1 00:00:00,170 --> 00:00:06,530 Hola, buenos días. Vamos a presentar lo que es el MS diseñado para el área de Ciencias Sociales del tercero de primaria. 2 00:00:06,969 --> 00:00:11,689 En este caso está diseñado por un lado en lo que es en Google Classroom y luego para una serie de actividades 3 00:00:11,689 --> 00:00:16,210 lo utilizaríamos lo que es la OE Virtual de EducaMadrid. 4 00:00:16,929 --> 00:00:22,410 Indica que para ahora hay matricular, yo ahora mismo no tengo alumnos, por tanto no estaría matriculado ningún alumno 5 00:00:22,410 --> 00:00:27,309 porque como soy interino no tengo ahora mismo alumno asignado, pero para la matriculación 6 00:00:27,309 --> 00:00:33,590 lo que se daría al alumno es el enlace o se buscaría aquí, se pondría aquí su correo o nombre para invitarle. 7 00:00:33,729 --> 00:00:41,070 También habría otra opción que es invitarle directamente desde aquí o en el tablón habría una opción de enviarles el código de base. 8 00:00:41,850 --> 00:00:50,390 En la estructura de lo que es el LMS, como se puede observar, en el margen izquierdo están las diferentes unidades desarrolladas 9 00:00:50,390 --> 00:00:56,409 que coinciden las mismas que hemos puesto en el aula virtual y a su vez en la parte central irán desarrollándose 10 00:00:56,409 --> 00:01:00,850 las actividades que se van colgando. También sale en tablón lo que es la publicación de las mismas. 11 00:01:00,850 --> 00:01:07,510 En este caso para el desarrollo de las actividades a lo largo del curso utilizaremos una metodología 12 00:01:07,510 --> 00:01:12,909 basada en una BP y también para el estudio a través de un Flipper Classroom y trabajo colaborativo. 13 00:01:12,909 --> 00:01:17,930 Los alumnos al inicio de cada unidad, en este caso por ejemplo en esta primera las normas de 14 00:01:17,930 --> 00:01:23,290 la LEAGUN y se ha presentado un vídeo hecho por WOKI en el cual se le manda lo que es la actividad. 15 00:01:23,290 --> 00:01:46,569 Luego aparte tienen lo que son los contenidos, está hecho a través de un Excel Learning que está metido dentro de lo que es la web virtual de Boca Madrid y pinchando en el enlace veremos que aparece lo que es el contenido y en el cual está adaptado para que los alumnos que tengan dificultades de biblia, de biblia, de lectura, de idioma, etc. 16 00:01:46,569 --> 00:02:07,030 Luego, aparte, también tenemos otro contenido de autor, realizado en PowerPoint, vamos, realmente es una presentación realizada en Canva, grabada en PowerPoint y también pasada en PDF para que el alumno que tenga problemas con el PowerPoint pueda visualizarlo, desarrollado con una letra de Calibri .12 y 1.5 para alumnos que tengan dificultad de lectura. 17 00:02:07,870 --> 00:02:17,889 Luego también, volvemos a otra clase, se le presenta lo que es la actividad central, que tendrán que analizar con el grupo de trabajo lo que es el alumno, ¿vale? 18 00:02:17,889 --> 00:02:22,889 Y luego cómo tiene que hacer dicha actividad a través de una infografía realizada con Canva. 19 00:02:23,289 --> 00:02:28,069 Este alumno, se le picha en el recurso, verá cómo tiene que analizarlo. 20 00:02:28,069 --> 00:02:34,090 Por otro lado, vemos también que una vez que tengan realizada la actividad 21 00:02:34,090 --> 00:02:37,430 Tendrán que hacer esta actividad interactiva de H5P 22 00:02:37,430 --> 00:02:40,210 En los cuales si vemos aquí, sería esta actividad 23 00:02:40,210 --> 00:02:46,610 En los cuales el alumno tendrá que realizar dicha actividad 24 00:02:46,610 --> 00:02:52,169 Lo comprobamos, el alumno tendría que marcar que estaría hecha 25 00:02:52,169 --> 00:02:55,569 Y una vez que esté marcado como estaría hecha, vamos a quitar modo de edición 26 00:02:55,569 --> 00:03:00,969 y marcaría como está hecha 27 00:03:00,969 --> 00:03:03,030 para ganar lo que es la insignia 28 00:03:03,030 --> 00:03:04,250 entonces 29 00:03:04,250 --> 00:03:09,039 como observamos 30 00:03:09,039 --> 00:03:10,340 para conseguir la insignia 31 00:03:10,340 --> 00:03:12,580 tendría que haber finalizado 32 00:03:12,580 --> 00:03:14,020 las normas de las localidades 33 00:03:14,020 --> 00:03:16,879 a continuación por último 34 00:03:16,879 --> 00:03:19,280 para terminar con la exposición 35 00:03:19,280 --> 00:03:20,180 vemos que hay 36 00:03:20,180 --> 00:03:21,539 tres apartados más 37 00:03:21,539 --> 00:03:23,240 bueno hay cuatro apartados más 38 00:03:23,240 --> 00:03:25,039 el último sería 39 00:03:25,039 --> 00:03:26,979 un educaplay de resumen 40 00:03:26,979 --> 00:03:31,960 de los contenidos viendo en el tema en el cual tendría que hacer antes de la evaluación luego 41 00:03:31,960 --> 00:03:41,599 está la evaluación que sea un un cuestionario realizado en está metido dentro de lo que es 42 00:03:41,599 --> 00:03:51,319 la hora virtual con diferentes tipos de preguntas vamos a ver la visualización de meter pues varias 43 00:03:51,319 --> 00:03:53,300 opciones, lo que se 44 00:03:53,300 --> 00:03:54,699 dice si es verdadero o falso 45 00:03:54,699 --> 00:03:57,460 escribir la respuesta correcta 46 00:03:57,460 --> 00:03:59,159 etcétera, ¿vale? de tal manera 47 00:03:59,159 --> 00:04:01,240 que vean lo que es lo que he sabido aprendiendo 48 00:04:01,240 --> 00:04:03,259 en el curso con los contenidos que se ha dado 49 00:04:03,259 --> 00:04:04,879 para que lo vayan a probar 50 00:04:04,879 --> 00:04:06,979 y por último, vemos 51 00:04:06,979 --> 00:04:09,539 en dos 52 00:04:09,539 --> 00:04:10,759 cuestionarios, ¿vale? 53 00:04:11,400 --> 00:04:13,219 que sean de coagulación y de tabulación 54 00:04:13,219 --> 00:04:15,460 anonimizados, de tal manera 55 00:04:15,460 --> 00:04:17,459 que el alumno a la hora de 56 00:04:17,459 --> 00:04:19,319 verlo, o sea, de rellenarlo 57 00:04:19,319 --> 00:04:21,079 tendría que poner solamente el número 58 00:04:21,079 --> 00:04:26,139 el número que se le ha asignado. 59 00:04:26,480 --> 00:04:28,300 En este caso, como estaba viéndolo yo, 60 00:04:28,420 --> 00:04:30,800 elige el grupo de trabajo 61 00:04:30,800 --> 00:04:34,000 y el número que se le ha sido asignado. 62 00:04:36,100 --> 00:04:39,879 En el caso de cuestión de auto-evaluación, 63 00:04:40,019 --> 00:04:40,620 sería lo mismo. 64 00:04:40,759 --> 00:04:41,939 Pincharía aquí en el enlace 65 00:04:41,939 --> 00:04:45,160 y igual, el número asignado 66 00:04:45,160 --> 00:04:48,519 y se respondería a las pequeñas preguntas 67 00:04:48,519 --> 00:04:49,480 que se le han realizado. 68 00:04:49,480 --> 00:04:55,819 alumno. El motivo de hacerlos anónimos es porque Google Classroom no está dentro del 69 00:04:55,819 --> 00:04:58,439 entorno de EducaMadrid con la protección de datos.