1
00:00:00,880 --> 00:00:05,759
Hacemos podcast matemáticos. La actividad planteada está enmarcada dentro del

2
00:00:05,759 --> 00:00:10,859
nivel primero de bachillerato para la asignatura matemáticas 1. Es una

3
00:00:10,859 --> 00:00:13,460
actividad dentro de las llamadas de metodología activa.

4
00:00:14,500 --> 00:00:18,019
Las pautas que deberá seguir el alumnado son las siguientes. Deben emparejarse

5
00:00:18,019 --> 00:00:21,359
para poder trabajar el aprendizaje colaborativo y elegir uno de los temas

6
00:00:21,359 --> 00:00:25,280
propuestos que deberán encadenar con otras materias como ciencia, filosofía o

7
00:00:25,280 --> 00:00:28,559
artes para así dar respuesta a los diferentes intereses de nuestro alumnado.

8
00:00:28,559 --> 00:00:33,899
El podcast constará de varias partes, una careta de entrada, unas secciones intermedias y una despedida y cierre

9
00:00:33,899 --> 00:00:38,000
Tanto la careta de entrada como la despedida y cierre deberán llevar una sintonía

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00:00:38,000 --> 00:00:41,780
que trabajaremos en programas de edición de software libre

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00:00:41,780 --> 00:00:46,140
De este modo podemos desarrollar las nuevas tecnologías en nuestro alumnado

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00:00:46,140 --> 00:00:49,079
La entrega de la tarea se realizará a través del aula virtual

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00:00:49,079 --> 00:00:55,179
La evaluación de la misma se llevará a cabo con la rúbrica que los alumnos encontrarán dentro de la tarea del aula virtual

14
00:00:55,179 --> 00:00:59,960
Este instrumento nos sirve para poder evaluar las competencias adquiridas por nuestro alumnado.