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En el siguiente vídeo voy a explicar de forma sintética una situación de aprendizaje para

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el último curso de educación infantil. Durará aproximadamente cuatro semanas. A través de ella

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trataremos un tema de especial relevancia en la actualidad, como es la interculturalidad,

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contribuyendo a la educación para la paz, uno de los objetivos del desarrollo sostenible. Nuestra

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unidad busca un doble objetivo, que nuestros alumnos conozcan y valoren las diferencias

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culturales como fuente de enriquecimiento, así como sensibilizarles hacia los problemas de los

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más desfavorecidos. Por eso, nuestro producto final será la realización de una carrera solidaria.

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El enfoque será globalizador y competencial y estará fundamentado en un modelo de pedagogías

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activas, como el aprendizaje-servicio, que une el aprendizaje con el compromiso social o el

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aprendizaje colaborativo. Se llevará a cabo siguiendo los principios del diseño universal

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del aprendizaje, múltiples formas de implicación, representación y expresión, favoreciendo de este

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modo la inclusión educativa. La secuencia didáctica está dividida en cuatro fases, inicio, desarrollo,

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síntesis y evaluación. La fase de inicio servirá para motivar a los alumnos a evaluar sus

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conocimientos previos y desencadenar nuestra misión. Utilizaremos entre otros recursos Google Maps,

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Genially, Chroma o pantalla digital. Fase de desarrollo. Vamos a tratar diferentes aspectos

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del continente africano. Realizaremos actividades muy variadas pero describiré brevemente

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aquellas en las que utilizaremos herramientas digitales. Para familiarizar a los niños con

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conceptos relativos a los viajes, a través de una ruta de aprendizaje que les asignaremos

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previamente utilizando la plataforma Smile at Lean, les pondremos el cuento interactivo Mi

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primer viaje. El cuento tiene la opción de texto con pictogramas, la cual escogeremos para nuestro

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alumno con trastorno del aspecto autista. Para tratar algunos aspectos culturales de África,

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utilizaremos páginas web que nos servirán, por ejemplo, para traducir el nombre al árabe o

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escuchar instrumentos musicales africanos. Para que conozcan los paisajes, el desierto,

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la sabana y la selva seleccionaremos algunos vídeos educativos de YouTube. Otra actividad

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será buscar en internet con ayuda de las familias información sobre animales africanos en peligros

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de extinción. En la fase de síntesis realizaremos actividades relacionadas con la carrera solidaria.

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Finalmente en la fase de evaluación realizarán de nuevo el Genial y del principio para valorar

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lo aprendido. También realizarán algunas actividades H5P en el aula virtual. Finalmente,

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con el ratón educativo programable realizarán un recorrido que integre los contenidos trabajados.

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Con esta última actividad finalizaríamos la unidad.