1 00:00:00,620 --> 00:00:07,900 Hola, buenas tardes. Quería mostrar cómo hemos trabajado un proyecto llamado Puertas a Otros Mundos, 2 00:00:07,900 --> 00:00:19,820 en el que existía la investigación de Roma y las culturas y las costumbres que había en la época romana. 3 00:00:20,879 --> 00:00:27,140 Y bueno, pues esta actividad la hemos realizado dentro de un aula de primero de la ESO. 4 00:00:27,140 --> 00:00:47,619 Yo soy maestra de pedagogía terapéutica y se ha diseñado con un alumno en especial que presentaba discapacidad intelectual con un nivel de competencia curricular de segundo de primaria, con un nivel de competencia a nivel lingüístico de un segundo de primaria, con una lectura y una comprensión muy baja. 5 00:00:47,619 --> 00:01:06,040 Iniciamos el proyecto facilitándole herramientas digitales en cuanto a cómo poner títulos, subtítulos, crear una portada, investigar diferentes costumbres y diferentes aspectos de lo que es la ciudad romana. 6 00:01:06,040 --> 00:01:34,359 Este es el trabajo que al final se ha realizado, en el que el alumno crea la portada y hace una labor de investigación sobre los templos romanos, cómo es la bandera italiana, dónde está situada Italia, cuáles son los edificios más importantes de la ciudad romana, como puede ser el Coliseo, cuáles son algunas de las costumbres en cuanto a comidas, cómo iban vestidos, 7 00:01:34,359 --> 00:01:43,980 cómo eran los anfiteatros de Roma, cómo eran algunas de las costumbres típicas de los gladiadores y demás 8 00:01:43,980 --> 00:01:51,000 cuáles eran las formas de transportarse, que era a través de carros y cómo eran las calzadas romanas 9 00:01:51,400 --> 00:02:00,719 cómo se edificaban esas casas, cómo eran algunas de las costumbres, las monedas de oro 10 00:02:00,719 --> 00:02:08,379 algunos de los dioses que hemos investigado y hemos hecho un taller final en el que se han presentado dioses romanos 11 00:02:08,379 --> 00:02:20,500 como pueden ser Júpiter, Diana, Neptuno de la mitología, cuáles eran las herramientas con las que trabajaban los romanos 12 00:02:20,500 --> 00:02:23,860 y cómo eran los zapatos, cómo se los construían. 13 00:02:24,659 --> 00:02:34,639 Como tarea final los alumnos mostraban y realizaban un canva y en la semana cultural exponían a los distintos alumnos de su clase 14 00:02:34,639 --> 00:02:40,460 Ahí viene el centro en que consistía la cultura romana. 15 00:02:41,099 --> 00:02:49,580 Y luego para finalizar también se decoraron todos los pasillos con los distintos dioses de la mitología romana y griega. 16 00:02:50,120 --> 00:02:51,199 Un saludo y muchas gracias.