1
00:00:00,820 --> 00:00:08,259
Hola, soy Silvia Lainez y voy a explicar, voy a realizar la tarea 6 del curso de

2
00:00:08,259 --> 00:00:11,439
competencia digital docente nivel A2.

3
00:00:12,859 --> 00:00:17,719
Bueno, voy a empezar hablando, explicando la infografía que he realizado

4
00:00:17,719 --> 00:00:23,339
sobre mi situación de aprendizaje que es relacionada con el sistema solar.

5
00:00:36,789 --> 00:00:40,170
Bueno, esta es la infografía que he realizado.

6
00:00:41,149 --> 00:00:58,770
Tiene cinco apartados. El primer apartado es la introducción. La introducción del tema la haríamos lanzando una pregunta motivadora para crear expectación en nuestros alumnos y partiríamos de ahí para comenzar nuestro proyecto del sistema solar.

7
00:00:58,770 --> 00:01:07,329
La segunda parte son los objetivos que nos hemos planteado para este proyecto

8
00:01:07,329 --> 00:01:15,150
El apartado número 3 es la organización y hace relación a los tipos de actividades que vamos a realizar

9
00:01:15,150 --> 00:01:22,310
a lo largo de toda la situación de aprendizaje, actividades por rincones, trabajo individual, trabajo cooperativo, colaborativo

10
00:01:22,310 --> 00:01:24,269
también vamos a implicar a las familias

11
00:01:24,269 --> 00:01:27,349
El siguiente apartado es la temporalización

12
00:01:27,349 --> 00:01:30,890
Esta situación de aprendizaje va a durar cuatro semanas

13
00:01:30,890 --> 00:01:34,569
que dividiremos en tres bloques

14
00:01:34,569 --> 00:01:38,250
El primero sería la fase de inicio, donde estaría la actividad motivadora

15
00:01:38,250 --> 00:01:45,269
El segundo sería la fase de desarrollo, donde se realizaría el grueso de todas las actividades

16
00:01:45,269 --> 00:01:46,750
y de toda la información

17
00:01:46,750 --> 00:01:52,769
Y por último tendremos una fase de cierre, donde realizaríamos las evaluaciones

18
00:01:52,769 --> 00:02:00,030
y haríamos la difusión de todos los trabajos que realizamos, una auto-evaluación, la co-evaluación, etc.

19
00:02:00,590 --> 00:02:05,569
Y el último apartado, el tipo de evaluación que realizamos, una participación activa,

20
00:02:05,750 --> 00:02:09,729
la presentación oral que se va a hacer del tema que te haya tocado trabajar en casa,

21
00:02:09,729 --> 00:02:19,090
si se han adquirido los contenidos trabajados, cómo se trabaja en equipo y de forma individual.

22
00:02:19,090 --> 00:02:22,189
esto en cuanto a nefografía

23
00:02:22,189 --> 00:02:23,590
el siguiente apartado

24
00:02:23,590 --> 00:02:25,289
vamos a ver

25
00:02:25,289 --> 00:02:28,550
la evaluación en nuestro libro de calificaciones

26
00:02:28,550 --> 00:02:30,189
entonces dentro de

27
00:02:30,189 --> 00:02:31,789
nuestro libro de calificaciones

28
00:02:31,789 --> 00:02:33,430
tenemos

29
00:02:33,430 --> 00:02:35,990
estas tres evaluaciones que yo hemos

30
00:02:35,990 --> 00:02:37,370
dividido

31
00:02:37,370 --> 00:02:38,909
aquí lo he puesto en tres

32
00:02:38,909 --> 00:02:41,229
las tres evaluaciones

33
00:02:41,229 --> 00:02:44,669
como si fuese de un curso

34
00:02:44,669 --> 00:02:45,909
y tenemos

35
00:02:45,909 --> 00:02:47,490
las actividades que

36
00:02:47,490 --> 00:02:51,129
vamos a evaluar, entonces por ejemplo tenemos

37
00:02:51,129 --> 00:02:55,750
preguntas sobre el sistema solar de verdadero o falso

38
00:02:55,750 --> 00:02:58,870
también tenemos

39
00:02:58,870 --> 00:03:04,030
un crucigrama de los planetas con la descripción

40
00:03:04,030 --> 00:03:07,770
y tienen que escribir el planeta que corresponde y por último tenemos un

41
00:03:07,770 --> 00:03:11,669
cuestionario final que es una evaluación

42
00:03:11,669 --> 00:03:15,930
que consta de cuatro preguntas en este caso relacionadas

43
00:03:15,930 --> 00:03:20,469
con los distintos temas que se están trabajando en la situación de aprendizaje.

44
00:03:21,849 --> 00:03:35,330
Y por último vamos a ver las actividades que vamos a realizar para los distintos ritmos de aprendizaje.

45
00:03:35,330 --> 00:03:38,370
Entonces, aquí tenemos

46
00:03:38,370 --> 00:03:46,050
Vale, pues partiríamos de la tarea número uno

47
00:03:46,050 --> 00:03:46,849
Que será iniciar

48
00:03:46,849 --> 00:03:49,189
Y la tarea número uno, si la clicamos

49
00:03:49,189 --> 00:03:50,629
Nos lleva a un vídeo de YouTube

50
00:03:50,629 --> 00:03:54,110
Que es una explicación sobre el sistema solar

51
00:03:54,110 --> 00:03:55,870
Donde vamos a nos explicar

52
00:03:55,870 --> 00:03:59,449
Todos los contenidos que tenemos que trabajar

53
00:03:59,449 --> 00:04:04,569
Después, en la tarea número dos

54
00:04:04,569 --> 00:04:08,050
encontramos un cuento sobre ese sistema nuevo

55
00:04:08,050 --> 00:04:10,189
que también es una actividad motivadora

56
00:04:10,189 --> 00:04:13,009
que motiva mucho para los niños de infantil

57
00:04:13,009 --> 00:04:15,949
Seguimos avanzando

58
00:04:15,949 --> 00:04:18,850
llegamos a la tarea número 3

59
00:04:18,850 --> 00:04:22,389
y en este caso la tarea número 3 se trata de un Geniali

60
00:04:22,389 --> 00:04:26,529
un Geniali de los contenidos que hemos trabajado

61
00:04:26,529 --> 00:04:28,889
en la tarea 1 y en la tarea 2

62
00:04:28,889 --> 00:04:32,470
¿Qué pasa si llegamos hasta aquí y alguno de estos contenidos

63
00:04:32,470 --> 00:04:39,610
que se trabajan, lo sabemos, no pasa nada. Lo que hacemos es que vamos aquí al observatorio

64
00:04:39,610 --> 00:04:47,490
y en el observatorio lo que nos va a llevar es un link que nos va a explicar más detenidamente

65
00:04:47,490 --> 00:04:57,720
cómo se puede trabajar. Una vez que hemos pasado el observatorio, volveríamos a la

66
00:04:57,720 --> 00:05:02,819
tarea 3, la realizaríamos ya sin problema y de la tarea 3 pasaríamos a la tarea 4.

67
00:05:02,819 --> 00:05:12,420
Esta tarea 4 se trata de un workbook y son distintas preguntas en base a los contenidos que estamos trabajando.

68
00:05:13,759 --> 00:05:17,699
Son preguntas muy sencillas que nos sirven de repaso.

69
00:05:19,319 --> 00:05:27,500
Y como actividad final, una vez que hemos superado las cuatro tareas, llegaríamos a la tarea final,

70
00:05:27,500 --> 00:05:31,100
que se trata de un cajud

71
00:05:31,100 --> 00:05:39,800
y esta sería la actividad, la tarea número 6