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00:00:00,180 --> 00:00:06,799
¡Hola! Ositos, ¿sabéis quién soy, no? ¡Soy un oso panda!

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00:00:06,799 --> 00:00:15,160
¡Hola ositos! ¿Cómo estáis? Bueno, otro día más, ¿vale? Bueno, pues vamos a grabar un vídeo en el que

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00:00:15,160 --> 00:00:19,359
os vamos a enseñar otra actividad que solemos hacer con los bebés, ¿vale? Vamos aquí a poner

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00:00:19,359 --> 00:00:24,800
a nuestra mascotita para que nos vea cómo lo hacemos y este aquí con nosotros. Bueno,

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00:00:24,800 --> 00:00:30,359
es una actividad que la solemos hacer como al final de curso, cuando hace más calorcito,

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00:00:30,359 --> 00:00:35,979
porque los ponemos en el suelo, siempre por encima de papel, en un papel continuo y los

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00:00:35,979 --> 00:00:40,960
ponemos en pañal para que ellos disfruten y pinten y hagan lo que les dé la gana a

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00:00:40,960 --> 00:00:47,719
su libre albedrío, ¿vale? Para ello necesitamos yogur natural, yo lo voy a hacer en pequeña

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00:00:47,719 --> 00:00:53,520
cantidad y colorantes alimentarios, ¿vale? Otra cosa que también lo utilizamos así

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00:00:53,520 --> 00:00:58,579
para que si se lo llevan a la boca no haya problema de que sea algo tóxico. Entonces

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00:00:58,579 --> 00:01:01,079
lo que hacemos es, hacemos montoncitos

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00:01:01,079 --> 00:01:05,109
de yogur

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00:01:05,109 --> 00:01:10,269
así

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00:01:10,269 --> 00:01:13,150
que rico

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00:01:13,150 --> 00:01:16,590
hacemos aquí más montoncitos

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00:01:16,590 --> 00:01:22,409
aquí luego yo, en casa lo podéis hacer

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00:01:22,409 --> 00:01:24,030
si lo podéis hacer en el suelo, en el suelo

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00:01:24,030 --> 00:01:25,489
y si no, pues le colocáis una mesa

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00:01:25,489 --> 00:01:28,209
también, según eso ya como vosotros lo veáis

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00:01:28,209 --> 00:01:30,090
le echamos un poquito de

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00:01:30,090 --> 00:01:32,250
de colorante, esto que lo vayan

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00:01:32,250 --> 00:01:33,650
viendo ellos también, para que vean como

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00:01:33,650 --> 00:01:35,049
va cambiando de color

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00:01:35,049 --> 00:01:38,209
Y cómo van cambiando las cosas

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00:01:38,209 --> 00:01:40,049
Un poquito de color rojo

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00:01:40,049 --> 00:01:46,090
Así, echamos ahí

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00:01:46,090 --> 00:01:47,730
A ver si luego es suficiente

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00:01:47,730 --> 00:01:48,790
Si no, pues echamos más

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00:01:48,790 --> 00:01:51,390
A ver, un poquito

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00:01:51,390 --> 00:01:52,510
Bueno, nosotros no sé si echarlo

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00:01:52,510 --> 00:01:55,810
Porque a lo mejor luego os parece mucho la pintura

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00:01:55,810 --> 00:01:58,750
El azul

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00:01:58,750 --> 00:02:06,810
Echamos amarillo

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00:02:06,810 --> 00:02:17,280
Y venga, vamos a echar un poquito de negro

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00:02:17,280 --> 00:02:21,750
De menos que se teñirá más

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00:02:21,750 --> 00:02:24,009
Lo removemos un poquito

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00:02:24,009 --> 00:02:26,590
Así para que coja color el yogur

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00:02:26,590 --> 00:02:29,189
Que vean ellos como va cambiando

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00:02:29,189 --> 00:02:33,139
Eso lo extendemos por todo el papel

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00:02:33,139 --> 00:02:35,819
Vamos a coger la otra cuchara

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00:02:35,819 --> 00:02:38,849
Así

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00:02:38,849 --> 00:02:41,669
Mira que bonito se va poniendo

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00:02:41,669 --> 00:02:43,969
Y como ya os he dicho

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00:02:43,969 --> 00:02:45,229
Da igual si lo tocan

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00:02:45,229 --> 00:02:46,289
Si llevan las manos a la boca

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00:02:46,289 --> 00:02:48,710
Como ellos experimentan chupando todo

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00:02:48,710 --> 00:02:50,750
Que lo mezclo yo

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00:02:50,750 --> 00:02:56,840
Así

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00:02:56,840 --> 00:02:58,259
Y ahora el negro

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00:02:58,259 --> 00:03:06,159
Y ahora pues les dejamos libremente

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00:03:06,159 --> 00:03:08,479
Si os atrevéis a hacerlo con ellos en pañal

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00:03:08,479 --> 00:03:10,259
en el suelo y con un papel así grande,

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00:03:10,780 --> 00:03:12,460
pues nada, los ponéis ahí,

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00:03:12,960 --> 00:03:14,259
sientes al niño encima del papel

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00:03:14,259 --> 00:03:16,280
y que empiece a observar, a experimentar,

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00:03:16,400 --> 00:03:17,400
a dejar de hacer lo que quiera.

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00:03:18,500 --> 00:03:20,439
Ahora tenemos aquí unas manos inocentes

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00:03:20,439 --> 00:03:21,740
que van a mover

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00:03:21,740 --> 00:03:24,180
el yogur y a hacer lo que quiera.

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00:03:24,680 --> 00:03:25,060
Podemos

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00:03:25,060 --> 00:03:28,699
mancharnos y poner las manos,

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00:03:29,240 --> 00:03:30,620
que se vaya extendiendo, que sientan

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00:03:30,620 --> 00:03:32,400
el frío, lo frío que está el yogurcito,

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00:03:32,400 --> 00:03:33,919
cómo van cambiando las cosas de color,

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00:03:34,439 --> 00:03:35,740
cómo se mezclan los colores,

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00:03:36,560 --> 00:03:38,240
las sensaciones que tiene el tocar

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00:03:38,240 --> 00:03:40,319
esto y nada

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00:03:40,319 --> 00:03:41,659
que pinten, que dibujen

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00:03:41,659 --> 00:03:44,319
y a ver que es lo que experimentan

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00:03:44,319 --> 00:03:46,180
si les gusta o no les gusta, porque es verdad que hay algunos

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00:03:46,180 --> 00:03:48,539
que les cuesta un poquito experimentar cuando las texturas

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00:03:48,539 --> 00:03:49,360
son así tan suaves

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00:03:49,360 --> 00:03:52,080
pero bueno, yo espero que les guste

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00:03:52,080 --> 00:03:53,939
y es otra idea más que os doy

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00:03:53,939 --> 00:03:56,199
pues para que podáis trabajar en casa

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00:03:56,199 --> 00:03:57,759
como hacemos en la escuela, ¿vale?

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venga, un besito

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00:03:59,139 --> 00:04:01,699
a todos, adiós