1 00:00:00,000 --> 00:00:13,080 Hola, soy Rocío Luque Rivera y este es el aula virtual para presentar la evidencia número 2 00:00:13,080 --> 00:00:20,800 1 de las evidencias fundamentales. Primeramente decir que es un aula para el nivel de 5 años 3 00:00:20,800 --> 00:00:25,200 en el que encontramos diferentes secciones como son asamblea, lectoescritura, lógica 4 00:00:25,200 --> 00:00:31,760 o matemática, música, un apartado de situaciones de aprendizaje dentro de innovación metodológica 5 00:00:31,760 --> 00:00:37,480 y netiqueta en el cual vamos a ir viendo cada una de las partes. 6 00:00:37,480 --> 00:00:41,800 Dentro de la asamblea nuestras familias se encontrarán y nuestro alumnado en la asamblea 7 00:00:41,800 --> 00:00:47,640 digital que utilizamos en el aula todas las mañanas. Decir que esta asamblea digital 8 00:00:47,640 --> 00:00:52,800 está adaptada para nuestro alumno con necesidades educativas especiales ya que cuenta con pictogramas 9 00:00:52,800 --> 00:01:00,080 para su fácil utilización. En el apartado de lectoescritura incorporamos 10 00:01:00,080 --> 00:01:06,040 tanto actividades para realizar como un bingo del mar realizado con Canva como una actividad 11 00:01:06,040 --> 00:01:15,480 de evaluación H5P que es sobre animales escondidos. Tendrán que leerlo y averiguar el animal 12 00:01:15,480 --> 00:01:19,040 que se encuentra escondido. En el apartado de lógica o matemática para 13 00:01:19,040 --> 00:01:26,480 evaluación encontramos un cajud que hemos realizado para poder evaluar a nuestro alumnado 14 00:01:26,480 --> 00:01:32,160 para que hagan sumas y conocer formas geométricas así como conteo de animales realizado con 15 00:01:32,160 --> 00:01:42,840 el programa Canva. En música para poder evaluar realizarán un cuisi y tendrán que ver y adivinar 16 00:01:42,840 --> 00:01:47,680 los diferentes instrumentos que hemos ido trabajando a lo largo del curso y señalar 17 00:01:47,680 --> 00:01:54,680 qué tipo de instrumento es. Como pueden ver tienen varias preguntas para poder resolverlo. 18 00:01:54,680 --> 00:02:02,480 Dentro de la situación de aprendizaje les enseñamos a las familias, al alumnado una 19 00:02:02,480 --> 00:02:09,040 infografía en la cual ven lo que vamos a trabajar en relación a la situación de aprendizaje 20 00:02:09,040 --> 00:02:14,480 en el hábitat de los animales y por último dejamos un apartado en etiqueta en el que 21 00:02:14,480 --> 00:02:22,640 incorporamos una infografía en la cual explicamos las etiquetas que hemos trabajado con ellos 22 00:02:22,640 --> 00:02:29,440 debido a la edad que tienen ellos son más sencillas y incorpora un vídeo para poder 23 00:02:29,440 --> 00:02:36,000 visualizarlo y además hemos creado un chat con las familias para que el alumnado y en 24 00:02:36,000 --> 00:02:41,920 el aula puedan trabajar hablándose bonito que es una de las etiquetas que vamos a trabajar 25 00:02:41,920 --> 00:02:47,720 además de la utilización de iconos que favorezcan su comunicación. Decir que en este aula 26 00:02:49,360 --> 00:02:54,920 tenemos a los participantes matriculados los cuales nos muestro por protección de datos 27 00:02:54,920 --> 00:03:03,800 pero están todo el alumnado matriculado en nuestra aula virtual y hasta aquí el recorrido 28 00:03:03,800 --> 00:03:06,560 por el aula virtual como evidencia para 29 00:03:08,840 --> 00:03:15,280 el apartado de evidencias fundamentales realizado por Rocío Luque Rivera. Muchas gracias.