1
00:00:00,000 --> 00:00:02,840
Buenos días, mi nombre es Inés Ferrer Vidal.

2
00:00:02,920 --> 00:00:07,560
Voy a presentar un contenido digital

3
00:00:07,640 --> 00:00:10,960
realizado con Canva para el nivel 2 de ESPA,

4
00:00:11,040 --> 00:00:12,520
que es la enseñanza para adultos,

5
00:00:12,600 --> 00:00:14,880
equivalente al tercero o cuarto de la ESO,

6
00:00:14,960 --> 00:00:18,640
dentro del Área de Ámbito Científico de la Asignatura de Tecnología.

7
00:00:18,720 --> 00:00:22,200
Esta presentación está publicada en el aula virtual,

8
00:00:22,280 --> 00:00:25,880
en el tema 7, que se impartirá en el tercer trimestre.

9
00:00:25,960 --> 00:00:32,640
También está publicada en mi espacio web de Educamadrid.

10
00:00:32,720 --> 00:00:38,520
Tardaremos en darlo entre 10 y 12 sesiones.

11
00:00:38,600 --> 00:00:41,080
Lo primero es el índice de contenidos.

12
00:00:41,160 --> 00:00:46,440
Respecto a la búsqueda de empleo, realizaremos primero actividades,

13
00:00:46,520 --> 00:00:47,880
con lo que he indicado.

14
00:00:47,960 --> 00:00:52,000
Las actividades de autoconocimiento son de reflexión y autoevaluación.

15
00:00:52,080 --> 00:00:59,080
Se utilizará la rutina de aprendizaje de antes pensaba, ahora pienso.

16
00:01:03,040 --> 00:01:06,920
En cuanto a la carta de presentación y currículum,

17
00:01:07,000 --> 00:01:10,360
se realizarán dos actividades.

18
00:01:10,440 --> 00:01:13,920
La actividad número 4, donde después de dar una serie de pautas,

19
00:01:14,000 --> 00:01:18,240
tendrán que subir al aula virtual una carta de presentación

20
00:01:18,320 --> 00:01:21,040
y un currículum que se evaluará por rúbricas.

21
00:01:21,120 --> 00:01:25,960
La actividad 5 consiste en un roleplay de entrevistas de trabajo,

22
00:01:26,040 --> 00:01:30,640
teniendo en cuenta las técnicas del lenguaje corporal.

23
00:01:30,720 --> 00:01:35,760
En el siguiente apartado, que es una empresa,

24
00:01:35,840 --> 00:01:39,920
tenemos otra actividad que se evaluará también por rúbricas,

25
00:01:40,000 --> 00:01:42,160
porque la subirán al aula virtual

26
00:01:42,240 --> 00:01:47,040
y que la realizarán en grupos cooperativos.

27
00:01:47,080 --> 00:01:53,080
Pueden elegir la empresa que quieran y deben obtener un producto final,

28
00:01:53,160 --> 00:01:56,240
bien en infografía o bien en forma de presentación,

29
00:01:56,320 --> 00:02:01,400
Canva, Geniali o presentación de Google,

30
00:02:01,480 --> 00:02:05,160
que les evaluará también según las rúbricas.

31
00:02:05,240 --> 00:02:08,920
Aquí tienen algunos datos para poder realizar el trabajo.

32
00:02:09,000 --> 00:02:10,880
Y en cuanto a la iniciativa emprendedora,

33
00:02:10,960 --> 00:02:14,560
también realizarán dos actividades, una de autoevaluación,

34
00:02:14,600 --> 00:02:18,600
donde se utiliza la rutina de aprendizaje del semáforo,

35
00:02:18,680 --> 00:02:23,000
y la siguiente, donde realizan un sencillo plan de empresa,

36
00:02:23,080 --> 00:02:25,440
también en grupos cooperativos,

37
00:02:25,520 --> 00:02:30,320
y lo suben al aula virtual y también se les evalúa por rúbricas.

38
00:02:30,400 --> 00:02:32,000
Respecto a la accesibilidad,

39
00:02:32,080 --> 00:02:36,600
hemos respetado un interlineado superior a 1,5,

40
00:02:36,680 --> 00:02:39,360
un tamaño de letra grande, la fuente Taoma,

41
00:02:39,440 --> 00:02:41,520
una alineación izquierda,

42
00:02:41,600 --> 00:02:46,040
que haya contraste de colores entre el fondo y la letra,

43
00:02:46,120 --> 00:02:48,680
el documento está paginado,

44
00:02:48,760 --> 00:02:53,480
y también tenemos esta presentación en el aula virtual en PDF.

45
00:02:56,440 --> 00:02:58,760
Muchas gracias y esto es todo.