1 00:00:00,000 --> 00:00:10,600 Buenas tardes, mi nombre es Maribel Escudero y, a continuación, voy a comentar el Excel 2 00:00:10,600 --> 00:00:14,800 Learning que he creado para mis alumnos de tercero de lanzo en la materia de inglés. 3 00:00:14,800 --> 00:00:20,480 Este Excel Learning se encuentra ubicado en el aula virtual que tenemos en clase 1. 4 00:00:20,480 --> 00:00:25,720 Lo primero que me gustaría destacar son las extensiones de accesibilidad que hemos creado 5 00:00:25,720 --> 00:00:32,040 para alumnos con dificultades. Empezamos con la fuente estándar en la cual es bastante 6 00:00:32,040 --> 00:00:38,600 útil para alumnos que puedan tener dislexia o deficiencias visuales, por ejemplo. También 7 00:00:38,600 --> 00:00:45,760 tenemos los botones para aumentar o disminuir el tamaño de la fuente, al igual que el traductor 8 00:00:45,760 --> 00:00:54,120 de página como un lector en voz alta. En cuanto a la página, destacar que la primera 9 00:00:54,120 --> 00:01:00,560 página que tenemos es simplemente las características y el tipo de modem que vamos a trabajar en 10 00:01:00,560 --> 00:01:07,400 todo el Excel Learning. La siguiente página la hemos titulado Genialit Jam y en ella arrancamos 11 00:01:07,400 --> 00:01:16,840 con un Genialit, en el cual tenemos una gran variedad de actividades para familiarizarnos 12 00:01:16,840 --> 00:01:26,160 con el uso de los verbos irregulares. Por ejemplo, si le damos a Request, tenemos aquí 13 00:01:26,160 --> 00:01:31,600 los usos, cuáles son los verbos que son con Request y una serie de ejercicios o preguntas 14 00:01:31,600 --> 00:01:37,800 para su realización. Una vez que hemos trabajado el Genialit, la 15 00:01:37,800 --> 00:01:44,560 siguiente actividad que propongo a mis alumnos es trabajar con canciones y para ello he elegido 16 00:01:44,560 --> 00:01:54,400 dos canciones en las que se utilizan verbos modales y a continuación realizaré el ejercicio 17 00:01:54,400 --> 00:02:00,640 que es un filtre de apps. Para valorar la producción escrita lo que 18 00:02:00,640 --> 00:02:08,760 vamos a trabajar es un writing, una composición sobre un viaje ideal a un país de nada inglesa 19 00:02:08,760 --> 00:02:15,200 y aquí especificamos qué es lo que queremos que realicen. Para ello deberán utilizar 20 00:02:15,200 --> 00:02:23,680 varios verbos modales. En el siguiente ejercicio es simplemente un 21 00:02:23,680 --> 00:02:33,120 Scrum Quiz en el cual vamos a comprobar si realmente han sido capaces de comprender cómo 22 00:02:33,440 --> 00:02:39,480 funcionan los modal graphs en inglés. Y la siguiente página que tenemos es simplemente 23 00:02:39,480 --> 00:02:45,640 una rúbrica para que ellos en todo momento sepan qué es lo que les vamos a pedir. 24 00:02:45,640 --> 00:02:48,160 Eso es todo, espero que les haya gustado. Buenas tardes.