1
00:00:00,000 --> 00:00:01,720
Hola, buenos días.

2
00:00:01,720 --> 00:00:06,160
Soy Ana Fernández Peña y hoy os voy a enseñar los 3 contenidos

3
00:00:06,160 --> 00:00:09,240
digitales para la evidencia de creación y modificación de

4
00:00:09,240 --> 00:00:11,560
contenidos educativos digitales.

5
00:00:11,560 --> 00:00:14,720
Para ello, vamos a comenzar en mi Google Classroom.

6
00:00:14,720 --> 00:00:16,720
Como podéis ver, bueno, podemos entrar de cero.

7
00:00:16,720 --> 00:00:20,000
Tengo 2 clases porque estos 3 contenidos digitales están

8
00:00:20,000 --> 00:00:23,360
dirigidos al alumnado de 5º de Educación Primaria de la

9
00:00:23,360 --> 00:00:27,080
Asignatura de Valores Sociales y Éticos que concretamente he

10
00:00:27,080 --> 00:00:29,760
orientado hacia el mundo de la filosofía.

11
00:00:29,760 --> 00:00:31,400
Entonces, nos metemos en 5ºB, por ejemplo,

12
00:00:31,400 --> 00:00:32,840
porque son idénticos.

13
00:00:32,840 --> 00:00:35,600
Y podéis ver que todas las entradas son digitales,

14
00:00:35,600 --> 00:00:37,600
ya lo enseñé en el anterior vídeo.

15
00:00:37,600 --> 00:00:41,320
Pero concretamente aquí voy a enseñar un Plickers sobre la

16
00:00:41,320 --> 00:00:45,480
ley del TAO, que es del primer trimestre de filosofía.

17
00:00:45,480 --> 00:00:48,600
Voy a enseñar una actividad de autoevaluación y repaso que es

18
00:00:48,600 --> 00:00:52,480
una Escape Room de filosofía que hemos hecho con un repaso del

19
00:00:52,480 --> 00:00:53,480
trimestre.

20
00:00:53,480 --> 00:00:56,960
Y, finalmente, voy a enseñar un E-Puzzle sobre pensamiento

21
00:00:56,960 --> 00:00:57,680
crítico.

22
00:00:57,680 --> 00:01:00,880
Así que, sin más dilación, voy a enseñaros las 3 herramientas

23
00:01:00,880 --> 00:01:03,120
que ya las tengo aquí preparadas.

24
00:01:03,120 --> 00:01:06,520
Este E-Puzzle es un vídeo que he seleccionado con las

25
00:01:06,520 --> 00:01:09,000
correspondientes Creative Commons para no tener ningún problema

26
00:01:09,000 --> 00:01:10,120
de autoría.

27
00:01:10,120 --> 00:01:12,720
Obviamente, no puedo poner Creative Commons porque este

28
00:01:12,720 --> 00:01:14,560
vídeo no lo he hecho yo.

29
00:01:14,560 --> 00:01:17,640
Aquí podéis comprobar que se trata de mi cuenta,

30
00:01:17,640 --> 00:01:19,280
Ana Fernández Peña García.

31
00:01:19,280 --> 00:01:22,320
Entonces, bueno, pues es un vídeo cortito de unos 4

32
00:01:22,320 --> 00:01:26,320
minutos y en los sucesivos minutos van apareciendo

33
00:01:26,360 --> 00:01:28,080
diferentes preguntas.

34
00:01:28,080 --> 00:01:31,640
Ha sido muy útil utilizarlo porque algunas preguntas ya

35
00:01:31,640 --> 00:01:34,400
vienen dadas y otras las he generado yo,

36
00:01:34,400 --> 00:01:38,840
lo cual ha sido, pues, bueno, muy provechoso.

37
00:01:38,840 --> 00:01:41,680
Y, como podéis ver aquí, las gotitas de agua indican cada una

38
00:01:41,680 --> 00:01:45,160
de las preguntas que vamos a utilizar.

39
00:01:45,160 --> 00:01:47,000
Bien, el Plickers.

40
00:01:47,000 --> 00:01:50,800
Como podéis ver aquí, tengo una secuencia,

41
00:01:50,800 --> 00:01:55,600
una batería de 5 preguntas que yo estoy utilizando para poder

42
00:01:55,640 --> 00:01:57,680
repasar el tema del AOC del TAO.

43
00:01:57,680 --> 00:02:00,800
Y aquí, pues, tengo las calificaciones que han obtenido

44
00:02:00,800 --> 00:02:04,960
los chicos, un 73% de respuestas correctas.

45
00:02:04,960 --> 00:02:07,840
Les gusta mucho y, la verdad, que es bastante motivador.

46
00:02:07,840 --> 00:02:12,080
Y, finalmente, voy a enseñaros el Geniali que he hecho,

47
00:02:12,080 --> 00:02:13,200
que es una Escape Room.

48
00:02:13,200 --> 00:02:15,360
Os pongo esto para que podáis comprobar que se trata de mi

49
00:02:15,360 --> 00:02:18,160
cuenta de Geniali, Ana Fernández Peña García,

50
00:02:18,160 --> 00:02:19,360
jefa de estudios, arroba, gracias.

51
00:02:19,360 --> 00:02:22,360
Bueno, tengo 2 correos con los que trabajo.

52
00:02:22,360 --> 00:02:24,320
Entonces, si volvemos a nuestro Classroom,

53
00:02:24,320 --> 00:02:30,160
vamos a la actividad y, desde aquí,

54
00:02:30,160 --> 00:02:34,000
podemos pinchar y sale directamente.

55
00:02:34,000 --> 00:02:38,000
No voy a activar el sonido para no estropear el vídeo.

56
00:02:38,000 --> 00:02:40,720
¿Lo veis?

57
00:02:40,720 --> 00:02:43,440
Introducción, te explica.

58
00:02:43,440 --> 00:02:46,080
Y, luego, pues, puedes ir trasteando y metiéndote por

59
00:02:46,080 --> 00:02:49,720
dentro de una casa encantada en la que los chicos tienen que ir

60
00:02:49,720 --> 00:02:51,120
respondiendo preguntas.

61
00:02:51,120 --> 00:02:54,600
Si la respuesta es correcta, pasas a la siguiente pregunta y,

62
00:02:54,600 --> 00:02:58,320
si no, te sale algo así como para que lo vuelvas a intentar.

63
00:02:58,320 --> 00:03:01,440
Finalmente, salen de la casa encantada.