1 00:00:00,000 --> 00:00:08,339 otro vídeo para presentar la unidad 6 que empezamos el lunes 4 de mayo. Mañana es festivo, 2 00:00:08,419 --> 00:00:13,199 1 de mayo, así que vamos a descansar un poquito, que todos también necesitamos descanso, y 3 00:00:13,199 --> 00:00:18,140 el lunes de 4 empezamos la nueva unidad. Acordaros que la semana que viene la tenéis todavía 4 00:00:18,140 --> 00:00:23,160 para presentar todas esas actividades y realizar los cuestionarios de la unidad 5, tal y como 5 00:00:23,160 --> 00:00:28,079 os he comentado en el vídeo que os he grabado de resumen. Bueno, vamos a empezar la unidad 6 00:00:28,079 --> 00:00:30,039 6, que aunque está todo enviado por Class Dojo 7 00:00:30,039 --> 00:00:32,020 pero ya sabéis que me gusta que lo hagáis vosotros 8 00:00:32,020 --> 00:00:33,820 no vuestros padres y que seáis capaces 9 00:00:33,820 --> 00:00:35,859 ya tenéis que ser ya muy autónomos 10 00:00:35,859 --> 00:00:37,619 para organizaros vuestra tarea 11 00:00:37,619 --> 00:00:40,179 vais a la web del 12 00:00:40,179 --> 00:00:41,240 cole, aquí está 13 00:00:41,240 --> 00:00:44,399 bueno, por cierto, aquí me lo también me preguntabais 14 00:00:44,399 --> 00:00:45,979 fijaos, aquí en 15 00:00:45,979 --> 00:00:48,020 yo me quedo en casa, en esta parte 16 00:00:48,020 --> 00:00:50,060 si pincháis, están todos 17 00:00:50,060 --> 00:00:52,060 los vídeos que profes y 18 00:00:52,060 --> 00:00:54,020 incluso algún alumno están grabando 19 00:00:54,020 --> 00:00:55,320 ¿vale? para estos días 20 00:00:55,320 --> 00:00:57,979 tenemos muchísimos, el entorno de EducaMadrid 21 00:00:57,979 --> 00:00:59,960 va un poquito lento, porque está un poco saturado, tarda en 22 00:00:59,960 --> 00:01:01,820 cargar un poquito, esperamos 23 00:01:01,820 --> 00:01:03,399 aquí tenéis todos, todos 24 00:01:03,399 --> 00:01:06,019 vale, y aquí el juego, el juego que 25 00:01:06,019 --> 00:01:07,780 decíais el otro día que no sabíais 26 00:01:07,780 --> 00:01:10,040 que algunos no, vuestros padres no lo habían dicho 27 00:01:10,040 --> 00:01:11,900 aquí está el juego de quién es quién, aquí 28 00:01:11,900 --> 00:01:13,939 estamos los profes de PEC, por aquí estoy yo también 29 00:01:13,939 --> 00:01:14,840 uno de estos 30 00:01:14,840 --> 00:01:17,900 estoy por aquí 31 00:01:17,900 --> 00:01:18,859 no os voy a dar pista 32 00:01:18,859 --> 00:01:22,040 bueno, aquí tenéis cantidad de vídeos 33 00:01:22,040 --> 00:01:24,019 bueno, esperamos a la hora de aula 34 00:01:24,019 --> 00:01:27,420 sexto 35 00:01:27,420 --> 00:01:30,680 naturales 36 00:01:30,680 --> 00:01:33,799 y como siempre, los tres aspectos 37 00:01:33,799 --> 00:01:34,980 aquí están los contenidos 38 00:01:34,980 --> 00:01:39,280 los seis unidades didácticas de este año 39 00:01:39,280 --> 00:01:41,120 que sabéis que trabajamos sin libro 40 00:01:41,120 --> 00:01:43,700 y dividimos todo el currículum en el cuerpo humano 41 00:01:43,700 --> 00:01:47,319 todos los contenidos los relacionamos 42 00:01:47,319 --> 00:01:49,079 con uno de los aparatos del cuerpo humano 43 00:01:49,079 --> 00:01:51,920 aquí tenéis los vídeos del sistema nervioso 44 00:01:51,920 --> 00:01:55,299 que hace referencia, aunque en los apuntes aparecen los enlaces 45 00:01:55,299 --> 00:01:56,379 pero aquí ya los tenéis 46 00:01:56,379 --> 00:01:58,700 son bastantes 47 00:01:58,700 --> 00:02:15,199 Así que tenéis, como tenéis tiempo, pues os podéis ver perfectamente. Os ponéis unos cascos y a verlo. Esto debe ser una vez la vida, perdón, debe ser una vez la vida del cuerpo humano. Vuestros padres sobre todo lo conocerán porque es de cuando éramos, o por lo menos cuando yo era pequeño, vuestros padres son más jóvenes que yo. 48 00:02:15,199 --> 00:02:19,120 Y aquí tenéis el cronograma, que luego vamos a hablar de él, ¿vale? 49 00:02:19,219 --> 00:02:21,060 Bueno, vamos al sistema nervioso, a los apuntes. 50 00:02:22,680 --> 00:02:25,979 Bueno, pues como siempre, hacemos una breve introducción del sistema nervioso. 51 00:02:26,919 --> 00:02:31,039 Este sistema es del más complejo y el más rollo, ¿no? 52 00:02:31,120 --> 00:02:33,319 El más aburrido, por eso lo dejamos siempre para el final 53 00:02:33,319 --> 00:02:36,240 y lo hacemos muy facilito, ¿vale? 54 00:02:36,240 --> 00:02:37,219 Porque es un poco complicado. 55 00:02:38,340 --> 00:02:43,379 Bueno, pues aquí tenéis la introducción de, bueno, 56 00:02:43,379 --> 00:02:46,979 por las funciones del sistema nervioso y quién lo forma y en qué se divide. 57 00:02:48,259 --> 00:02:51,400 Como veis, a su vez se divide en dos sistemas, 58 00:02:51,599 --> 00:02:54,360 el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. 59 00:02:55,020 --> 00:02:57,259 En los siguientes apartados hablamos de ellos, 60 00:02:57,900 --> 00:03:01,620 tanto anatómicamente, es decir, qué órganos lo forman 61 00:03:01,620 --> 00:03:04,659 y para qué sirve cada órgano. 62 00:03:06,120 --> 00:03:08,379 El central, lo más importante, el cerebro. 63 00:03:08,379 --> 00:03:10,719 ¿Lo tenéis? 64 00:03:11,560 --> 00:03:13,199 Hablamos cerebelo, nervio espinal. 65 00:03:13,379 --> 00:03:35,000 Y luego el periférico, como es mucho más complejo, bueno, pues lo hemos puesto muy pequeñito, vale, tampoco hace falta que lo conozcáis, simplemente saber que existe y un poco esto, ¿no? Bueno, que lo vamos a, aunque es más, ¿no?, pero los sistemas nerviosos periféricos, digamos, que lo forman los nervios, así, bueno, el sexto con eso es suficiente. 66 00:03:35,000 --> 00:03:37,460 y luego como siempre por las enfermedades 67 00:03:37,460 --> 00:03:39,219 que afectan al sistema nervioso 68 00:03:39,219 --> 00:03:41,979 que nos íbamos a centrar mucho en estos dos 69 00:03:41,979 --> 00:03:43,360 en los psicológicos sobre todo 70 00:03:43,360 --> 00:03:45,259 y en los convulsivos 71 00:03:45,259 --> 00:03:47,240 sobre todo en los psicológicos 72 00:03:47,240 --> 00:03:49,500 ya sabéis que en los otros sistemas 73 00:03:49,500 --> 00:03:52,460 hemos hablado mucho de todas las enfermedades 74 00:03:52,460 --> 00:03:53,180 y sabéis 75 00:03:53,180 --> 00:03:54,340 y yo creo que ya todos 76 00:03:54,340 --> 00:03:56,919 habéis llegado a la conclusión de que 77 00:03:56,919 --> 00:03:59,599 casi todas las enfermedades tienen un gran componente psicológico 78 00:03:59,599 --> 00:04:00,740 y un componente emocional 79 00:04:00,740 --> 00:04:02,560 pues fijaos en el aparato 80 00:04:02,560 --> 00:04:04,139 en el sistema nervioso 81 00:04:04,139 --> 00:04:06,819 que es la clave de las emociones 82 00:04:06,819 --> 00:04:09,060 es lo que regulan las emociones 83 00:04:09,060 --> 00:04:09,800 entre otras cosas 84 00:04:09,800 --> 00:04:13,199 pues evidentemente hay muchos trastornos psicológicos 85 00:04:13,199 --> 00:04:14,560 y las medidas preventivas 86 00:04:14,560 --> 00:04:16,680 como siempre, prevención 87 00:04:16,680 --> 00:04:18,100 y 88 00:04:18,100 --> 00:04:20,560 conocer nuestro cuerpo para 89 00:04:20,560 --> 00:04:23,100 saber qué está pasando, si es normal o no es normal 90 00:04:23,100 --> 00:04:24,800 y bueno, otra vez 91 00:04:24,800 --> 00:04:26,720 dormir, descansar 92 00:04:26,720 --> 00:04:29,500 el tabaco, el alcohol, otras drogas 93 00:04:29,500 --> 00:04:31,040 siempre lo mismo 94 00:04:31,040 --> 00:04:31,920 siempre lo mismo 95 00:04:31,920 --> 00:04:35,420 bueno, hablamos también en este tema 96 00:04:35,420 --> 00:04:37,100 del aparato locomotor 97 00:04:37,100 --> 00:04:39,480 que no le hemos dado entidad propia 98 00:04:39,480 --> 00:04:41,779 pero como está bastante relacionado 99 00:04:41,779 --> 00:04:42,720 con el sistema nervioso 100 00:04:42,720 --> 00:04:44,740 pues los hemos metido aquí 101 00:04:44,740 --> 00:04:46,819 por un lado el esqueleto 102 00:04:46,819 --> 00:04:49,180 como siempre, algunas curiosidades 103 00:04:49,180 --> 00:04:51,939 como que es el 206 huesos 104 00:04:51,939 --> 00:04:53,779 perdón, 206 huesos 105 00:04:53,779 --> 00:04:55,480 que para una persona más o menos 106 00:04:55,480 --> 00:04:57,420 de 5 kilos, 9 de ellos son de hueso 107 00:04:58,220 --> 00:04:59,540 ¿vale? y las funciones 108 00:04:59,540 --> 00:05:01,439 las funciones 109 00:05:01,439 --> 00:05:04,439 del esqueleto 110 00:05:04,439 --> 00:05:07,379 y los músculos 111 00:05:07,379 --> 00:05:09,660 la otra parte 112 00:05:09,660 --> 00:05:11,420 esqueleto y musculatura 113 00:05:11,420 --> 00:05:11,980 pues igual 114 00:05:11,980 --> 00:05:14,819 funciones del músculo 115 00:05:14,819 --> 00:05:16,339 y 116 00:05:16,339 --> 00:05:21,410 anatomía y funciones del músculo 117 00:05:21,410 --> 00:05:23,790 y a posterior 118 00:05:23,790 --> 00:05:25,050 pues otra vez que seguramente 119 00:05:25,050 --> 00:05:27,009 os estáis adelantando alguna 120 00:05:27,009 --> 00:05:28,689 pues las enfermedades 121 00:05:28,689 --> 00:05:31,250 tanto las que afectan al aparato locomotor 122 00:05:31,250 --> 00:05:33,430 con sus medidas preventivas 123 00:05:33,430 --> 00:05:35,009 lo de siempre 124 00:05:35,009 --> 00:05:36,410 dieta saludable 125 00:05:36,410 --> 00:05:37,790 ejercicio físico 126 00:05:37,790 --> 00:05:40,189 mantener un peso corporal saludable 127 00:05:40,189 --> 00:05:43,110 si esto ya en todos los aparatos 128 00:05:43,110 --> 00:05:43,689 lo hemos hablado 129 00:05:43,689 --> 00:05:45,050 pues fijaos en el esqueleto 130 00:05:45,050 --> 00:05:46,610 y la musculatura igual 131 00:05:46,610 --> 00:05:51,009 las enfermedades o lesiones más comunes 132 00:05:51,009 --> 00:05:54,110 y las medidas preventivas 133 00:05:54,110 --> 00:05:56,329 aquí sí que hemos puesto bastantes 134 00:05:56,329 --> 00:05:58,610 dormir bien 135 00:05:58,610 --> 00:05:59,389 otra vez lo mismo 136 00:05:59,389 --> 00:06:00,449 descansar 137 00:06:00,449 --> 00:06:05,310 envejecimiento activo 138 00:06:05,310 --> 00:06:06,629 un concepto muy interesante 139 00:06:06,629 --> 00:06:08,790 bueno, lo de siempre 140 00:06:08,790 --> 00:06:13,470 y acabamos el tema con los dos últimos 141 00:06:13,470 --> 00:06:15,550 sentidos que nos faltaban 142 00:06:15,550 --> 00:06:17,769 en el aparato reproducto no hablamos de ninguno 143 00:06:17,769 --> 00:06:20,550 pero hemos dejado los dos, tanto el oído como el tacto 144 00:06:20,550 --> 00:06:22,230 los hemos dejado para este tema porque también 145 00:06:22,230 --> 00:06:24,370 al igual que el esqueleto y la musculatura 146 00:06:24,370 --> 00:06:27,509 están relacionados con el sistema nervioso 147 00:06:27,509 --> 00:06:29,269 hemos hablado del oído 148 00:06:29,269 --> 00:06:35,269 que aquí íbamos a hablar bastante de este sentido porque, como bien sabéis, somos centro preferente 149 00:06:35,269 --> 00:06:40,870 de alumnos con déficit auditivo, por lo tanto, claro, en este sí que nos íbamos a centrar, es una pena, 150 00:06:41,529 --> 00:06:49,209 pero bueno. Y el tacto, ¿vale? Y aquí acabaríamos la unidad, ¿de acuerdo? 151 00:06:50,810 --> 00:07:00,120 Bien, vamos al cronograma que aquí ya os cuento. Aquí tenemos el cronograma, lo voy a dividir 152 00:07:00,120 --> 00:07:08,180 la pantalla nos vale para que podamos ver las dos cosas con el cronograma que está en la web aquí 153 00:07:09,939 --> 00:07:16,860 y aún así está enviado también por el class 2 si tenéis impresora de imprimir y si no lo 154 00:07:16,860 --> 00:07:23,620 podéis la podéis copiar para tenerlo siempre en vuestro cuaderno y tener un poco las fechas sé 155 00:07:23,620 --> 00:07:29,160 que muchas y muchos utilicéis cronograma yo os he puesto ejemplo siempre los míos como dirección 156 00:07:29,160 --> 00:07:31,220 Para mí esto es fundamental, ¿vale? 157 00:07:31,220 --> 00:07:33,180 El trabajo, seguramente vuestros padres también, 158 00:07:33,379 --> 00:07:35,680 sea fundamental planificar el trabajo. 159 00:07:36,800 --> 00:07:39,879 Ya sabéis que a mí no me gustan las cosas para mañana ni para pasado 160 00:07:39,879 --> 00:07:42,160 y siempre, bueno, pues me gusta daros todo el mes 161 00:07:42,160 --> 00:07:43,480 y que tengáis una visión. 162 00:07:44,019 --> 00:07:46,439 El cronograma no tenéis que seguirlo, a rajatabla, 163 00:07:46,699 --> 00:07:48,759 pero sí que respetar un poco, os hemos dicho, 164 00:07:48,759 --> 00:07:51,759 como siempre, que respetéis un poco la semana, ¿vale? 165 00:07:52,339 --> 00:07:54,540 Por ejemplo, si la semana que viene 166 00:07:54,540 --> 00:07:57,199 tenemos puesto como el 10 de mayo, último día, 167 00:07:57,199 --> 00:07:59,240 para enviar la actividad 12.2 168 00:07:59,240 --> 00:08:01,139 que no hace falta que sea el domingo, puede ser el viernes 169 00:08:01,139 --> 00:08:03,199 puede ser el jueves, igual que los vídeos, no hace falta 170 00:08:03,199 --> 00:08:05,079 que sea aquí, el jueves, los podéis ver 171 00:08:05,079 --> 00:08:07,199 durante toda la semana, es interesante 172 00:08:07,199 --> 00:08:09,019 pero que bueno, puede ser que alguna semana 173 00:08:09,019 --> 00:08:11,399 no termine, pues lo puedo pasar a la siguiente 174 00:08:11,399 --> 00:08:12,399 ¿de acuerdo? 175 00:08:12,920 --> 00:08:15,120 esto es un poco para que sepáis 176 00:08:15,120 --> 00:08:16,959 eso sí, siempre tened presente que en mayo 177 00:08:16,959 --> 00:08:19,120 tenemos todo el mes de mayo para 178 00:08:19,120 --> 00:08:21,100 esta unidad, ¿vale? y así 179 00:08:21,100 --> 00:08:23,240 acabaría, porque las juntas de evaluación van a 180 00:08:23,240 --> 00:08:24,259 ser sobre estas fechas 181 00:08:24,259 --> 00:08:26,779 aquí, sobre el 28 o 29 de mayo 182 00:08:26,779 --> 00:08:30,500 Por lo tanto, esta es la última unidad que caería en el curso. 183 00:08:32,259 --> 00:08:39,360 Acordaros, la unidad del aparato reproductor y este sistema nervioso solo va a subir nota al curso, ¿de acuerdo? 184 00:08:40,019 --> 00:08:42,659 Bueno, las actividades web, hay muchas, 24. 185 00:08:43,580 --> 00:08:49,740 No las he comprobado todas, si están los enlaces rotos o algo, ya sabéis que a veces de un año a otro los enlaces cambian. 186 00:08:50,320 --> 00:08:55,539 Esto no lo he comprobado, he comprobado casi todas, si veis algún error me lo comunicáis y hasta no lo hagáis y punto. 187 00:08:55,539 --> 00:09:04,720 Aquí os las hemos distribuido en cuatro semanas de forma proporcional. 188 00:09:05,740 --> 00:09:09,360 Vídeos, también son bastantes, son diez y largos. 189 00:09:09,620 --> 00:09:13,559 Veis que tenemos cinco de casi media hora. 190 00:09:14,700 --> 00:09:22,960 Entonces igual, os lo hemos distribuido por semanas, pero tenéis tiempo más que de sobra. 191 00:09:22,960 --> 00:09:24,419 O sea que podéis verlos. 192 00:09:24,419 --> 00:09:26,940 ¿Vale? Son de leer las células del cuerpo humano 193 00:09:26,940 --> 00:09:28,620 Como he dicho antes 194 00:09:28,620 --> 00:09:30,659 Que son bastante interesantes 195 00:09:30,659 --> 00:09:32,100 Puede ser que a lo mejor hay algo 196 00:09:32,100 --> 00:09:33,639 Que no esté actualizado 197 00:09:33,639 --> 00:09:35,279 Pero bueno, en líneas generales 198 00:09:35,279 --> 00:09:36,600 No hay ningún problema 199 00:09:36,600 --> 00:09:39,379 ¿De acuerdo? Bueno, esta actividad 200 00:09:39,379 --> 00:09:42,299 La 12.12.1 no está porque no la podemos hacer 201 00:09:42,299 --> 00:09:44,320 Esta es la que íbamos a hacer entre todos 202 00:09:44,320 --> 00:09:45,860 Así que no la saltamos 203 00:09:45,860 --> 00:09:47,879 Bueno, el típico 204 00:09:47,879 --> 00:09:49,379 Comentario de texto que siempre hacemos 205 00:09:49,379 --> 00:09:51,740 ¿Por qué se contagian los bostezos? 206 00:09:52,000 --> 00:09:53,700 Que esta es la actividad que la semana que viene 207 00:09:53,700 --> 00:09:55,779 y nos tenéis que enviar, ¿de acuerdo? 208 00:09:57,759 --> 00:09:58,720 Con las preguntas. 209 00:10:00,019 --> 00:10:03,360 Y luego tenemos el 12-3, tampoco le vamos a hacer. 210 00:10:05,379 --> 00:10:07,639 Aquí esta es una actividad que le vamos a hacer 211 00:10:07,639 --> 00:10:09,720 para que os pusierais en el lugar de las personas, 212 00:10:09,940 --> 00:10:12,559 de los niños y las niñas que están implantados 213 00:10:12,559 --> 00:10:14,340 o que utilizan audífonos, ¿no? 214 00:10:14,360 --> 00:10:18,059 Lo difícil que es interpretar, ¿no? 215 00:10:18,820 --> 00:10:20,279 Simplemente moviendo los labios, ¿no? 216 00:10:20,620 --> 00:10:22,679 Lo difícil que es y el ruido y demás. 217 00:10:23,399 --> 00:10:24,940 Así que es una pena que no lo podamos hacer. 218 00:10:25,080 --> 00:10:40,720 La redacción, que sería para la segunda semana de mayo, en la que os pedimos que describáis alguna experiencia personal donde hayáis vivido una situación descerebrada. En español, algo descerebrado. ¿Qué significa eso? 219 00:10:40,720 --> 00:10:46,200 Bueno, pues consultad por ahí que os ayuden vuestros padres a explicaros el concepto 220 00:10:46,200 --> 00:10:47,620 Si no, pues no lo decís a nosotros 221 00:10:47,620 --> 00:10:53,559 Pero hay algo seguro que muchos y muchos de todos hemos vivido muchas situaciones totalmente descerebradas 222 00:10:53,559 --> 00:10:56,879 Y en quinto y sexto vamos conmigo seguro, ¿eh? 223 00:10:57,539 --> 00:11:01,419 Vale, pues investigad un poquito este concepto, qué significa y escribimos sobre él 224 00:11:01,419 --> 00:11:09,259 Y el doce, cinco, que es simplemente poner este tipo de huesos, perdón, los huesos en donde están 225 00:11:09,259 --> 00:11:11,580 ¿vale? esto también lo íbamos a hacer 226 00:11:11,580 --> 00:11:13,200 no lo íbamos a hacer así de sencillito, ¿eh? 227 00:11:13,200 --> 00:11:15,240 no lo íbamos a hacer, íbamos a hacer un poco 228 00:11:15,240 --> 00:11:17,200 una especie de collage y demás 229 00:11:17,200 --> 00:11:19,039 recortando, tal, tal, bueno, utilizando 230 00:11:19,039 --> 00:11:21,159 contenidos de plástica, pero bueno 231 00:11:21,159 --> 00:11:22,320 simplemente los 232 00:11:22,320 --> 00:11:25,240 ponéis y sería la tercera semana de 233 00:11:25,240 --> 00:11:27,360 enviar, ¿de acuerdo? 234 00:11:28,000 --> 00:11:29,240 y la última semana 235 00:11:29,240 --> 00:11:31,580 haríamos el cuestionario 236 00:11:31,580 --> 00:11:33,379 de autoevaluación, exactamente 237 00:11:33,379 --> 00:11:35,340 igual, ¿vale chicos y chicas? 238 00:11:35,899 --> 00:11:37,279 pues nada, ya tenéis, ya no hace 239 00:11:37,279 --> 00:11:39,019 falta que os vayamos enviando nada 240 00:11:39,019 --> 00:11:40,899 durante este mes, organizaros bien 241 00:11:40,899 --> 00:11:42,340 la tarea, el trabajo 242 00:11:42,340 --> 00:11:45,299 tranquilamente 243 00:11:45,299 --> 00:11:47,019 os ponéis vuestros cascos, veis los vídeos 244 00:11:47,019 --> 00:11:48,899 no tenéis que estar a vuestros padres 245 00:11:48,899 --> 00:11:51,240 pidiéndolos, os los descargáis directamente 246 00:11:51,240 --> 00:11:53,179 tanto los apuntes como el cronograma 247 00:11:53,179 --> 00:11:55,019 y lo vais haciendo 248 00:11:55,019 --> 00:11:56,320 este sí que hemos querido 249 00:11:56,320 --> 00:11:58,980 igual que la unidad anterior 250 00:11:58,980 --> 00:12:01,159 nos pilló un poquito a todos así de imprevisto 251 00:12:01,159 --> 00:12:03,259 y luego no lo organizamos 252 00:12:03,259 --> 00:12:04,320 todo bien que quisiéramos 253 00:12:04,320 --> 00:12:06,559 pero este sí que ya lo hemos organizado mejor 254 00:12:06,559 --> 00:12:08,940 sobre todo porque para todos esos que queráis subir 255 00:12:08,940 --> 00:12:11,259 nota ¿vale? para que tengáis 256 00:12:11,259 --> 00:12:13,059 para que tengáis más posibilidades 257 00:12:13,059 --> 00:12:15,100 aunque insisto, la unidad 5 258 00:12:15,100 --> 00:12:16,980 también va a contar para subir 259 00:12:16,980 --> 00:12:19,159 nota, simplemente por presentar las actividades 260 00:12:19,159 --> 00:12:20,779 y demás, ya os lo vale 261 00:12:20,779 --> 00:12:23,139 ¿vale chicos? pues nada 262 00:12:23,139 --> 00:12:25,120 que ya 263 00:12:25,120 --> 00:12:26,700 sabéis, las actividades 264 00:12:26,700 --> 00:12:27,659 de 265 00:12:27,659 --> 00:12:30,740 del grupo de Guadalupe de sexto A a ella 266 00:12:30,740 --> 00:12:33,019 las de sexto B a mí, por mi correo 267 00:12:33,019 --> 00:12:34,759 electrónico, por traslojo 268 00:12:34,759 --> 00:12:36,360 el correo electrónico lo tienen vuestros padres 269 00:12:36,360 --> 00:12:38,700 y cualquier problema pues 270 00:12:38,700 --> 00:12:41,120 nos consultáis, ¿de acuerdo? 271 00:12:42,100 --> 00:12:43,000 Venga, un saludo. 272 00:12:43,279 --> 00:12:44,360 Hasta luego a todos y a todas.