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Doy Técnica Contable, el módulo de primero de ciclo de grado medio de Gestión Administrativa.

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00:00:08,880 --> 00:00:16,520
Lo doy tanto en presencial como en distancia. Cuando se matriculan los alumnos en secretaría

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00:00:16,520 --> 00:00:26,700
se les da unos credenciales. Esas credenciales las utilizan, entre otras cosas, para entrar

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00:00:26,700 --> 00:00:34,060
en el aula virtual de Técnica Contable, del módulo correspondiente. Yo les matriculo

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a todos a principio de curso para que puedan acceder al aula. Hay diferentes bloques, como

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es el general, que tiene los avisos del profesor y noticias, las asambleas para que participen

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00:00:51,620 --> 00:00:57,980
los alumnos cuando hay alguna cuestión, el foro de dudas e intercambio, las normas de

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netiqueta que se van a seguir en los foros, en los mensajes, para que sepan comunicarse

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00:01:06,020 --> 00:01:15,380
de una forma adecuada digitalmente. Recursos generales, como es la plantilla del

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00:01:15,380 --> 00:01:23,460
diario del mayor por los contenidos del módulo en Excel para que se lo descarguen, el cuadro

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00:01:23,460 --> 00:01:31,780
de cuentas para que pueda ser utilizado para registrar los asientos adecuadamente, una

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plantilla del balance para que sepan la estructura, un glosario de términos, puesto que les son

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desconocidos la mayoría de ellos, un enlace a un vídeo de introducción sobre la materia,

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después las diferentes unidades en todas esquemas, porque los alumnos, muchos de ellos,

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si no, no se molestan en hacerlos. El cajú como actividad de gamificación que les puede

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resultar atractivo, autoevaluación mediante un cuestionario realizado por mí en Moodle con

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opciones múltiples, las actividades con los diferentes ritmos de aprendizaje realizados en

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Canva, otro tipo de cuestionarios de autoevaluación para que ellos sean capaces de seguir el

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aprendizaje a su ritmo, con un cuestionario de otro tipo, verdadero o falso,

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otro tipo de cuestionario para rellenar mediante huecos desplazando la palabra correspondiente,

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00:03:07,740 --> 00:03:18,380
un vídeo del patrimonio del inventario y la metodología. En cada una de las unidades se

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van a encontrar con esquemas, material, cuestionarios y diferentes. Además, para los

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00:03:27,140 --> 00:03:38,540
alumnos que hayan terminado el curso con éxito, he introducido una insignia de felicitación.

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00:03:38,540 --> 00:03:55,540
Como no sólo doy en presencial, sino también en distancia, una guía didáctica con todas las

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descripciones de cómo va a transcurrir el curso, los profesores, los recursos, la metodología, la

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entrega de tareas, todo lo que va a conformar ese curso. Además, las calificaciones pueden ser

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consultadas por los alumnos, puesto que se va a evaluar los cuestionarios de autoevaluación,

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00:04:23,420 --> 00:04:31,740
las tareas que realicen cada uno individualmente o grupalmente, los controles que se realicen,

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00:04:31,740 --> 00:04:34,820
todo esto va a ser evaluado.