1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenos días, mi nombre es Samuel Muñoz, trabajo en el Colegio Salesianos Loyola de Aranjuez

2
00:00:07,000 --> 00:00:13,000
y soy tutor de tercero de primaria. Hago este vídeo para presentar la evidencia

3
00:00:13,000 --> 00:00:17,000
al apartado de Sistema de Gestión de Aprendizajes y Evaluación.

4
00:00:17,000 --> 00:00:23,000
Nuestro cole es un colegio concertado en el que tenemos dos principales herramientas

5
00:00:23,000 --> 00:00:29,000
a la hora de gestionar nuestro aprendizaje y la evaluación.

6
00:00:29,000 --> 00:00:33,000
La primera herramienta que utilizamos es Educamos.

7
00:00:33,000 --> 00:00:39,000
Esta herramienta se utiliza por una parte para mantenernos en comunicación con nuestras familias

8
00:00:39,000 --> 00:00:49,000
a través del apartado del correo electrónico. Aquí intercambiamos información con las familias

9
00:00:49,000 --> 00:00:57,000
y también publicamos las notas para que nuestras familias lo puedan ver.

10
00:00:57,000 --> 00:01:04,000
En este apartado de evaluación, puesta de notas, nosotros ahora con el tema de la nueva ley

11
00:01:04,000 --> 00:01:09,000
hemos tenido que contemplarlo de las competencias, seleccionaríamos la clase.

12
00:01:09,000 --> 00:01:14,000
En este caso yo selecciono la mía y una de las materias que imparto que sería lengua.

13
00:01:14,000 --> 00:01:20,000
Nosotros aquí cargamos nuestro cuaderno del profesor, vamos poniendo las notas

14
00:01:20,000 --> 00:01:23,000
y las publicamos para que las familias las vean.

15
00:01:24,000 --> 00:01:29,000
Quiero profundizar mucho más para que no se vea mucho los nombres de los niños

16
00:01:29,000 --> 00:01:33,000
por el tema de protección de datos.

17
00:01:33,000 --> 00:01:38,000
Otra de las herramientas que utilizamos en nuestro centro es el Microsoft Teams.

18
00:01:38,000 --> 00:01:45,000
Desde la dirección nos señalan que la idea es que en unos cursos esta herramienta

19
00:01:45,000 --> 00:01:50,000
sea la única que utilicemos, que se coma un poco a Educamos.

20
00:01:51,000 --> 00:01:58,000
Microsoft Teams, como podéis ver, lo tenemos dividido en diferentes equipos,

21
00:01:58,000 --> 00:02:04,000
ya no solo con nuestras familias sino también entre los diferentes compañeros del cole

22
00:02:04,000 --> 00:02:07,000
o en otras clases que impartimos clase.

23
00:02:07,000 --> 00:02:14,000
Yo os abro en este caso el grupo que pertenece a mi tutoría, que es Tercero C.

24
00:02:15,000 --> 00:02:23,000
También decir que en nuestro cole, por tema de dirección, los niños hasta quinto de primaria

25
00:02:23,000 --> 00:02:28,000
no les está permitido el uso independiente de Microsoft Teams,

26
00:02:28,000 --> 00:02:38,000
por lo que en nuestro equipo solo tenemos a las familias de los alumnos.

27
00:02:38,000 --> 00:02:43,000
Como podéis ver aquí a la izquierda, los tenemos divididos en diferentes canales

28
00:02:43,000 --> 00:02:46,000
que corresponden a cada una de las asignaturas.

29
00:02:46,000 --> 00:02:53,000
Yo, que soy el profe de matemáticas, voy subiendo diferentes ejercicios de repaso

30
00:02:53,000 --> 00:02:59,000
cuando se acercan los exámenes o alguna actividad.

31
00:02:59,000 --> 00:03:07,000
Para hacer la evaluación a través de la gamificación, porque yo creo que es muy importante,

32
00:03:07,000 --> 00:03:10,000
utilizamos sobre todo dos herramientas.

33
00:03:10,000 --> 00:03:19,000
La primera es el Blocket, dado que, si lo das a descubrir, tiene un gran banco de datos

34
00:03:19,000 --> 00:03:25,000
en el que puedes encontrar juegos de muy variados temas

35
00:03:25,000 --> 00:03:32,000
o también te da la posibilidad de crearte tus propios juegos.

36
00:03:32,000 --> 00:03:38,000
En este caso, yo que soy profe de inglés, aquí tengo un vocabulario de una de las unidades.

37
00:03:38,000 --> 00:03:43,000
Y pasa un poco lo mismo con Ginkgit, que es la otra herramienta que utilizo.

38
00:03:43,000 --> 00:03:49,000
O bien puedes buscar la base de datos que tienen o bien te los vas creando.

39
00:03:49,000 --> 00:03:58,000
Yo, como también soy profe de matemáticas, también alguna vez hacemos ejercicios de multiplicación.

40
00:03:58,000 --> 00:04:07,000
Y ya, por último, la última herramienta que también utilizamos para evaluarlos es el Google Forms.

41
00:04:07,000 --> 00:04:14,000
Nosotros aquí creamos el forms correspondiente y luego, en este apartado de Microsoft Teams,

42
00:04:14,000 --> 00:04:23,000
nos iríamos a la asignatura que sea la correspondiente y ahí publicaríamos el enlace a dichos forms.

43
00:04:23,000 --> 00:04:31,000
Y ya ellos lo realizan y ya llegan al correo y ponemos la nota en Educamos

44
00:04:31,000 --> 00:04:35,000
para que a las familias y a los alumnos les aparezcan.

45
00:04:35,000 --> 00:04:40,000
Esto es todo. Muchísimas gracias por su atención. Un saludo.