1 00:00:00,000 --> 00:00:09,120 Hola, en este vídeo me gustaría hacer un ejercicio de nostalgia y de memoria y retroceder 2 00:00:09,120 --> 00:00:15,660 hasta el año 2020 donde nos confinaron. En ese momento en el colegio Maestra Trinidad 3 00:00:15,660 --> 00:00:24,140 García, yo era tutora de quinto, y teníamos un blog como método de difusión. Durante 4 00:00:24,140 --> 00:00:31,020 este periodo se convirtió más que en un método de difusión en la plataforma de aprendizaje. 5 00:00:31,020 --> 00:00:37,300 Entonces yo me organizaba pues colgándoles planes con las diferentes asignaturas y las 6 00:00:37,300 --> 00:00:45,380 tareas que tenían que hacer y las videollamadas. En esas videollamadas pues poníamos en común 7 00:00:45,380 --> 00:00:52,700 las tareas, resolvía dudas, etcétera, etcétera. Y también me dediqué a crear muchos tutoriales 8 00:00:52,700 --> 00:00:58,860 y muchos vídeos. Como veis en algunos pues directamente soy yo con una pizarra explicando 9 00:00:58,860 --> 00:01:01,900 un contenido y otros los creé con la plataforma Pautu. 10 00:01:01,900 --> 00:01:11,060 Hola chicos y chicas, hoy vamos a estudiar cómo analizamos los verbos. Esta plataforma 11 00:01:11,060 --> 00:01:19,540 me dio la posibilidad de crear vídeos más atractivos para el alumnado en los que con 12 00:01:19,540 --> 00:01:28,380 mi voz pues les fuese explicando contenidos que consideraba que podían entender sin que 13 00:01:28,380 --> 00:01:36,380 estuviera yo presente. Entonces en este pues les expliqué los verbos. Debido a la falta 14 00:01:36,380 --> 00:01:42,380 de conocimientos en ese momento por mi parte, pues la única forma que tengo ahora de demostrar 15 00:01:42,380 --> 00:01:52,140 que los he hecho yo es que es mi voz y que al final de los vídeos pues ponía mi foto 16 00:01:52,140 --> 00:01:56,220 y mi nombre. Espero que os haya gustado.