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00:00:00,000 --> 00:00:08,320
A continuación se presenta un contenido didáctico dentro del aula virtual de Educamadrid en la unidad de Geometría,

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00:00:08,320 --> 00:00:15,480
donde hay diferentes contenidos, en este caso vamos a presentar un contenido tipo lección,

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00:00:15,480 --> 00:00:20,200
en este caso explicando el teorema de Pitágoras.

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00:00:20,200 --> 00:00:25,160
Es una lección para que los alumnos la estudien de forma independiente

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00:00:25,320 --> 00:00:29,960
para posteriormente reforzar en clase con explicaciones.

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00:00:29,960 --> 00:00:39,560
En esta tarea lo que se ha planteado es intercalar una serie de contenidos explicativos

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00:00:39,560 --> 00:00:43,760
con otra serie de contenidos en los que el alumno tiene que interaccionar

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00:00:43,760 --> 00:00:48,760
y a medida que acierta es cuando puede seguir pasando pantallas.

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00:00:49,160 --> 00:00:57,160
Por ejemplo, si lo visualizamos, podemos ver que se explica lo que es Pitágoras,

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00:00:57,160 --> 00:01:06,160
se explica también el propio teorema, dando lugar a imágenes interactivas

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00:01:06,160 --> 00:01:16,160
y también completando las explicaciones con vídeos para atender a la diversidad y para todo tipo de alumnado.

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00:01:16,160 --> 00:01:21,960
Una vez que se ha comprendido la explicación, se pasarían a los cuestionarios,

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00:01:21,960 --> 00:01:30,160
donde habría que realizar las operaciones correspondientes y poner la respuesta en este campo.

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00:01:30,160 --> 00:01:36,560
Si ponemos bien la respuesta, podríamos pasar a la siguiente pantalla,

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00:01:36,560 --> 00:01:41,160
pero en el caso de que pusiéramos cualquier otro número y no fuera correcto,

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00:01:41,160 --> 00:01:51,160
por ejemplo, esto no sería correcto, nos lo diría y nos diría que si desearía probar de nuevo.

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00:01:51,160 --> 00:01:56,160
En este caso el alumno diría que sí y tendría que realizar la operación correctamente

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00:01:56,160 --> 00:02:01,160
para poder pasar a la siguiente pantalla.

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00:02:01,160 --> 00:02:08,160
Así iríamos de una pantalla a otra hasta acabar con la lección.

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00:02:08,160 --> 00:02:14,160
En este caso nos lo diría que hemos llegado así hasta el final.