1
00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Voy a presentar mi aula virtual como LMS válido como evidencia para el portafolio digital docente.

2
00:00:08,000 --> 00:00:12,000
Esta es la virtual integrada en Educamadrid.

3
00:00:12,000 --> 00:00:17,000
Está pensada para latín de cuarto de la ESO y presenta 10 bloques

4
00:00:17,000 --> 00:00:24,000
que desarrollan los contenidos propios de la materia y del currículo de esta asignatura.

5
00:00:25,000 --> 00:00:29,000
Cada bloque tiene distintos contenidos, como por ejemplo,

6
00:00:29,000 --> 00:00:32,000
vídeos,

7
00:00:32,000 --> 00:00:36,000
urls a otras páginas,

8
00:00:36,000 --> 00:00:39,000
presentaciones o documentos,

9
00:00:39,000 --> 00:00:42,000
imágenes aclaratorias,

10
00:00:42,000 --> 00:00:45,000
cuestionarios,

11
00:00:48,000 --> 00:00:52,000
actividades, entrega de actividades, guías de lectura,

12
00:00:52,000 --> 00:00:56,000
actividades H5P,

13
00:00:58,000 --> 00:01:01,000
e incluso,

14
00:01:01,000 --> 00:01:04,000
también podemos encontrar

15
00:01:05,000 --> 00:01:08,000
S-Learning

16
00:01:08,000 --> 00:01:10,000
de creación propia,

17
00:01:10,000 --> 00:01:15,000
como este de introducción al análisis sintáctico y primeras traducciones,

18
00:01:15,000 --> 00:01:22,000
todos ellos con una barra de accesibilidad en la que se puede cambiar el tipo de fuente,

19
00:01:22,000 --> 00:01:26,000
el zoom y tener un lector en voz alta.

20
00:01:30,000 --> 00:01:35,000
Los cuestionarios, por cierto, se basan en un banco de recursos de creación propia

21
00:01:35,000 --> 00:01:39,000
y en cuanto a la organización, al comienzo de curso,

22
00:01:39,000 --> 00:01:41,000
en el apartado general,

23
00:01:42,000 --> 00:01:45,000
se les presentan

24
00:01:45,000 --> 00:01:49,000
unos documentos

25
00:01:49,000 --> 00:01:52,000
con los criterios de calificación

26
00:01:52,000 --> 00:01:55,000
y con las lecturas obligatorias.

27
00:01:55,000 --> 00:01:58,000
Además, pueden ponerse en contacto con el profesor

28
00:01:58,000 --> 00:02:01,000
mediante

29
00:02:01,000 --> 00:02:05,000
el chat de conversación del aula virtual

30
00:02:05,000 --> 00:02:08,000
o la página de avisos o el fórum.

31
00:02:08,000 --> 00:02:11,000
Se integra la enetiqueta

32
00:02:11,000 --> 00:02:13,000
a través de un código QR.

33
00:02:13,000 --> 00:02:16,000
Estas reglas están pactadas al principio del curso,

34
00:02:16,000 --> 00:02:18,000
las tienen también en el fórum,

35
00:02:18,000 --> 00:02:20,000
en un PDF desplegado

36
00:02:20,000 --> 00:02:24,000
y como evaluación, cada tema tenía su cuestionario y sus actividades de autoevaluación,

37
00:02:24,000 --> 00:02:27,000
como ya hemos reflejado,

38
00:02:27,000 --> 00:02:29,000
por ejemplo,

39
00:02:29,000 --> 00:02:31,000
un crucicrama,

40
00:02:31,000 --> 00:02:34,000
aquí en la unidad 2,

41
00:02:34,000 --> 00:02:36,000
o el cuestionario,

42
00:02:36,000 --> 00:02:39,000
los cuales se reflejan, por supuesto,

43
00:02:39,000 --> 00:02:41,000
en el cuaderno de calificaciones,

44
00:02:41,000 --> 00:02:43,000
que vamos a enseñar a continuación.

45
00:02:54,000 --> 00:02:56,000
El cuaderno de calificaciones

46
00:02:56,000 --> 00:03:00,000
tiene todas las tareas evaluadas.

47
00:03:00,000 --> 00:03:03,000
Para guardar el anonimato de los alumnos,

48
00:03:03,000 --> 00:03:07,000
voy a cambiar a configuración de calificaciones

49
00:03:07,000 --> 00:03:10,000
y como se ve, están todos los apartados ponderados,

50
00:03:10,000 --> 00:03:13,000
todos los cuestionarios,

51
00:03:13,000 --> 00:03:15,000
las entregas de actividades,

52
00:03:15,000 --> 00:03:18,000
el cuaderno, todas las actividades varias

53
00:03:18,000 --> 00:03:21,000
de autoevaluación

54
00:03:21,000 --> 00:03:24,000
y ya estaría.