1 00:00:00,000 --> 00:00:05,020 Buenas tardes, voy a presentar la infografía que he realizado para explicar los verbos 2 00:00:05,020 --> 00:00:09,400 modales. Se trata de un contenido de apoyo teórico a la asignatura de inglés que imparto 3 00:00:09,400 --> 00:00:13,440 en primero de formación profesional básica en la segunda evaluación. Mi infografía 4 00:00:13,440 --> 00:00:17,840 es por tanto un recurso didáctico que me sirve de apoyo y se adapta a las características 5 00:00:17,840 --> 00:00:23,260 del grupo en el que trabajo. El objetivo va más allá del mero uso ilustrativo y enriquece 6 00:00:23,260 --> 00:00:28,500 la propuesta educativa. Los pasos que he seguido para su creación son los siguientes. Primero, 7 00:00:28,500 --> 00:00:33,260 la definición de la temática, los verbos modales. Segundo, la selección y organización 8 00:00:33,260 --> 00:00:38,060 de la información. He reseñado la más importante del contenido teórico, analizando y organizando 9 00:00:38,060 --> 00:00:42,620 las ideas. Se trata de jerarquizar y agrupar la información para que los estudiantes puedan 10 00:00:42,620 --> 00:00:47,920 seguir mejor la explicación que yo les doy en el aula. En tercer lugar, bosquejar la 11 00:00:47,920 --> 00:00:53,420 información que finalmente preferí de incluir y finalmente, definir el aspecto visual, seleccionando 12 00:00:53,420 --> 00:00:59,340 los elementos que me ayudarán a comunicar el contenido y asegurando siempre su elegibilidad. 13 00:00:59,340 --> 00:01:03,780 Tanto las tipografías como los colores que utilice deben facilitar la lectura y el acceso 14 00:01:03,780 --> 00:01:08,060 a la información. En este sentido, podemos observar que se cumplen con los criterios 15 00:01:08,060 --> 00:01:14,180 de accesibilidad ya que favorece la comprensión al incluir imágenes y textos, trabaja los 16 00:01:14,180 --> 00:01:19,860 espacios estratégicamente, tiene un interlineado de 1 con 5, tipografía sin serifa, tamaño 17 00:01:19,860 --> 00:01:26,740 de la letra de 18 puntos, texto centrado y con alineación central o viola a la izquierda. 18 00:01:26,740 --> 00:01:30,220 Logra además la armonía y la simplicidad del diseño, ya que he combinado los colores 19 00:01:30,220 --> 00:01:34,780 para que personas con dificultades de visión puedan acceder adecuadamente al contenido 20 00:01:34,780 --> 00:01:39,860 y he usado dos tipos de fuentes, uno para los títulos y otro para los contenidos. Puede 21 00:01:39,860 --> 00:01:45,860 además compartirse en diversos medios digitales con Canva, podemos compartirlo a través del 22 00:01:45,860 --> 00:01:53,180 Teams, que lo veremos en la tarea 1. Y finalmente, para conservar las características de accesibilidad 23 00:01:53,180 --> 00:01:58,740 creadas, facilitaré al alumnado el documento terminado en formato PDF.