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Bueno, os vengo a presentar una situación de aprendizaje de baile que se llama Mira Quién Baila, en la cual están enfocadas alumnos de cuarto de la ESO que tendrán que, a través de un diseño universal de aprendizaje, un trabajo cooperativo y un aprendizaje de servicio, crear una coreografía de baile de cada grupo de una población diferente.

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Para ello, en las dos primeras sesiones se crearán estos grupos de baile, se comenzará a crear un brainstorming para una lluvia de ideas de dónde será el baile que van a elegir y el público al que va a ir dirigida, porque también les puede influir de cara luego al aprendizaje de servicio, llevarlo y enfocarlo a otro diferente.

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En cuanto a las sesiones 3 y 4 tendrán que ir avanzando con la coreografía además de la elección definitiva de vestuario y música. A través de la aula virtual esto deberán compartirlo para que no haya mezclas y copias de música y así tener una mayor variedad cultural en esta situación de aprendizaje.

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En cuanto a las sesiones 5 y 6, se deberán desarrollar por completo las coreografías ensayando ya con la música y con la vestimenta que se vaya a utilizar. Esta música la podemos emplear utilizando una herramienta digital como es el Mixmaster que es muy útil para la mezcla de música.

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por último la sesión 7 se va a llevar a cabo una gala de baile entre el grupo de la clase en la

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que cada grupo presentará su coreografía al resto de los compañeros en la que tendrán que venir con

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la indumentaria elegida y la música ya creada por último haciendo referencia al aprendizaje

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servicio que vamos a realizar cada grupo lo tendrá que llevar a cabo a un grupo de los

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pequeños del instituto es decir al primero de la eso y para ellos para fomentar el baile la

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expresión corporal entre todos se llevará a cabo una evaluación tanto de la ejecución de la

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coreografía por parte del profesor pero también se llevará a cabo una evaluación por parte de

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todos los integrantes del grupo para ver cómo se ha llevado a cabo todo el trabajo cooperativo no

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siendo válido realizar un trabajo sin un baile sin trabajo previo en el ya

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que todo el trabajo diario tendrá también en cuenta de cara a la nota