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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
En esta presentación vamos a ver una plataforma educativa llamada LiveWorksheets.

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00:00:07,000 --> 00:00:18,000
LiveWorksheets es una plataforma digital gratuita que permite a los docentes transformar hojas de trabajo imprimibles, los PDFs, en ejercicios interactivos.

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00:00:18,000 --> 00:00:27,000
Asimismo, es una aplicación colaborativa a nivel internacional entre profesores donde se pueden encontrar recursos catalogados en diferentes niveles o áreas.

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00:00:28,000 --> 00:00:35,000
Las LiveWorksheets que se van a presentar están integradas dentro del área de lengua extranjera inglés.

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
Está dirigido a alumnos de quinto y sexto de educación primaria.

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00:00:39,000 --> 00:00:45,000
Dentro de las carpetas asignadas a cada curso se ha creado un banco de recursos para alumnado ACNE AE o ACNE.

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00:00:45,000 --> 00:00:52,000
Este recurso estaba a disposición del alumnado a través de un enlace o sección en el aula virtual del centro.

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00:00:52,000 --> 00:01:02,000
Se creó una carpeta específica para el alumnado de cada curso donde se les asignó un nombre y usuario de manera que todos tenían acceso al material asignado de forma individual.

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00:01:02,000 --> 00:01:14,000
La finalidad de la plataforma, entre otras, puede ser la de implementar el repaso y la consolidación durante el proceso de aprendizaje de los contenidos y antes de las pruebas de evaluación.

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00:01:14,000 --> 00:01:18,000
Fomentar el uso de las nuevas tecnologías como herramienta de aprendizaje lúdico.

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00:01:18,000 --> 00:01:23,000
El alumnado se muestra mucho más receptivo ante un dispositivo que ante el papel.

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00:01:23,000 --> 00:01:28,000
Y, por último, utilizar la plataforma como motor de búsqueda de nuevas actividades.

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00:01:28,000 --> 00:01:34,000
El alumnado busca fichas extra dentro de la plataforma para complementar su aprendizaje.

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00:01:36,000 --> 00:01:42,000
¿Cuándo podemos utilizar esta plataforma en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

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00:01:42,000 --> 00:01:49,000
Por un lado, como una actividad extra para los alumnos fast finishers que pueden repasar y practicar.

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00:01:49,000 --> 00:01:55,000
También se pueden asignar tareas para casa por medio de la creación de cuadernos.

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00:01:55,000 --> 00:02:02,000
Y, por último, al finalizar la sesión, para repasar y consolidar los aprendizajes.

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00:02:04,000 --> 00:02:09,000
A continuación, se explica cómo crear y utilizar cuadernos en LiveWorksheets.

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00:02:09,000 --> 00:02:14,000
Este es un ejemplo de los cuadernos creados para el grupo de sexto.

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00:02:14,000 --> 00:02:18,000
En ellos, se incluía uno para el alumno acné.

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00:02:19,000 --> 00:02:23,000
Lo primero que hay que hacer es crear las clases.

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00:02:25,000 --> 00:02:28,000
Después, tenemos dos opciones.

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00:02:28,000 --> 00:02:34,000
Darles un código de unión a la clase o generar nosotros mismos los usuarios y contraseñas.

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00:02:35,000 --> 00:02:41,000
Una vez creados los perfiles de los alumnos, les asignamos los cuadernos que queremos que hagan.

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00:02:47,000 --> 00:02:53,000
Y, finalmente, podemos ver la evolución de nuestros alumnos de manera individualizada.

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00:02:53,000 --> 00:03:00,000
Estos resultados nos ayudarán a conocer las fortalezas y debilidades de todo lo trabajado en el aula.