1
00:00:01,330 --> 00:00:09,210
Hola, vamos a empezar la grabación de la clase de Distancia 2 del lunes 1 de diciembre.

2
00:00:10,250 --> 00:00:15,050
Ya hemos empezado, hoy empezamos la segunda evaluación, ¿vale?

3
00:00:15,189 --> 00:00:24,309
Entonces, si vais al aula virtual, vamos al aula virtual y encontraremos, un segundo, aquí está.

4
00:00:25,410 --> 00:00:29,870
En el aula virtual encontraréis segunda evaluación, ¿ok?

5
00:00:29,870 --> 00:00:57,789
Y el verbo, una carpeta con el verbo can, pone verbo can. Si os metéis aquí, encontraréis tres archivos, o sea, tres documentos. Si abrimos unit 8, unidad 8, ¿vale? Encontraréis un pdf que es un diálogo, ¿vale?

6
00:00:57,789 --> 00:01:08,329
Which activities can you do well? ¿Qué actividades, perdón, qué actividades puedes tú hacer bien?

7
00:01:08,329 --> 00:01:30,200
Ok, por ejemplo, I can speak English, I can speak Catalan, I can swim, puedo nadar, I can, I don't know.

8
00:01:31,859 --> 00:01:38,239
Ok, so which activities can you do well? ¿Qué actividades puedes hacer tú bien?

9
00:01:38,239 --> 00:01:58,599
Y si vamos al texto, vamos a verlo. Dice, yes, I can. Sí, yo puedo. Vale. Yes, I can. Y entonces aquí tenemos que Lucy is asking Steve for help. Listen and repeat. Ok. Lucy está pidiendo ayuda a Steve.

10
00:01:58,599 --> 00:02:00,840
Dice Lucy

11
00:02:00,840 --> 00:02:02,780
Hello Steve, it's me, Lucy

12
00:02:02,780 --> 00:02:05,000
Hi Lucy, what's up?

13
00:02:05,799 --> 00:02:07,219
Hola Steve, soy yo, Lucy

14
00:02:07,219 --> 00:02:09,500
Hola Lucy, ¿qué pasa?

15
00:02:09,819 --> 00:02:11,060
¿Qué tal? What's up?

16
00:02:11,840 --> 00:02:14,099
Actually Steve, I've got a problem

17
00:02:14,099 --> 00:02:15,120
Can you help me?

18
00:02:15,900 --> 00:02:17,840
Realmente, cuidado con esta palabra

19
00:02:17,840 --> 00:02:20,099
Actually, que es realmente

20
00:02:20,099 --> 00:02:24,280
Realmente Steve, yo tengo un problema

21
00:02:24,280 --> 00:02:25,800
Can you help me?

22
00:02:25,919 --> 00:02:26,740
¿Me puedes ayudar?

23
00:02:26,740 --> 00:02:47,879
¿Me puedes ayudar? ¿Qué pasa? ¿Qué ocurre de malo? ¿Puedes cuidar de mi hijo esta tarde? Atención, look es mirar, pero look after es cuidar, ¿vale?

24
00:02:47,879 --> 00:02:58,080
Son phrasal verbs, es un phrasal verb, un verbo con preposición, que en inglés es muy común que a un verbo le ponemos una preposición y significa otra cosa.

25
00:02:58,500 --> 00:03:03,879
Look es mirar, look at me, mírame, pero look after es cuidar.

26
00:03:05,120 --> 00:03:13,159
Ok, can you look after my children for me this evening? ¿Puedes cuidar de mis niños esta tarde?

27
00:03:13,159 --> 00:03:16,819
Yes, sure, Lucy, I can do that

28
00:03:16,819 --> 00:03:19,860
Sí, claro, Lucy, yo puedo hacerlo

29
00:03:19,860 --> 00:03:22,719
Great, can you prepare a meal too?

30
00:03:23,379 --> 00:03:29,300
Genial, puedes prepararles una comida también

31
00:03:29,300 --> 00:03:30,439
A meal?

32
00:03:31,080 --> 00:03:32,240
Yes, of course

33
00:03:32,240 --> 00:03:33,419
¿Una comida?

34
00:03:33,800 --> 00:03:35,599
Sí, por supuesto

35
00:03:35,599 --> 00:03:38,780
Little Amy loves music

36
00:03:38,780 --> 00:03:41,860
I always sing to her at bedtime

37
00:03:41,860 --> 00:03:55,419
Can you sing her a song? La pequeña Amy ama la música. Yo siempre le canto en su tiempo de dormir, cuando ella está durmiendo.

38
00:03:55,419 --> 00:04:04,460
Can you sing her a song? Puedes cantarle a ella una canción. Can you sing? Puedes cantarle.

39
00:04:04,460 --> 00:04:08,139
I don't know, Lucy, I can't sing

40
00:04:08,139 --> 00:04:11,780
No sé, Lucy, yo no puedo cantar

41
00:04:11,780 --> 00:04:16,360
Ok, then, can you tell me the children's story?

42
00:04:17,300 --> 00:04:20,259
Entonces, ¿puedes contar a los niños una historia?

43
00:04:21,139 --> 00:04:24,420
Oh, I'm sorry, Lucy, I'm looking at my desk

44
00:04:24,420 --> 00:04:26,519
and I have got a lot of work

45
00:04:26,519 --> 00:04:29,959
I can't come, why don't you ask Kevin?

46
00:04:30,279 --> 00:04:31,959
He loves children

47
00:04:31,959 --> 00:04:51,180
Lo siento, Lucy. Estoy mirando mi mesa de despacho y tengo un montón de trabajo. No puedo ir. ¿Por qué no le pides a Kevin que... ¿Por qué no se lo pides a Kevin? Él ama a los niños.

48
00:04:51,180 --> 00:05:07,839
Ok, he loves children. Quiero que os fijéis en varias cosas. Por ejemplo, hemos dicho yes, I can. Sí, yo puedo. El verbo can, que es lo que vamos a ver hoy, significa poder, ¿vale? Y la estructura es sujeto y verbo.

49
00:05:07,839 --> 00:05:28,360
Por ejemplo, I can. I can do that. Yo puedo hacerlo. Sería sujeto, verbo can, para todas las personas y lo que se puede hacer. I can do that. I can play the piano. I can cook. Puedo cocinar. I can speak English. Puedo hablar inglés.

50
00:05:28,360 --> 00:05:49,540
¿Vale? Cuando negamos, fijaros aquí, dice I can't sing, no puedo cantar, I can't, no lleva auxiliares, ¿ok? El verbo can, poder, es un verbo que no lleva auxiliares, por lo tanto, cuando hago la negación digo can't o cannot, ¿ok?

51
00:05:49,540 --> 00:06:07,300
I can't sing, no puedo cantar. Y si pregunto, vamos aquí, can you prepare a meal too? ¿Puedes prepararle una comida también? Tampoco hay auxiliar, como os fijáis, pongo can, sujeto y verbo.

52
00:06:07,300 --> 00:06:19,360
¿Puedes hablar inglés? ¿Puedes ayudarme? ¿Puedes abrir la ventana, por favor? ¿Puedo ir al baño?

53
00:06:19,360 --> 00:06:42,160
Ok, vale, pues si nos vamos, quitamos esto un momento, y si nos vamos a este otro documento que tenéis aquí, a ver si puedo abrirlo, ok, vale.

54
00:06:42,160 --> 00:06:46,339
La he abierto dos veces, no importa, vale, lo hacemos en grande.

55
00:06:46,879 --> 00:06:50,459
El uso del verbo can en inglés es poder, poder de habilidad.

56
00:06:50,600 --> 00:06:53,519
Por ejemplo, I can sing very well, puedo cantar muy bien.

57
00:06:53,959 --> 00:06:56,939
She can drive a taxi, ella puede conducir un taxi.

58
00:06:57,639 --> 00:07:00,639
Para solicitudes, can you help me, me puedes ayudar.

59
00:07:01,240 --> 00:07:03,660
Can you repeat, puedes repetir.

60
00:07:05,120 --> 00:07:08,040
Fijaros que no lleva auxiliares.

61
00:07:08,040 --> 00:07:13,399
Simplemente hacemos la inversión de can, sujeto y verbo

62
00:07:13,399 --> 00:07:16,480
Y el verbo en forma base, como os fijáis

63
00:07:16,480 --> 00:07:19,000
Ok, drive, sing, help, repeat

64
00:07:19,000 --> 00:07:20,319
Permisos

65
00:07:20,319 --> 00:07:21,420
Can I leave early?

66
00:07:21,579 --> 00:07:22,600
¿Puedo irme temprano?

67
00:07:23,040 --> 00:07:24,379
Can I use your car?

68
00:07:24,519 --> 00:07:26,360
¿Puedo usar tu auto, tu coche?

69
00:07:26,740 --> 00:07:28,500
Ok, can I use your car?

70
00:07:28,920 --> 00:07:30,040
Y posibilidades

71
00:07:30,040 --> 00:07:31,720
He can win the race

72
00:07:31,720 --> 00:07:33,699
Él puede ganar la carrera

73
00:07:33,699 --> 00:07:35,759
The bridge can fall

74
00:07:35,759 --> 00:07:37,959
El puente se puede caer

75
00:07:37,959 --> 00:08:00,699
El puente puede caer, ¿ok? Can, sujeto, can y el verbo en forma base. Sujeto, can, verbo en forma base. Win, fold, use, leave, ¿ok? Y en las, cuando hacemos la pregunta lo ponemos delante del sujeto, hacemos la inversión, ¿ok? Muy bien.

76
00:08:00,699 --> 00:08:23,980
Y aquí también os he dejado un documento para que veáis que es muy fácil este verbo, porque, cuidado, voy a ponerlo más grande, un momento, por favor, lo he puesto demasiado, vale, en afirmativa, para todo el mundo igual,

77
00:08:23,980 --> 00:08:52,980
I can cook, puedo bailar, you can dance, tú puedes bailar, o sea puedo cocinar, puedes bailar, he can play, él puede tocar, he can swim, she can swim, ella puede nadar, ¿veis? Para todo el mundo es can y el verbo en forma base, cook, dance, play, swim, run, sing, walk, ¿ok? No lleva ese de tercera persona, can es un verbo modal y los verbos modales no llevan auxiliares ni ese en la tercera persona.

78
00:08:52,980 --> 00:09:10,559
La negación, puedo decir cannot o can't. Para todas las personas lo mismo. Las yes, no question, can I cook? Hago, bueno, para las preguntas pongo el verbo delante, can, sujeto y verbo.

79
00:09:10,559 --> 00:09:31,740
Can I cook? ¿Puedo cocinar? Yes, you can. Si tú puedes, no, you can't. No, no puedes. Can you dance? ¿Puedes bailar? Can he play? Él puede tocar. Can he swim? Ella puede nadar. Vale, y para todo el mundo lo mismo. Can, ok, es un verbo muy, muy fácil.

80
00:09:31,740 --> 00:10:03,769
Vale, no os voy a poner ejercicios porque quiero que trabajéis un poco el verbo can y el próximo día, que no es el lunes que viene que es festivo, sino el día, creo que es 14 o 15, vamos a ver un momento que mire el calendario, vale, un segundo, la próxima clase es el día 15 y es la última clase antes de las vacaciones de Navidad.

81
00:10:03,950 --> 00:10:25,669
Entonces, el día 15 veremos otro verbo modal y os mandaré ejercicios para la Navidad, ¿ok? De momento, miraros bien el verbo can y nos vemos el día 15 de diciembre. Muchas gracias.