1 00:00:04,480 --> 00:00:11,859 Buenas tardes, os voy a explicar creación de contenidos 1 de las evidencias fundamentales 2. 2 00:00:12,759 --> 00:00:19,120 Se trata de vídeos que se han colgado en el aula virtual del ámbito científico de terceros de diversificación, 3 00:00:20,300 --> 00:00:22,359 en concreto en la parte de matemáticas. 4 00:00:23,620 --> 00:00:27,379 Son vídeos en este caso para repasar los sistemas de ecuaciones. 5 00:00:27,379 --> 00:00:34,219 Son vídeos que se crearon durante el confinamiento del curso 2019-2020 6 00:00:34,219 --> 00:00:40,880 para que los alumnos pudieran ver desde casa cómo se resolvían los sistemas de ecuaciones. 7 00:00:41,840 --> 00:00:49,520 Este año se han podido reutilizar, puesto que están en YouTube, para poder repasar desde casa, 8 00:00:49,520 --> 00:00:55,679 para que podían ellos hacer ejercicios desde casa sobre estos sistemas de ecuaciones. 9 00:00:56,299 --> 00:01:04,209 Vamos a ver un ejemplo. En este caso sería el ejercicio 1 de la página 97 de su libro de matemáticas, 10 00:01:04,209 --> 00:01:12,189 que sería resolver el sistema de ecuación por reducción.