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Voy a enseñar mi aula virtual de EducaMadrid. Aunque lo utilicé también en el curso pasado, voy a enseñar lo que he tenido este curso del 22-23.

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He tenido la asignatura de recuperación de matemáticas de primero de la ESO, segundo y tercero de la ESO de matemáticas y matemáticas aplicadas, perdón, académicas,

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el segundo de bachillerato de ciencias y la tutoria de segundo de bachillerato,

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así como dos asignaturas del bachillerato de distancia de matemáticas aplicadas a las ciencias sociales.

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Empiezo por este último, ya que me ha sido muy útil, dado el carácter del curso semipresencial,

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para poder estar en contacto en continuo, en todo momento, con el alumnado.

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Lo tengo estructurado de esta manera, como se puede observar tengo las dos asignaturas primero y segundo de bachillerato

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ya que muchos de los alumnos están matriculados de las dos asignaturas o bien porque la tengan pendiente o porque intentan sacarlo todo en un curso

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Carácter general, pues para poder dar avisos, algunos avisos importantes sobre exámenes y demás

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pero fundamentalmente lo que vemos es dentro de cada uno de los cursos, en primero de bachillerato, tenemos enlaces a webs interesantes, que me parecen muy útiles para ellos y tenemos el acceso a una sala Jitsi para poder hacer tutoría individual cuando les fuera necesario,

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el enlace correspondiente a la tutoría colectiva desde la web del centro, la guía del curso para poderse organizar bien a lo largo de toda la temporalización,

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digamos, toda la organización del curso y, por ejemplo, en la carpeta de la primera evaluación, en todas las demás va a ser similar en los dos cursos similares.

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Hay otras subcarpetas que serían clases, las clases que voy dando, luego las voy pasando a PDF y subiendo a la aula virtual, hojas complementarias facilitadas por la editorial del libro de texto, resúmenes que les confecciono a partir de toda la teoría y solucionario de la editorial.

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Similar sería para las demás evaluaciones y también igualmente para segundo de bachillerato.

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Segundo de bachillerato, una estructura muy parecida. Bueno, aquí aparece uno de los contenidos que ya contemplaré, que hice con Geniali para que pudieran aprender las integrales inmediatas que aparecerá en la correspondiente evidencia de aula.

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Así como subir correcciones de exámenes, calendarios, incluso el vídeo de orientación académica universitaria dado el carácter finalizador del segundo de bachillerato.

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En la tutoría de segundo de bachillerato, muy importante también para poderme poner en contacto, ya que no se tiene como hora lectiva, entonces en ella he ido colgando todas las publicaciones sobre informaciones de última hora y demás, o bien los enlaces correspondientes de la Comunidad de Madrid para resolver cada una de las dudas que me iban planteando en cada una de las tutorías individuales que yo había tenido.

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De acuerdo, pues todo tipo de, digamos que en esta simplemente como una cuestión más de poder informarse y colgar indicaciones.

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En la asignatura del segundo de bachillerato, la estructura va a ser parecida luego en los demás cursos

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Hay unas cuestiones generales donde aparecen los criterios de contenidos, de calificación, distribución, horarios del curso, etc.

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La página que siempre me parece bastante útil para que puedan usar

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un apartado de seguridad en internet incluido en todos con un par de infografías y con la infografía y con el acceso a la guía de la agencia de protección de datos.

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Para repasar trigonometría aparece el contenido que contaré en la evidencia de aula correspondiente

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y en cada una de las evaluaciones hay una serie de materiales en las carpetas

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en las que aparecen apuntes, hojas complementarias, soluciones y hojas.

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Todos tienen una estructura prácticamente similar.