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La innovación metodológica, es decir, que llevo trabajando desde aproximadamente el año 2013 por proyectos

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00:00:06,639 --> 00:00:11,279
con mis cursos de quinto y sexto de primaria a través de diferentes planes de trabajo

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00:00:11,279 --> 00:00:18,140
que se entregan a los alumnos mensualmente, tanto de lengua como de matemáticas,

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00:00:18,239 --> 00:00:23,539
incluido en algunas ocasiones hemos algún año metido en educación física, la cual yo también imparto,

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00:00:24,140 --> 00:00:27,859
y la que a través de los diferentes planes de trabajo y una metodología activa y motivadora

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00:00:27,859 --> 00:00:33,100
van trabajando los diferentes contenidos de las diferentes legislaciones,

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00:00:33,600 --> 00:00:37,539
haciendo también grupos de expertos, utilizando nuevas metodologías también para ello

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00:00:37,539 --> 00:00:45,060
y diferentes programas digitales, utilizando los diferentes portátiles para llevarlo a cabo, etc.

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00:00:45,060 --> 00:00:49,320
Como a través de las aulas virtuales, tanto de lenguas como de matemáticas,

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00:00:50,700 --> 00:00:55,140
vienen alojados los diferentes planes y las tareas a realizar.

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00:00:55,140 --> 00:01:02,979
por ejemplo una de las tareas que han tenido que realizar a lo largo del curso

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00:01:02,979 --> 00:01:08,239
es un díctico de un ser mitológico el cual se calificaba

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00:01:08,239 --> 00:01:14,340
y los alumnos podían ver su calificación para ser en todo momento informados

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00:01:14,340 --> 00:01:18,359
de que se les iba a evaluar, también pueden subir vídeos

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00:01:18,359 --> 00:01:22,459
utilizaban la plataforma también del aula virtual

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aquí viene recogido todo lo que estamos trabajando a lo largo del curso

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00:01:29,239 --> 00:01:33,560
también de manera innovadora hemos trabajado el periódico escolar

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00:01:33,560 --> 00:01:38,519
a través de todo el centro con las diferentes coordinaciones

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00:01:38,519 --> 00:01:42,260
y hemos estado en completa coordinación con los diferentes periódicos

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que aquí se muestran, el público, el diario .espa y media 6-20 minutos

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00:01:45,319 --> 00:01:50,519
en lo que los alumnos han ido a las diferentes sedes interactuando con ellos

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00:01:50,519 --> 00:01:54,859
o bien como Mediaset vino al centro y estuvimos trabajando con ellos

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00:01:54,859 --> 00:02:00,680
a través de grabación de unas pequeñas entrevistas, etc.

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Todo ello lo hemos plasmado en el periódico escolar,

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en este caso algunas entrevistas, algunas actividades de quinto,

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en lo que ellos hacen entrevistas y todo ello plasmado a nivel papel.

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otra de las partes que he hecho como TIC ha sido como al ser coordinadora Proa Plus

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he creado los diferentes en la web de formulario de EducaMadrid

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los diferentes formularios para llevar a cabo con los alumnos, con las familias

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00:02:30,659 --> 00:02:34,599
con el fin de sacar unas diferentes estadísticas