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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Buenas tardes, a continuación paso a presentarles la evidencia fundamental para la gestión de aprendizaje y evaluación

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00:00:06,000 --> 00:00:09,000
para la obtención de un nivel B2 dentro de las competencias digitales.

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00:00:09,000 --> 00:00:15,000
Lo primero sería disponer de un ala virtual, en mi caso mi ala virtual está contextualizada dentro del módulo de sistemas eléctricos de seguridad y confortabilidad

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00:00:15,000 --> 00:00:20,000
del primer curso del ciclo de grado superior de automoción dentro de la familia profesional de la FP

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00:00:20,000 --> 00:00:26,000
de organización de procesos de mantenimiento de vehículos.

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00:00:26,000 --> 00:00:38,000
En primer lugar os voy a enseñar, tengo 31 participantes matriculados, ya sabemos todos que a través de esta opción tengo diferentes métodos de matriculación

7
00:00:38,000 --> 00:00:51,000
y podría matricular a los alumnos de manera manual o de manera automática a través de una clave o los puedo matricular por cortes.

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00:00:51,000 --> 00:01:03,000
El ala virtual lo tengo dividido en diferentes secciones y tengo una serie de gestiones a las que he llamado Unidad de Trabajo 0, Unidad de Trabajo 1, Unidad de Trabajo 2

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00:01:03,000 --> 00:01:11,000
así hasta 16 secciones que corresponden con las 16 unidades de trabajo que tengo desarrolladas en la programación.

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00:01:11,000 --> 00:01:17,000
Como vemos son muchas más secciones de las que tiene por defecto la plataforma.

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00:01:17,000 --> 00:01:22,000
En cuanto a las herramientas utilizadas para la evaluación uso 5 herramientas.

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00:01:22,000 --> 00:01:33,000
En primer lugar tengo aquí un cuestionario con diferentes preguntas.

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00:01:33,000 --> 00:01:45,000
El siguiente tengo otra herramienta de evaluación que es un vídeo interactivo en el que el alumno va a tener que contestar una serie de preguntas

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00:01:45,000 --> 00:01:52,000
para poder seguir visualizándolo.

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00:01:52,000 --> 00:01:58,000
En tercer lugar tengo una aplicación H5P que es Organiza tu proyecto.

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00:01:58,000 --> 00:02:10,000
Trabajamos mucho por proyectos y es una herramienta que nos es muy útil en clase para hacer toma de datos, para establecer objetivos, coger un plan, etc.

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00:02:10,000 --> 00:02:14,000
Es otra herramienta que tengo dentro de mi aula virtual.

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00:02:14,000 --> 00:02:23,000
La cuarta herramienta de evaluación sería una gamificación y en este caso es un que sabes que a través de un crucigrama.

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00:02:23,000 --> 00:02:31,000
Es como una herramienta de evaluación más que además me viene muy bien para relajar las clases.

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00:02:31,000 --> 00:02:43,000
Y por último como herramienta de evaluación también tengo un foro de uso general en el que se establece un tema de debate y participan los alumnos.

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00:02:44,000 --> 00:02:57,000
En cuanto a mis clases yo utilizo una metodología basada en el aprendizaje colaborativo para lo que me ayudo de dos recursos para la evaluación y la auto-evaluación.

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00:02:57,000 --> 00:03:11,000
Por un lado me ayudo de un recurso de la aula virtual que sería el taller que me sirve para que los alumnos auto-evalúen y co-evalúen sus memorias de prácticas de taller.

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00:03:12,000 --> 00:03:24,000
Para esto tengo dividida las clases prácticas en diferentes grupos para lo que me ayudo de la herramienta de agrupamientos.

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00:03:27,000 --> 00:03:40,000
Aquí he dividido la clase en varios grupos y cada grupo está formado en una serie de alumnos de manera que se evalúan unos grupos a otros además de evaluarse su propia práctica.

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00:03:40,000 --> 00:03:50,000
Otro recurso que tengo para la auto-evaluación y la co-evaluación sería el recurso de lección.

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00:03:50,000 --> 00:04:11,000
Vemos aquí que tienen una serie de contenidos teóricos y a continuación se le van planteando una serie de contenidos de preguntas para que el alumno se vaya evaluando y vaya viendo un poco el progreso que tiene por sí mismo.

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00:04:12,000 --> 00:04:25,000
En cuanto a la aula virtual también la uso para lo que sería calificar y aquí podemos ver cómo tengo configuradas mis calificaciones.

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00:04:25,000 --> 00:04:35,000
Lo tengo dividido por evaluaciones y en cada evaluación tengo la teoría y la práctica, el peso que se le da a cada una de las partes.

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00:04:35,000 --> 00:04:51,000
Y luego en la primera evaluación aquí están las diferentes tareas que tienen con el peso que se le da a esa calificación dentro de la calificación general.

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00:04:51,000 --> 00:04:58,000
Tienen una rúbrica y tienen lo mismo para las tres evaluaciones.

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00:04:58,000 --> 00:05:06,000
Con esto les he presentado mi aula virtual y muchas gracias por su atención.