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Hola, en este vídeo pretendo explicaros brevemente cómo tengo configurada mi

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aula virtual dentro del espacio de aulas virtuales de Educamadrid. En primer

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lugar, tengo una primera parte que he denominado antes de empezar, que son

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normas generales para toda el aula. Viene una guía de funcionamiento que he

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grabado en formato Canva para que los niños, como son pequeños, lo vean

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claramente y lo entiendan. Tengo también una infografía de las normas de

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comportamiento en la red, que hablamos al principio del curso, y el enlace al foro

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de trabajo colaborativo. El resto de los contenidos están estructurados en

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unidades. Tenemos varias unidades y todas tienen la misma estructura. Entro en una

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y os la explico. Lo primero que encuentran los niños cuando acceden a la unidad es

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00:00:42,240 --> 00:00:45,560
una infografía con lo que vamos a aprender en esa unidad, tanto de

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00:00:45,560 --> 00:00:49,720
vocabulario como de gramática, como las frases que se repiten constantemente, el

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00:00:49,720 --> 00:00:54,040
lenguaje habitual y el proyecto final en el que vamos a mostrar nuestro trabajo

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del tema. La unidad tiene varias etiquetas que separan los distintos

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00:01:00,520 --> 00:01:04,800
contenidos. En una primera parte hay vocabulario, gramática y frases, una

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segunda etiqueta con las canciones y las historias, una tercera etiqueta con

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juegos, así para poder trabajar de forma más lúdica los contenidos, y una última

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etiqueta que es la evaluación de esta unidad en la que los niños se ven cómo

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van evolucionando y pueden repasar los contenidos en los que tengan más dificultad.

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00:01:23,200 --> 00:01:27,320
Esa parte la explicaré cuando hable de la evaluación. Las actividades que tengo, si

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00:01:27,320 --> 00:01:31,120
os fijáis, son bastante variadas. Hay algunas en formato imagen, en formato PDF,

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00:01:31,120 --> 00:01:36,960
algunos son archivos multimedia en los que se mezcla sonido con imagen y con texto.

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00:01:39,600 --> 00:01:47,480
Otras actividades son enlaces a URLs externas, como por ejemplo esta, para

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trabajar el vocabulario. Y luego ya os explicaré otros tipos de

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00:01:52,240 --> 00:01:55,560
actividades que tengo cuando os hable de la de la evaluación. Veréis que son

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00:01:55,560 --> 00:01:59,920
bastante variadas. Tengo también configurados los bloques como el

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00:01:59,920 --> 00:02:04,240
bloque calendario, tengo configurado un bloque de avisos recientes, la licencia,

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bloque de usuarios en línea y de actividad reciente. Quiero detenerme en

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una en concreto porque a ellos les gusta bastante, que es el bloque de

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00:02:12,040 --> 00:02:16,160
gamificación. En este bloque los niños van subiendo de nivel y van adquiriendo

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00:02:16,160 --> 00:02:20,800
insignias a medida que van avanzando en los contenidos del curso.

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00:02:20,840 --> 00:02:25,400
La evaluación, como os decía, también la realizo a través de varias actividades

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00:02:25,400 --> 00:02:31,120
con diferentes tipos de evaluación. Tenemos evaluación individual como la

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que se hace a través de estas fichas digitales interactivas que tienen un

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00:02:35,200 --> 00:02:39,960
feedback que se envía a mi correo. Luego también tenemos otro tipo de

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00:02:39,960 --> 00:02:45,520
evaluación como son actividades H5P de Outdoor que están diseñadas por mí y que

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00:02:45,520 --> 00:02:49,720
son evaluables también, como por ejemplo, este Memory.

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También tenemos otras actividades H5P también evaluables tipo

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00:02:57,400 --> 00:03:01,760
Cursi grama de completar, como por ejemplo este.

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00:03:01,760 --> 00:03:07,920
Otro tipo de actividad que utilizo para evaluar son las tareas como esta de

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Talking about Likes and Dislikes en las que tienen que ellos grabarse un vídeo y

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00:03:12,800 --> 00:03:17,640
subirlo a la tarea. Estas son individuales. También tengo alguna otra actividad

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también individual como por ejemplo un cuestionario que pongo siempre al final

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00:03:20,720 --> 00:03:25,960
de cada tema. Los cuestionarios tienen todo tipo de preguntas. Preguntas de, por

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ejemplo, mandar, colocar etiquetas o preguntas de las que ofrece cualquiera

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de las que ofrece los cuestionarios del aula virtual.

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00:03:34,520 --> 00:03:40,440
También tenemos actividades de evaluación que son colectivas como por

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00:03:40,440 --> 00:03:47,920
ejemplo este proyecto en el que podemos evaluarnos, se ve aquí, es un trabajo

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con una situación de aprendizaje que es de grupo y con una evaluación también

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mediante una autoevaluación grupal. Por último, hay otra actividad también

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00:03:59,200 --> 00:04:04,320
evaluable que es individual, que es un espacio con distintos ritmos de

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aprendizaje. Aquí tienen varias tareas. Esta es una canción, aquí hay un geniali,

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aquí hay un cuísita al final y los niños van trabajando aquí con sus distintos

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ritmos de aprendizaje. Para completar la explicación de la

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00:04:17,760 --> 00:04:22,040
evaluación os explico cómo tengo configurado el libro de

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calificaciones en el que se recogen todas las tareas evaluables por

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evaluaciones y por bloques, trabajo de casa en cada evaluación y controles de

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cada evaluación. Y luego tenemos el total del curso. Con esto creo que queda

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explicado la organización y la configuración del aula virtual.