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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
En este vídeo para la evidencia número 2 voy a presentar un Excel Learning

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00:00:05,000 --> 00:00:10,000
que aparece en el aula virtual de mi curso en la sección de gramática.

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00:00:10,000 --> 00:00:14,000
En cada unidad en la sección de gramática habrá un Excel Learning.

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00:00:14,000 --> 00:00:19,000
Si pinchamos en el enlace podemos ver en la parte superior

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00:00:19,000 --> 00:00:22,000
los elementos de accesibilidad, el cambio de fuente,

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00:00:22,000 --> 00:00:25,000
el cambio de tamaño de fuente, el cambio de idioma,

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00:00:25,000 --> 00:00:28,000
la lectura del texto y el flotamiento.

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00:00:28,000 --> 00:00:31,000
En el menú principal vemos dos apartados

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00:00:31,000 --> 00:00:34,000
que son los aspectos fundamentales de la unidad.

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00:00:34,000 --> 00:00:38,000
Si pinchamos en vocabulario los alumnos tienen acceso

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00:00:38,000 --> 00:00:42,000
al vocabulario de la unidad a través de flascas.

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00:00:42,000 --> 00:00:48,000
No solo está la forma escrita sino también la imagen y la forma oral.

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00:00:51,000 --> 00:00:55,000
Esto con cada una de las palabras de la unidad.

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00:00:59,000 --> 00:01:04,000
Luego en el segundo apartado he incluido una actividad,

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00:01:04,000 --> 00:01:09,000
una sopa de letras que tienen que encontrar las palabras del vocabulario

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00:01:09,000 --> 00:01:14,000
y para ello tienen una pequeña definición y una imagen para que les ayude.

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00:01:16,000 --> 00:01:20,000
Por último en la sección de vocabulario incluyo un vídeo

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00:01:20,000 --> 00:01:24,000
de una actividad fundamental de la unidad

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00:01:24,000 --> 00:01:29,000
que es el mapa conceptual, el visual thinking.

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00:01:29,000 --> 00:01:33,000
Para hacer este mapa, que en este caso ha sido el libro de la familia,

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00:01:33,000 --> 00:01:38,000
hemos utilizado un vídeo para realizarlo

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00:01:38,000 --> 00:01:41,000
y así pueden acceder a él siempre que quieran.

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00:01:41,000 --> 00:01:43,000
Luego está la sección de gramática.

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00:01:43,000 --> 00:01:48,000
En la sección de gramática vuelven a tener otro enlace a un vídeo

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00:01:48,000 --> 00:01:53,000
que explica los pronombres personales juntándolos

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00:01:53,000 --> 00:01:57,000
a la estructura gramatical del verbo to be.

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00:01:57,000 --> 00:01:59,000
Y luego está la práctica.

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00:01:59,000 --> 00:02:04,000
En la práctica vuelven a tener estas flascas pero con las frases

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00:02:06,000 --> 00:02:11,000
y pueden también escuchar la frase y repetirla.

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00:02:12,000 --> 00:02:16,000
Y por último tienen un juego que es un juego de pistas

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00:02:16,000 --> 00:02:21,000
en el que tienen que descubrir quién es el personaje misterioso.

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00:02:21,000 --> 00:02:28,000
Les va a ir dando pistas y así irán averiguando quién es el personaje.

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00:02:31,000 --> 00:02:42,000
En las otras unidades también tendrán acceso a los Excel Learning.

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00:02:43,000 --> 00:02:47,000
Este es el vídeo para la evidencia número 2, Excel Learning.

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00:02:47,000 --> 00:02:49,000
Muchas gracias.