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Hola, mi nombre es Yolanda Rueda Caballero. En esta evidencia voy a exponer las distintas plataformas y herramientas que he utilizado en mi aula.

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Se trata de un aula de educación infantil, concretamente tres años. He utilizado el Smile and Learn y mi aula virtual, en la que he añadido distintos genealogies, SELENIS y CAHUT.

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Como se puede observar, todos los niños están matriculados en mi Smile, pero apenas algunas familias han hecho uso de este recurso.

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Por este motivo, lo que hice fue crear un grupo aparte que utilizábamos a lo largo del día escolar, tanto en gran grupo como en pequeño grupo.

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A su vez, tanto para jugar en casa como para hacerlo en el grupo creado para el aula

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Creé mis propias rutas de aprendizaje

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Así teníamos para trabajar el número 1, 2, 3 y así sucesivamente

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Y aquí estaban las actividades que yo quería que realizaran a través de esa ruta de aprendizaje

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También con el Smile and Learn creé informes de evaluación de forma global

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Ya que lo estábamos utilizando de forma global el Smile and Learn

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Y para hacer un registro de forma individual lo fui registrando a través del cuaderno de raíces

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Con los distintos ítems que me permitía meter

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Así utilicé ambas herramientas digitales para la evaluación.

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También he utilizado el aula virtual de mi clase, donde he ido integrando distintas actividades que se iban evaluando también de forma sistemática y recogiéndolo en raíces.

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Así teníamos distintos generales como una asamblea, también teníamos otro general bajo el mar en el que cuando accedíamos nos encontrábamos con distintas pantallas para poder acceder,

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donde nos encontrábamos puzzles, donde nos podíamos encontrar información sobre el animal que estábamos trabajando y juegos para encontrar a la ballena.

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Después teníamos otro Genealogy en el que teníamos distintos juegos donde tenían que buscar la palabra que queríamos encontrar.

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También teníamos S-Learning donde tenían más juegos de animales, de algas, vídeos y teníamos algún Kahoot para poder jugar con los niños.

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qué animal vive en el mar, qué plantas nos hemos encontrado, etc.

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Ha sido muy gratificante poder trabajar de esta forma,

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tanto con el Smile and Learn como con los Generalities,

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que es el Learning y Cajun, me ha permitido poder adaptar los contenidos

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a los niños del aula y a los de sus necesidades.

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Pero a la vez también ha sido difícil ya que al tratarse de niños tan pequeños que no pueden hacer uso individualmente de estas herramientas y debido a la poca colaboración con las familias para hacerlo de forma individualizada, aunque se ha ido solventando poco a poco estas incidencias.