1 00:00:01,010 --> 00:00:07,410 Buenos días, a continuación vamos a exponer la infografía que hemos trabajado en Canva para la tarea 2 2 00:00:07,410 --> 00:00:13,050 en nuestro curso de mejora de competencia digital de acceso al nivel B1-B2. 3 00:00:13,710 --> 00:00:18,109 Y bueno, primero del todo es explicar por qué hemos elegido una infografía a través de Canva, 4 00:00:18,250 --> 00:00:22,370 aparte de que sea una tarea de las que nos proponen en el curso. 5 00:00:23,550 --> 00:00:29,370 Es que las infografías me parece importante dejar en evidencia que son herramientas tecnológicas 6 00:00:29,370 --> 00:00:33,469 que te permiten llevar la comunicación con sus alumnos a otro nivel de comprensión, 7 00:00:33,950 --> 00:00:37,130 porque se combina mucho la imagen con el texto y es mucho más llamativa. 8 00:00:38,270 --> 00:00:41,950 Te da acceso, además, gracias al programa Canva, a miles de plantillas 9 00:00:41,950 --> 00:00:50,109 donde puedes crear y desarrollar la imaginación a otros niveles 10 00:00:50,109 --> 00:00:56,570 y permite que materias o temas complicados se vean de una manera más esquemática y más factible. 11 00:00:56,570 --> 00:01:02,909 por lo que la atención y los tiempos de atención de los niños, sobre todo que es lo que nos interesa en este curso en concreto 12 00:01:02,909 --> 00:01:07,909 son de 5 años, serán mucho más largos y más concisos 13 00:01:07,909 --> 00:01:14,629 entonces bueno, pues pasamos un poco a mostrar que hemos trabajado en nuestra plantilla 14 00:01:14,629 --> 00:01:19,629 la hemos dividido en 7 fases, seguimos trabajando con el proyecto de los cuentos 15 00:01:19,629 --> 00:01:21,370 como en la actividad anterior 16 00:01:21,370 --> 00:01:26,950 y bueno, pues aquí les contamos un poco cuál es el objetivo de nuestra infografía 17 00:01:26,950 --> 00:01:29,489 que es ayudarles a entender bien el desarrollo de un cuento 18 00:01:29,489 --> 00:01:34,390 pues a entender que tiene un título, tiene unos personajes, un principio, un desarrollo, un desenlace 19 00:01:34,390 --> 00:01:36,790 una serie de actividades y que ha aprendido 20 00:01:36,790 --> 00:01:40,689 bueno, el que ha aprendido obviamente es una autoevaluación 21 00:01:40,689 --> 00:01:46,769 en el que si nosotros pinchamos se nos abre un contenido 22 00:01:46,769 --> 00:01:51,489 en el que los niños pueden auto-evaluarse 23 00:01:51,489 --> 00:01:53,510 a través de una ficha de auto-evaluación 24 00:01:53,510 --> 00:01:57,129 la típica ficha es si escucho a los maestros, hago los deberes, etc. 25 00:01:58,950 --> 00:02:03,909 Son un grupo de actividades que hemos propuesto para trabajar 26 00:02:03,909 --> 00:02:08,090 juegos educativos, inventa o crea tu propio final 27 00:02:08,090 --> 00:02:13,069 al final el objetivo de la infografía y de nuestro proyecto 28 00:02:13,069 --> 00:02:14,689 es que los niños creen su propio cuento 29 00:02:14,689 --> 00:02:21,270 en el principio tienen un vídeo del Youtube 30 00:02:21,270 --> 00:02:24,310 donde les muestra las partes del cuento 31 00:02:24,310 --> 00:02:25,509 en que pasa 32 00:02:25,509 --> 00:02:34,039 pinchamos y se nos abre otra pestañita 33 00:02:34,039 --> 00:02:39,900 en la que podemos trabajar el final de los cuentos 34 00:02:39,900 --> 00:02:43,199 y sobre todo me interesa porque está enlazado al Classroom 35 00:02:43,199 --> 00:02:52,039 y es una manera también de poder enlazar las dos herramientas que hemos utilizado a lo largo de este curso 36 00:02:52,039 --> 00:02:56,379 y bueno, pues los personajes también tenemos una actividad concreta 37 00:02:56,379 --> 00:03:02,080 es la que nos presentan los típicos personajes de los cuentos tradicionales, etc. 38 00:03:02,080 --> 00:03:11,259 y luego por último tendríamos para trabajar los títulos una página 39 00:03:11,259 --> 00:03:14,860 en la que tienen que elegir 40 00:03:14,860 --> 00:03:16,419 el título que más les convenga 41 00:03:16,419 --> 00:03:18,039 y bueno, pues esto sería