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00:00:00,000 --> 00:00:04,560
La plataforma de gestión de aprendizaje que he elegido es el Google Classroom ya que es

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00:00:04,560 --> 00:00:08,780
una herramienta que utilizamos en nuestro centro, que es el Colegio Vega Sur.

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00:00:08,780 --> 00:00:13,200
El aula le he llamado el proyecto del pueblo ya que en el tercer trimestre es algo que

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00:00:13,200 --> 00:00:14,200
vamos a trabajar.

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00:00:14,200 --> 00:00:19,560
He invitado a los alumnos con un correo que el centro les ha creado y entonces las familias

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00:00:19,560 --> 00:00:22,400
son las encargadas de unirse a dicha plataforma.

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00:00:22,400 --> 00:00:25,600
La primera tarea es la de localización.

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00:00:25,600 --> 00:00:31,280
Primero van a rellenar con ayuda una rutina de pensamiento elaborado con Canva y después

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00:00:31,280 --> 00:00:34,800
vamos a utilizar la herramienta de Google Maps para ver dónde está el pueblo.

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00:00:34,800 --> 00:00:41,720
La tarea segunda consiste en aprender a diferenciar entre pueblo y ciudad y ampliar el vocabulario.

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00:00:41,720 --> 00:00:46,240
He elaborado una ficha con el generador de LiveWorksheets.

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00:00:46,240 --> 00:00:48,520
La tarea tres es sobre las tiendas.

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00:00:48,520 --> 00:00:53,160
Además de realizar una excursión para conocerlas y reconocer qué venden en cada tienda, he

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00:00:53,160 --> 00:00:58,240
buscado dos juegos de compras y un vídeo sobre la explicación de las tiendas.

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00:00:58,240 --> 00:01:03,480
En la tarea cuatro son las señales de circulación que deben de encontrar parejas, he utilizado

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00:01:03,480 --> 00:01:05,840
la página de Wordwall.

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00:01:05,840 --> 00:01:11,000
La tarea cinco es un carné, es la elaboración de un carné de identidad para que aprendan

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00:01:11,000 --> 00:01:12,000
su dirección.

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00:01:12,000 --> 00:01:14,960
He elaborado un aula virtual de EducaMadrid.

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00:01:14,960 --> 00:01:19,360
La automatriculación está abierta por si quiere inscribirse.

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00:01:19,360 --> 00:01:25,720
En ella están todas las tareas, las cinco tareas, y para realizar evaluaciones.

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00:01:25,720 --> 00:01:32,080
En ella solo lo voy a utilizar como una herramienta donde recoge todas estas evaluaciones.

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00:01:32,080 --> 00:01:37,480
Dentro de las evaluaciones hay rúbrica de cada una de las tareas que he presentado,

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00:01:37,480 --> 00:01:44,760
ya que en nuestro centro de trabajo utilizamos una herramienta de evaluación que es Alexia.

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00:01:44,760 --> 00:01:52,440
En dicha herramienta se elaboran todos los ítems de evaluación y son los que va a generar

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00:01:52,440 --> 00:01:56,400
el boletín de notas que les llegará a las familias.

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00:01:56,400 --> 00:02:01,080
Espero que con esto haya quedado claro todo el proceso de evaluación.

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00:02:01,080 --> 00:02:01,440
Un saludo.