1 00:00:00,000 --> 00:00:09,560 Hola, mi nombre es Mónica Busquet, soy profesora en la etapa de secundaria y voy a explicar 2 00:00:09,560 --> 00:00:14,680 cómo he planteado esta situación de aprendizaje que se llama Plantamos un huerto en el cole. 3 00:00:14,680 --> 00:00:19,360 Está dirigida a cuarto de secundaria, las áreas implicadas son varias con lo cual va 4 00:00:19,360 --> 00:00:24,400 a ser un proyecto transversal y las metodologías empleadas pues serán el aprendizaje basado 5 00:00:24,400 --> 00:00:28,800 en proyectos, trabajo cooperativo y siempre siguiendo las pautas del diseño universal 6 00:00:28,800 --> 00:00:34,320 de aprendizaje. La primera fase será la fase de lanzamiento donde se les planteará 7 00:00:34,320 --> 00:00:40,920 hacer un huerto y se les entregarán a los alumnos tanto las rúbricas de evaluación 8 00:00:40,920 --> 00:00:48,120 como la hoja de cotejo donde tendrán el listado de tareas que tendrán que ir entregando para 9 00:00:48,120 --> 00:00:53,400 su posterior evaluación. Todo esto se colgará en el classroom del colegio. En la fase de 10 00:00:53,400 --> 00:00:59,080 diseño tendrán que decidir qué es lo que van a plantar según las condiciones meteorológicas 11 00:00:59,080 --> 00:01:04,560 y de latitud en las que estamos. Tendrán una aplicación que se llama Maceto Huerto 12 00:01:04,560 --> 00:01:12,280 donde les podrán dar ideas. La sesión 2 terminará con un cronograma realizado en 13 00:01:12,280 --> 00:01:19,440 Google, en una hoja de cálculo de Google donde tendrán que poner todas las fases de 14 00:01:19,440 --> 00:01:30,200 la plantación. Después tendremos que preparar los contenedores, entonces pues tendrán que 15 00:01:30,200 --> 00:01:34,920 ver cuántos sustratos se necesita, que lo harán en matemáticas. Habrá que colocar 16 00:01:34,920 --> 00:01:43,640 las telas de abajo y se rellenarán los contenedores con humus y con fibra de coco. Después tendrán 17 00:01:43,640 --> 00:01:49,280 que dibujar unos carteles en Canva donde se indiquen cuál ha sido la fecha de plantación 18 00:01:49,280 --> 00:01:57,240 y qué es lo que han plantado. Después habrá una primera evaluación que se hará con co-rúbricos 19 00:01:57,240 --> 00:02:03,960 donde habrá una co-evaluación donde se evalúen entre ellos, una auto-evaluación y se evaluará 20 00:02:03,960 --> 00:02:10,800 según las las rúbricas anteriores como han trabajado. Después habrá una serie de sesiones 21 00:02:10,800 --> 00:02:17,960 que no las puedo indicar porque dependerá de la climatología y del calor. Una vez que 22 00:02:17,960 --> 00:02:23,720 estén florecidas las plantas y tengamos huerta habrá una fase de presentación al 23 00:02:23,720 --> 00:02:29,960 resto de la comunidad. Tendrán que grabar en la fase de difusión, tendrán que grabar 24 00:02:29,960 --> 00:02:36,120 un podcast para la radio del colegio en el aula del futuro y tendrán que hacer un vídeo 25 00:02:36,120 --> 00:02:41,560 con CapCat donde luego lo mostrarán en el Google site y por último volverán a hacer 26 00:02:41,560 --> 00:02:49,040 una evaluación en el Forms, utilizar un formulario y con esto habrá terminado el proyecto.