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Bien, a continuación vamos a explicar la presentación que hemos realizado para la unidad de trabajo de los juegos en la etapa de educación infantil.

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00:00:11,519 --> 00:00:20,519
Es una proyección, una presentación de cinco diapositivas que nos sirve de apoyo a la explicación teórica en la clase.

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00:00:21,879 --> 00:00:29,480
Nos encontramos con los objetivos del juego, que serían conocer los distintos tipos de juegos y su clasificación,

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00:00:30,239 --> 00:00:36,079
que aprendan a diseñar actividades lúdicas y las características y capacidades de los niños,

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00:00:36,840 --> 00:00:40,340
planificar actividades lúdicas, los materiales y los recursos,

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00:00:40,659 --> 00:00:46,340
saber planificar las mismas actividades, descubrir ejemplos de juegos tradicionales,

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00:00:46,899 --> 00:00:50,079
ser conscientes del papel del educador en los distintos juegos.

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00:00:50,659 --> 00:00:58,030
El primer punto del tema sería la preparación y el desarrollo de los juegos.

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00:00:58,390 --> 00:01:02,109
¿Qué tenemos que tener en cuenta a la hora de preparar y desarrollar los juegos?

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00:01:02,109 --> 00:01:14,150
Pues lo primero, las características de los participantes, como puede ser su edad, el número de participantes, la diversidad del grupo, la intencionalidad y los objetivos que se pretenden conseguir.

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00:01:15,010 --> 00:01:22,109
En cuanto a los recursos disponibles, pues debemos tener en cuenta los materiales, los recursos humanos, espaciales y temporales.

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Criterios para la clasificación.

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00:01:29,140 --> 00:01:38,140
Los juegos los podemos clasificar según las capacidades que se desarrollan, según el estadio evolutivo en el que se encuentra el niño, el papel del adulto y el número de participantes.

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Según las capacidades que se desarrollan tenemos los juegos psicomotores, cognitivos, sociales, afectivos, socioemocionales.

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Según el estadio evolutivo tenemos el juego funcional, el simbólico y el de reglas.

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00:01:54,620 --> 00:02:00,120
Según el papel del adulto puede estar el juego libre, el dirigido o un juego presencial

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Y según el número de participantes, individual, por parejas o grupal

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¿Qué tipos de juegos conocemos?

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El juego por rincones, el juego educativo, los competitivos y los cooperativos

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El cesto de los tesoros y el juego jurístico que se realiza en la primera infancia

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De los 0 a los 2 años

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los juegos multiculturales y de nuevas tecnologías y los juegos psicomotores.