1 00:00:00,620 --> 00:00:06,719 Hoy vamos a aprender a crear en raíces el cuaderno de clase del profesor o profesora PT o AL. 2 00:00:07,179 --> 00:00:11,419 Esta funcionalidad es nueva y aunque ha tenido modificaciones a lo largo del año, 3 00:00:12,060 --> 00:00:18,739 todavía nos ajusta bien a las necesidades que nosotras, PTs y ALs, podemos tener a la hora de crear nuestro cuaderno. 4 00:00:19,059 --> 00:00:22,239 Sin embargo, es un primer paso, así que vamos a ello. 5 00:00:22,640 --> 00:00:28,239 Lo primero que tenemos que comprobar es si nuestros alumnos están asignados en raíces. 6 00:00:28,239 --> 00:00:53,659 Para ello entramos en raíces, seleccionamos el perfil PTAL y una vez dentro seguiremos la secuencia de alumnado, alumnado, seguimiento académico, mis alumnos y alumnas y de nuevo mis alumnos y alumnas. 7 00:00:53,659 --> 00:01:02,000 En esta pantalla podremos comprobar que nuestros grupos de alumnos están ya en nuestro perfil. 8 00:01:02,399 --> 00:01:07,859 Como veis, aquí tenemos las diferentes clases de referencia, cuarto A, cuarto B, etc. 9 00:01:08,340 --> 00:01:11,519 Y dentro de cada uno, el número de alumnos que hay. 10 00:01:11,640 --> 00:01:16,659 Por ejemplo, aquí vemos que tenemos ya dos alumnos asignados. 11 00:01:17,319 --> 00:01:21,159 En el otro grupo también tenemos nuestros alumnos asignados. 12 00:01:21,159 --> 00:01:35,480 Es importante recordar que estos grupos están creados en función del grupo de referencia, no en función de nuestro horario o de nuestros agrupamientos. 13 00:01:35,480 --> 00:01:42,620 Además, es importante comprobar de nuevo que estos alumnos están en esta pestaña, grupos de alumnos. 14 00:01:43,840 --> 00:01:57,719 Como veis aquí, tenemos el nombre de los grupos, el alumnado y la materia que van a recibir, que en este caso es la mía, pedagogía terapéutica. 15 00:01:57,719 --> 00:02:04,879 Una vez que hemos comprobado que nuestros alumnos están asignados 16 00:02:04,879 --> 00:02:08,439 Podemos comenzar a diseñar nuestro cuaderno de clase 17 00:02:08,439 --> 00:02:10,919 Pero esto lo veremos en el siguiente vídeo