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Bueno, buenos días. Mi nombre es Francisco Remiseiro. Le voy a enseñar una aula virtual del entorno Google y otra del entorno EducaMadrid.

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Hemos elegido el grupo de segundo A en el entorno Google de sección, pero bueno, si abrimos el desplegable van ustedes a comprobar que tenemos una aula configurada para cada uno de los niveles y grupos a los que damos clase.

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Podemos ver en el apartado de personas que están todos los alumnos matriculados

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Y que nosotros, Francisco Remiseiro Martínez, somos los autores y el profesor de dicho aula

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00:00:36,479 --> 00:00:40,740
Dentro del trabajo de clase, pues está organizado también en temas

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00:00:40,740 --> 00:00:42,479
Aquí tenemos una especie de índice

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00:00:42,479 --> 00:00:47,380
Por ejemplo, aquí han sido dos actividades grupales que nos han tenido que hacer, dos proyectos

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00:00:47,380 --> 00:00:49,920
Han tenido que entregar el trabajo

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00:00:49,920 --> 00:00:57,340
se muestra también la rúbrica de calificación con una serie de ítems que se pueden observar

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00:00:57,340 --> 00:01:03,859
y que se evalúan en torno a un punto, a cero puntos, en función de cómo lo hayan hecho.

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00:01:04,599 --> 00:01:08,920
Se puede ver también cómo están elaborados los diferentes temas con diferentes materiales,

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00:01:09,659 --> 00:01:13,299
por ejemplo, presentaciones que nos han servido a nosotros a la hora de explicar,

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00:01:13,459 --> 00:01:17,400
son presentaciones muy visuales, donde se trabajan mucho los mapas,

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00:01:17,400 --> 00:01:27,200
son presentaciones muy esquemáticas y donde se resaltan en negrita aquellas palabras o definiciones o elementos que queremos resaltar.

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00:01:27,599 --> 00:01:33,819
Se ha seguido la misma secuencia para cada una de las unidades, se pueden ver también vídeos que hemos podido visualizar en clase

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00:01:33,819 --> 00:01:41,680
o que se les ha colgado a los alumnos para que les sirva a modo de repaso a la hora de estudiar la materia

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y se ve así en cada uno de los temas como una serie de recursos, en este caso es un cajud que hemos elaborado con nuestros auxiliares de conversación

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00:01:53,459 --> 00:01:57,599
y que hemos desarrollado a lo largo del curso.

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Por otro lado les queremos enseñar también un aula virtual, en este caso del entorno de EducaMadrid, en este caso es para cuarto de la ESO,

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donde aquí tenemos el índice general, en primer lugar una pequeña introducción que se le muestra a los alumnos con el concepto de netiqueta,

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con dos vídeos explicativos y la netiqueta que hemos establecido para nuestro curso en colaboración con ellos.

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00:02:20,879 --> 00:02:28,259
Está organizado también en secciones, en temas, donde se pueden ver los criterios de calificación, leaks de interés o la materia pendiente,

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00:02:28,259 --> 00:02:41,039
que si pinchamos en ella los alumnos van a poder ver cuándo tienen que entregar el cuadernillo de actividades que está aquí subido como recurso y la fecha del examen.

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00:02:41,039 --> 00:02:56,639
Si volvemos, podemos ver los diferentes temas. Por ejemplo, podemos mirar el tema del imperialismo, que está estructurado exactamente igual, con una serie de recursos.

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En este caso es una presentación como la que hemos visto anteriormente, pues bueno, se resalta aquellas definiciones que nos parecen interesantes, se siguen trabajando mapas, muchas imágenes y bueno, resaltando siempre aquellos eventos que nos interesan.

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00:03:13,759 --> 00:03:36,719
También se trabaja en recursos del entorno de aula planeta. Por ejemplo, podemos ver un timeline, en este caso del imperialismo, donde los alumnos pueden ver los elementos más importantes o las fechas más relevantes y lo que ha pasado en cada una de ellas.

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00:03:37,259 --> 00:03:48,520
Por ejemplo, en el tema de la Primera Guerra Mundial, podemos ver también que tenemos actividades en este sentido.

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00:03:48,900 --> 00:03:59,460
Se pueden ver también muchos vídeos que les han subido, también adaptados con subtítulos o, por ejemplo, también materiales de evaluación.

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00:03:59,460 --> 00:04:10,539
En este caso un examen que podemos ver aquí, una especie de tipo test donde los alumnos tienen que seleccionar la respuesta correcta.

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00:04:10,539 --> 00:04:20,680
Si nos vamos por ejemplo a otro tema, en este caso el tema de la Segunda República, pues seguimos viendo también materiales,

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00:04:20,759 --> 00:04:28,019
todas las fichas que les hemos subido, algún contenido URL de Julián Casanova que es un historiador importante español

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00:04:28,019 --> 00:04:33,160
y se le muestran también vídeos, como hemos visto anteriormente, y también actividades.

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En este caso, por ejemplo, vamos a visualizar una actividad de la guerra civil en su territorio

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donde los alumnos tienen que responder a una serie de preguntas.

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También se fomenta la accesibilidad a través de una serie de extensiones, como sea el Zoom,

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como sea un traductor, alumnos con dislexia o una proyección en voz.

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00:04:56,959 --> 00:05:03,040
y se muestra también que nosotros somos los autores de este aula virtual.