1 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Buenos días, mi nombre es Verónica Avivuela y os voy a mostrar mi aula virtual. 2 00:00:04,000 --> 00:00:11,000 Mi aula virtual tiene los participantes, que fueron mis alumnas de tercero de primaria en el área de Lengua, 3 00:00:11,000 --> 00:00:14,000 y mi curso está dividido en secciones. 4 00:00:14,000 --> 00:00:17,000 Estas secciones, secuenciadas didácticamente, son temas. 5 00:00:17,000 --> 00:00:23,000 Cada tema tiene, pues, distinto tipo de contenido interactivo, tareas, cuestionarios, actividades H5P. 6 00:00:23,000 --> 00:00:29,000 Además, creé una guía del curso, como veis debajo del foro, para favorecer la navegación por este aula virtual. 7 00:00:29,000 --> 00:00:32,000 Voy a mostrar un poquito, pues, algunas de las actividades. 8 00:00:32,000 --> 00:00:38,000 En el tema 1, por ejemplo, creamos actividades H5P, como esta sopa de letras. 9 00:00:38,000 --> 00:00:42,000 Otras actividades evaluativas, como esta, por ejemplo, que os voy a mostrar, 10 00:00:42,000 --> 00:00:45,000 que aunque luego os enseñaré dentro del libro de calificaciones, 11 00:00:45,000 --> 00:00:49,000 quiero que veáis que tenía sus rúbricas, ¿vale? 12 00:00:49,000 --> 00:00:54,000 Creadas por mí, para que en todo momento los niños supieran que estábamos trabajando y que se les iba a evaluar. 13 00:00:55,000 --> 00:00:59,000 Pues en el tema 2 tenemos, como os he dicho, variado tipo de actividades. 14 00:00:59,000 --> 00:01:03,000 Entre ellos tenemos un juego de memoria creado por mí, con audio, 15 00:01:03,000 --> 00:01:06,000 para favorecer el aprendizaje de niños con necesidades. 16 00:01:10,000 --> 00:01:18,000 Además, tenemos una infografía creada en Canva, también por mí, para explicar los adjetivos. 17 00:01:19,000 --> 00:01:24,000 Otro tipo de actividades que tenemos, pues los aumentativos y diminutivos, 18 00:01:24,000 --> 00:01:30,000 fue una presentación creada en Canva, también con audio, para facilitar el aprendizaje de mis niños. 19 00:01:33,000 --> 00:01:36,000 De esta manera, favorecía el aprendizaje de mis niños con necesidades. 20 00:01:36,000 --> 00:01:38,000 Pues, ¿qué más contaros? 21 00:01:38,000 --> 00:01:42,000 Aquí, por ejemplo, tenemos distintos tipos de actividades, como veis. 22 00:01:42,000 --> 00:01:47,000 En el tema 4, pues ¿qué os puedo mostrar? 23 00:01:47,000 --> 00:01:50,000 También tenemos distintos tipos de actividades. 24 00:01:50,000 --> 00:01:54,000 Este tema lo trabajamos por medio de un proyecto, con una infografía de Canva, 25 00:01:54,000 --> 00:01:57,000 explicando las tareas, también con su auditoría. 26 00:01:57,000 --> 00:01:59,000 Luego lo veréis en otro vídeo. 27 00:02:01,000 --> 00:02:08,000 Y tenemos otras actividades, como estas actividades para que los niños trabajaran en la narración. 28 00:02:08,000 --> 00:02:12,000 La narración es un Powerpoint creado con enlaces a distintos tipos de actividades. 29 00:02:13,000 --> 00:02:17,000 Pues tenemos, como veis, también actividades de evaluación. 30 00:02:20,000 --> 00:02:28,000 Y tenemos algunos ejercicios y algunas evaluaciones distintos y variados. 31 00:02:29,000 --> 00:02:30,000 ¿Qué más mostraros? 32 00:02:30,000 --> 00:02:35,000 Pues aquí, por ejemplo, este tipo de evaluación que creamos con H5P, 33 00:02:36,000 --> 00:02:40,000 o esta evaluación del volumen de la voz, también creada en H5P. 34 00:02:41,000 --> 00:02:45,000 Voy a mostraros el tema 5, porque el tema 5 lo hicimos con un contenido S-Learning, 35 00:02:45,000 --> 00:02:47,000 y quiero mostraros cómo quedó. 36 00:02:48,000 --> 00:02:52,000 Este contenido S-Learning es del mundo animal y los animales en peligro de extinción. 37 00:02:52,000 --> 00:02:56,000 Su introducción al tema, los animales y las causas, algún vídeo... 38 00:02:58,000 --> 00:03:00,000 Además, creamos aquí una wiki de animales, 39 00:03:00,000 --> 00:03:05,000 donde los niños iban añadiendo información, como veis, sobre estos animales. 40 00:03:06,000 --> 00:03:07,000 ¿Qué más deciros? 41 00:03:07,000 --> 00:03:17,000 Pues aquí creamos, a la derecha, un bloque donde pusimos un calendario para que los niños supieran la fecha, 42 00:03:18,000 --> 00:03:21,000 actividades, como una guía rápida para acceder a estas actividades, 43 00:03:22,000 --> 00:03:27,000 y las insignias para favorecer el refuerzo positivo y la gamificación. 44 00:03:27,000 --> 00:03:32,000 Además, tengo aquí también otras insignias que creamos en algunas de las tareas, 45 00:03:32,000 --> 00:03:34,000 y les voy a mostrar ahora mi libro de calificaciones. 46 00:03:35,000 --> 00:03:41,000 El libro de calificaciones, como veis, está dividido en temas, en las actividades de cada tema, 47 00:03:41,000 --> 00:03:43,000 y además en evaluaciones. 48 00:03:47,000 --> 00:03:51,000 Os voy a pasar una visión rápida para que veáis que están los alumnos, como veis ahí, 49 00:03:51,000 --> 00:03:55,000 y que además en estos alumnos hay algún alumno excluido, como en este caso, 50 00:03:55,000 --> 00:04:03,000 de que un niño de necesidades no nos interesaba que viera sus evaluaciones ni se desmotivara. 51 00:04:04,000 --> 00:04:08,000 Pues esto es todo, espero que os haya gustado.