1 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 Hola, me llamo Ana Laura Gil García y voy a mostrar cómo utilizo la plataforma SmileARLEN en mi aula. 2 00:00:06,000 --> 00:00:10,000 Para acceder desde un ordenador entramos con nuestro usuario y contraseña EducaMadrid. 3 00:00:10,000 --> 00:00:16,000 Dentro de mi usuario tengo dos perfiles, mi clase con todos los alumnos matriculados y otro perfil con mi nombre. 4 00:00:16,000 --> 00:00:19,000 SmileARLEN ya viene estructurado por temas y áreas. 5 00:00:19,000 --> 00:00:24,000 Vamos al buscador de contenidos y podemos filtrar para crear nuestras rutas de aprendizaje, 6 00:00:24,000 --> 00:00:27,000 filtrando los contenidos exactos que queremos trabajar. 7 00:00:27,000 --> 00:00:31,000 La plataforma nos permite crear rutas de aprendizaje propias. 8 00:00:31,000 --> 00:00:39,000 Podemos crear las que nos ofrece la propia plataforma organizadas curricularmente o podemos reutilizar y modificar las rutas. 9 00:00:39,000 --> 00:00:44,000 Después las asignaremos a todos los niños de la clase o a algunos alumnos que consideremos individualmente. 10 00:00:44,000 --> 00:00:48,000 Esto nos permite diseñar las rutas de aprendizaje con las adaptaciones necesarias. 11 00:00:48,000 --> 00:00:52,000 Además la plataforma nos permite realizar adaptaciones de varias maneras. 12 00:00:52,000 --> 00:01:00,000 Podemos personalizar a un grupo concreto, lo marcamos, personalizamos, ajustes de navegación, interfaz que se muestra, 13 00:01:00,000 --> 00:01:08,000 los contenidos, yo lo tengo puesto en leer y escuchar y en mayúscula y la accesibilidad, que aparezcan los subtítulos. 14 00:01:08,000 --> 00:01:11,000 O podemos hacer esto mismo para cada niño individualmente. 15 00:01:11,000 --> 00:01:17,000 Además también podemos restringir los contenidos para que por ejemplo no lo puedan ver en el fin de semana. 16 00:01:17,000 --> 00:01:21,000 En relación a las actividades de autor tengo en mi perfil rutas de aprendizaje creadas por mí 17 00:01:21,000 --> 00:01:24,000 y adaptadas a la edad en la que me encuentro. 18 00:01:24,000 --> 00:01:33,000 Dentro de las rutas de aprendizaje, se está cargando la página, aquí en mi rutas de aprendizaje tengo esta creada para una alumna en concreto 19 00:01:33,000 --> 00:01:36,000 y después estas otras que he ido creando cronológicamente. 20 00:01:36,000 --> 00:01:40,000 Con la plataforma podemos generar tres tipos de informes. 21 00:01:40,000 --> 00:01:44,000 Un informe general, informe por grupos o informe individual. 22 00:01:44,000 --> 00:01:49,000 Aquí se te descargan en formato PDF donde los podemos ver y se abrirían así. 23 00:01:49,000 --> 00:01:54,000 Estos son los informes de aprendizaje según las rutas que yo he realizado y esto es de un alumno en concreto. 24 00:01:54,000 --> 00:02:00,000 Donde muestra el tiempo de uso, la fecha que hizo esta actividad en concreto y la puntuación que obtuvo. 25 00:02:00,000 --> 00:02:05,000 En la plataforma de SmileArler la guía didáctica ya está incluida. 26 00:02:05,000 --> 00:02:11,000 En las rutas de aprendizaje esta secuencia didáctica podemos seleccionarla dentro de las rutas que propone la propia plataforma. 27 00:02:11,000 --> 00:02:24,000 Aquí dentro de las rutas de SmileArler seleccionamos nuestro país y la etapa educativa en la que nos encontramos, infantil en mi caso, 28 00:02:24,000 --> 00:02:26,000 dentro aparecen las áreas del currículo. 29 00:02:26,000 --> 00:02:31,000 Dentro de cada área hay diferentes apartados para trabajar estas actividades. 30 00:02:31,000 --> 00:02:36,000 Si le damos a la I de información tendremos el fin didáctico a la derecha junto con los ejercicios que se proponen 31 00:02:36,000 --> 00:02:40,000 y dentro de cada ejercicio tendremos la guía didáctica de cada uno. 32 00:02:40,000 --> 00:02:45,000 ¿Cómo ordenamos de manera lógica las lecciones dentro de la plataforma? 33 00:02:45,000 --> 00:02:52,000 En las rutas de aprendizaje, asignar o retirar rutas, veremos aquí a la derecha todas nuestras rutas por orden cronológico 34 00:02:52,000 --> 00:02:56,000 y dentro de cada ruta, aquí aparecen todas las rutas por orden cronológico, 35 00:02:56,000 --> 00:03:00,000 y dentro de cada ruta a los niños a los que se les ha asignado. 36 00:03:00,000 --> 00:03:04,000 También podemos ver por alumnos que ruta tiene asignada cada uno. 37 00:03:05,000 --> 00:03:10,000 La plataforma les ofrece a los niños gemas y smileys según van superando los retos 38 00:03:10,000 --> 00:03:12,000 y haciendo diferentes juegos dentro de su perfil. 39 00:03:12,000 --> 00:03:17,000 Les aparecerán individualmente a cada niño en la parte superior al lado de su avatar. 40 00:03:17,000 --> 00:03:21,000 Estas gemas y smileys les permiten jugar y crear su mundo también dentro de su perfil. 41 00:03:21,000 --> 00:03:25,000 En el nivel en el que me encuentro de infantil es complicado hacer uso de las mismas, 42 00:03:25,000 --> 00:03:30,000 por lo que yo tengo mi perfil creado exactamente igual con las mismas rutas de aprendizaje. 43 00:03:30,000 --> 00:03:35,000 Con las gemas y smileys que se obtienen vamos creando el mundo de Ana entre todos. 44 00:03:35,000 --> 00:03:41,000 El encargado del día podrá gastar dentro de mi perfil una gema para crear lo que quiera. 45 00:03:41,000 --> 00:03:45,000 La interfaz de Smilarlab está creada en base a la gamificación. 46 00:03:45,000 --> 00:03:49,000 Podemos ir por diferentes mundos en función de lo que queramos trabajar, 47 00:03:49,000 --> 00:03:53,000 a cambio de las gemas y de los smileys que nos dan como recompensa 48 00:03:53,000 --> 00:03:55,000 por la realización de estas actividades y juegos. 49 00:03:55,000 --> 00:03:58,000 Nada más por mi parte, muchas gracias por vuestra atención. 50 00:04:00,000 --> 00:04:02,000 ¡Gracias!