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00:00:01,330 --> 00:00:08,449
Mi nombre es Elena Muñoz Rodríguez y voy a presentar un contenido digital que he creado en este caso con Excel Learning.

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Este contenido digital ha sido creado para cuarto de educación primaria en el área de lengua extranjera e inglés.

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00:00:17,730 --> 00:00:25,850
Ha sido creado para revisar el presente y el pasado, que son dos contenidos que hemos trabajado y reforzado bastante durante este curso.

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00:00:25,850 --> 00:00:42,929
En primer lugar, podemos ver en la parte superior de la pantalla la accesibilidad para facilitar el tamaño de la fuente, el tipo de fuente, diferentes adaptaciones que vienen bien para atender las necesidades educativas del alumnado.

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00:00:42,929 --> 00:00:55,429
He incluido elementos interactivos que pueden facilitar y llamar la atención del alumnado respecto al contenido.

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00:00:55,850 --> 00:01:08,530
Por ejemplo, cuando accedemos al presente, lo primero tenemos vídeos embebidos con una breve explicación de cada uno de los tiempos verbales

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00:01:08,530 --> 00:01:21,069
y luego nos aparece un texto de comprensión escrita y unas preguntas de verdad o falso que son autor corregibles da un feedback inmediato.

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00:01:21,069 --> 00:01:30,670
vocabulario para repasar las rutinas, igual actividades interactivas, otra actividad interactiva

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00:01:30,670 --> 00:01:38,370
va a ir relacionada con la gramática, por lo tanto nos aparece un pequeño mapa mental

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00:01:38,370 --> 00:01:40,250
con algunas claves para tener en cuenta.

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00:01:41,409 --> 00:01:46,010
Después un poquito para repasar la diferente gramática con actividades interactivas

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00:01:46,010 --> 00:01:52,590
y para repasar la hora, un juego bastante interesante que he creado, un juego interactivo.

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00:01:53,810 --> 00:02:02,530
Intentando trabajar un poco lo competencial y siempre en un contexto y también para trabajar la comprensión.

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00:02:03,469 --> 00:02:10,610
Y luego respecto al pasado, pues igual tenemos un vídeo embebido para que los alumnos puedan repasar siempre que lo necesiten,

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00:02:10,610 --> 00:02:21,449
un texto con los verbos en pasado y una pequeña comprensión del texto, en este caso con un juego, que también es muy interesante.

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00:02:22,289 --> 00:02:31,509
Y por último, repasar la gramática del pasado simple, pasado continuo, con un pequeño mapita para darles a ellos claves

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00:02:31,509 --> 00:02:35,050
y un poquito de evidencias para que se puedan diferenciarlo

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00:02:35,050 --> 00:02:41,169
un juego muy interesante para repasar los verbos en pasado

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00:02:41,169 --> 00:02:45,090
tanto regulares como irregulares de una manera bastante divertida

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y por último una actividad interactiva del pasado simple