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00:00:04,459 --> 00:00:08,619
El siguiente vídeo explicativo tiene como objetivo mostrar y explicar una infografía.

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00:00:09,560 --> 00:00:16,600
Una infografía es una herramienta que tiene como objetivo recopilar información a través de poco texto

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00:00:16,600 --> 00:00:24,039
y imágenes las cuales puedan transmitir las ideas claves acerca de una determinada temática.

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00:00:25,339 --> 00:00:31,600
Dicha infografía que se muestra a continuación se trata de la presentación de la asignatura

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00:00:31,600 --> 00:00:36,500
en la que imparto clases de la Escuela Politécnica GINER del módulo Marketing y Venta en Imagen Personal

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00:00:36,500 --> 00:00:40,700
que se encuentra en el segundo curso del ciclo formativo de grado medio de Estética y Belleza.

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00:00:41,119 --> 00:00:46,000
Como podemos observar, dicha información se encuentra jerarquizada en diferentes bloques.

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00:00:46,399 --> 00:00:51,140
Un primer bloque, el cual contiene el título y el curso en el que nos encontramos,

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00:00:51,840 --> 00:00:54,619
ese título de la asignatura, el nombre de la asignatura en cuestión.

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00:00:55,719 --> 00:00:59,859
Posteriormente nos vamos a encontrar diferentes bloques, los cuales corresponden a

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00:00:59,859 --> 00:01:12,420
Exámenes, actividades, normas, para luego posteriormente unos criterios de calificación y actitud entre los diferentes miembros de la comunidad educativa del centro.

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00:01:13,840 --> 00:01:25,739
Como podemos observar, dichos bloques se encuentran jerarquizados de más a menos importante en lo que respecta al peso final para conseguir la nota media en el boletín.

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00:01:25,739 --> 00:01:32,359
Y no solamente eso, sino que dentro de cada uno de esos bloques podemos observar las siguientes características.

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00:01:32,840 --> 00:01:43,219
En primer lugar, poco texto, donde exista un interlineado lo suficiente como para poder favorecer la perfecta comprensión lectora

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00:01:43,219 --> 00:01:47,260
ante cualquier estudiante con algunas necesidades educativas especiales.

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00:01:47,260 --> 00:01:58,900
En segundo lugar, se intenta siempre evitar la presencia de gráficos los cuales podrían llevar a no comprenderlos perfectamente y con ello la infografía no cumplir con el papel adecuado.

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00:02:00,120 --> 00:02:13,120
Posteriormente, podemos observar ese interlineado a la izquierda y ese contraste de colores, una combinación de dos o tres colores que favorezcan la perfecta comprensión, la perfecta observación visual del mismo.

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00:02:15,639 --> 00:02:34,020
Finalmente, cabe destacar que dentro de cualquier infografía debemos de partir siempre, inicialmente, de una información que ya me dé a entender de qué se trata, en este caso el nombre de asignatura, e imágenes que vayan en concordancia con la temática expuesta.

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00:02:34,020 --> 00:02:43,400
En segundo lugar, información, lo más relevante posible para de esa manera favorecer la completa comprensión y memorización.

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00:02:44,300 --> 00:02:54,159
Y finalmente, un dato de contacto que pudiese de alguna manera poder resolver cualquier duda que esa persona llegase a tener al leer la infografía.

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00:02:54,460 --> 00:03:01,319
Y todo ello siempre evitando que la información que aparezca en dicha herramienta esté desordenada.