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00:00:00,000 --> 00:00:03,000
El siguiente contenido digital ha sido creado con Excel Learning,

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00:00:03,000 --> 00:00:07,000
una herramienta de código abierto que facilita la creación de contenidos educativos

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
sin necesidad de ser experto en HTML o XML.

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00:00:11,000 --> 00:00:17,000
Tras instalar la web en el ordenador, podemos ver que Excel Learning

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00:00:17,000 --> 00:00:21,000
es una herramienta muy variada que nos permite la creación de materiales accesibles,

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00:00:21,000 --> 00:00:25,000
la posibilidad de catalogar los contenidos y publicarlos en diferentes formatos,

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00:00:25,000 --> 00:00:29,000
como así elegir diferentes diseños desde su menú.

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00:00:29,000 --> 00:00:33,000
En mi caso he optado por la de iTexto.

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00:00:33,000 --> 00:00:41,000
Si pincho aquí en este link nos va a llevar a mi Excel Learning.

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00:00:41,000 --> 00:00:47,000
En mi ejemplo se recogen varios vídeos que aportan información sobre el contenido que quiero trabajar

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00:00:47,000 --> 00:00:54,000
y que luego nos servirá para repasar mientras juegan con un Geniali que anteriormente también he mostrado.

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00:00:54,000 --> 00:01:05,000
Una vez se tiene el diseño, como podéis ver aquí tenemos los vídeos seleccionados, etc., hay que exportarlo.

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00:01:05,000 --> 00:01:15,000
En mi caso lo alojé en mi unidad de Google Drive para crear más tarde un link en la web Drive to Web,

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00:01:15,000 --> 00:01:21,000
la cual permite activar rápidamente un sitio web utilizando archivos almacenados en unidades populares en la nube.

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00:01:21,000 --> 00:01:29,000
Tras el visionado de cada vídeo tengo creadas unas preguntas en una presentación que van acompañadas de cuatro respuestas a elegir.

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00:01:29,000 --> 00:01:39,000
Para elegir la correcta los alumnos tendrán que girar su código QR para seleccionar la respuesta que ellos consideran que es la acertada.

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00:01:39,000 --> 00:01:45,000
A continuación yo escanearé esos QR con la aplicación Blickers con el iPad del profesor,

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00:01:45,000 --> 00:01:50,000
lo que me permite comprobar de manera inmediata la compresión de los vídeos mostrados.

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00:01:50,000 --> 00:01:54,000
La visualización en la pizarra interactiva de dichos resultados es anónima,

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00:01:54,000 --> 00:02:04,000
por lo que los alumnos no se venden tanto pudor a la hora de participar y resulta una actividad muy importante y muy atractiva para los alumnos.