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Hola, soy José María Cáver, Ingeniero Superior de Telecomunicación, como mi compañero Diego Ruiz Tejido,

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y ambos hemos desarrollado nuestra carrera profesional en el Centro de Investigación y Desarrollo del Grupo Telefónica.

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En los últimos años estamos colaborando con la Universidad Politécnica de Madrid,

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a través del Grupo de Innovación Tecnológica de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación,

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habiendo impartido diversos cursos y másteres sobre gestión de la innovación y apoyado a algunas empresas a ser más innovadoras.

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Hace unos cuatro años la Real Academia de Ingeniería nos encargó la elaboración del estudio

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Educación para la innovación y el emprendimiento, haciéndose eco de la preocupación de la mayoría de los países occidentales

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y muy especialmente de la Unión Europea por fomentar la innovación y el emprendimiento de los alumnos

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al considerar que esta educación era un elemento fundamental para preparar a las nuevas generaciones

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frente a los retos de la sociedad de los próximos años.

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De entre las conclusiones de este estudio destacaba la necesidad de impartir formación e innovación al profesorado

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para mejorar su capacidad de desarrollar estas capacidades en sus alumnos.

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Dentro de esta línea de actuación, este curso cuyo objetivo final es promover el espíritu innovador en los alumnos

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a través de la formación del profesorado, forma parte del proyecto de la Real Academia de Ingeniería

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Fórum E2-I2 Ingenio en la Escuela, que cuenta con el patrocinio de Cerro Vial y la colaboración de la Consejería de Educación y Bilingüismo de la Comunidad de Madrid y del Centro Regional de Innovación y Formación, IFE.

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A través de las seis unidades que integran el curso, se realiza un recorrido por los conceptos fundamentales de la innovación,

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sobre cómo abordarla, con qué herramientas e incluso cómo celebrar el éxito de los resultados de los procesos de innovación en el aula.

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Se reflexiona sobre el hecho de que la innovación no es algo exclusivo de los grandes centros de investigación,

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como puede ser el Consejo Superior de Investigaciones Científicas en España o de las universidades,

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sino que existen metodologías y técnicas que la sitúan al alcance de quien se proponga realizarla.

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La clave de que dispongamos de nuestros inseparables teléfonos móviles, nuestros smartphones inteligentes

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o de que pronto sea posible viajar a la luna igual que lo haríamos a Roma en avión por turismo

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radica en las personas, radica en esas personas que fueron capaces de imaginar esas innovaciones

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que fueron capaces de imaginar cómo llevarlas a la práctica y cuál sería el impacto

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es decir, qué supondrían para la sociedad

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Precisamente, como se ha comentado, el objetivo del curso está en las personas

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El curso trata de inspirar a vuestros alumnos y a vosotros mismos sobre cómo ser innovadores

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Como resultado del aprendizaje, seréis capaces de realizar procesos de innovación

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y lo demostraréis a través del proyecto final del curso con el cual este concluye

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Esperamos que nos acompañéis en esta apasionante aventura

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¡Hasta pronto!

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Gracias.