1 00:00:05,490 --> 00:00:10,609 Hola, me llamo Pilar Cresponeira y voy a mostrarles mi infografía sobre una metodología innovadora, 2 00:00:11,169 --> 00:00:16,309 una gamificación en tercero de primaria. En concreto, la narrativa será El Bosque Encantado, 3 00:00:17,170 --> 00:00:22,530 una misión en la que tendrán que salvar a un dragón de un malvado brujo llamado Malogolus. 4 00:00:23,070 --> 00:00:28,469 Las instrucciones de lo que tienen que hacer en esta gamificación, en esta misión, 5 00:00:28,870 --> 00:00:31,109 la van a encontrar los alumnos en la mediateca. 6 00:00:31,109 --> 00:00:46,170 Lo visualizaremos en la biblioteca en gran grupo, pero luego se va a colgar en aula virtual porque de vez en cuando tendrán que revisar algunas de las cuestiones que se les plantea, de los retos o de las misiones que les propongo. 7 00:00:46,170 --> 00:00:56,829 La primera actividad con la que comenzaremos será la de las criaturas máginas mágicas, perdón, en un Geniali en el aula de informática de manera individual. 8 00:00:57,030 --> 00:01:05,090 Es una actividad de motivación. ¿Por qué? Porque los alumnos van a enfrentarse a ogros, hadas y otros seres misteriosos, reales o imaginarios. 9 00:01:05,209 --> 00:01:07,829 No lo sabemos, entonces tienen que conocerlos. 10 00:01:07,829 --> 00:01:12,390 La segunda actividad sirve ya para empezar a conseguir puntos 11 00:01:12,390 --> 00:01:17,150 Es un Geniali de materretos, retos matemáticos 12 00:01:17,150 --> 00:01:20,329 Lo haremos en el aula de informática de dos en dos 13 00:01:20,329 --> 00:01:22,790 Los puntos que consigan irán para su equipo 14 00:01:22,790 --> 00:01:27,109 Pueden acceder pinchando en la palabra Geniali o en el ADA 15 00:01:27,109 --> 00:01:32,849 A continuación les propongo una actividad diferente, más tradicional 16 00:01:32,849 --> 00:01:36,890 Crear huevos de dragón con diferentes materiales plásticos 17 00:01:36,890 --> 00:01:46,109 Bien, esta actividad la realizaremos en el aula de plástica, pero previamente veremos el tutorial de cómo podemos hacer los huevos de dragón en YouTube. 18 00:01:46,870 --> 00:01:52,530 Este tutorial podrán acceder en casa, pero lo visualizaremos en el aula de referencia también. 19 00:01:53,569 --> 00:02:00,969 Continuamos viendo algunas de las otras actividades que vamos a tener en nuestra gamificación. 20 00:02:00,969 --> 00:02:06,430 Por ejemplo, lenguas de los bosques. Haremos descripciones de dragones y de otras criaturas mágicas. 21 00:02:06,430 --> 00:02:10,590 lo haremos de manera manuscrita en nuestras hojas del cuaderno o en el Word 22 00:02:10,590 --> 00:02:13,210 ¿Por qué? Porque tenemos un rincón de informática en el aula 23 00:02:13,210 --> 00:02:18,409 Tendremos cartas de recompensa y cartas de herramienta que por supuesto hay que conseguir 24 00:02:18,409 --> 00:02:21,229 Estas cartas de recompensa son grupales 25 00:02:21,229 --> 00:02:25,229 y las cartas de herramienta me servirán para poder liberar al dragón 26 00:02:25,229 --> 00:02:29,469 Si pincho en el reto podré conseguir una carta de herramientas 27 00:02:29,469 --> 00:02:33,969 haciendo este reto con un compañero en el aula de informática 28 00:02:33,969 --> 00:02:37,169 continuamos y vamos a revisar un poquito la misión 29 00:02:37,169 --> 00:02:40,530 ¿por qué? porque tenemos que ver por dónde vamos con los equipos 30 00:02:40,530 --> 00:02:42,229 y cuántos puntos de victoria llevamos 31 00:02:42,229 --> 00:02:45,409 de esta manera coevaluamos a nuestros compañeros 32 00:02:45,409 --> 00:02:48,270 y analizamos de manera oral y en gran grupo 33 00:02:48,270 --> 00:02:50,189 qué tal vamos en cada equipo 34 00:02:50,189 --> 00:02:51,650 historia de los bosques 35 00:02:51,650 --> 00:02:54,189 cada viernes de manera individual 36 00:02:54,189 --> 00:02:56,810 haremos una autoevaluación en nuestro diario de los bosques 37 00:02:56,810 --> 00:02:59,569 para ver cómo estamos realizando las misiones 38 00:02:59,569 --> 00:03:00,969 muchas gracias por su atención