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Hola, soy docente en el colegio María Inmaculada, un colegio concertado y paso a explicar brevemente

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cómo trabajo en mi aula virtual. Como veis, trabajo en Google Classroom, una plataforma

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muy conocida y que es sencillita y muy práctica. Observáis que tengo muchas clases abiertas.

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Al principio del curso trabajo con menos aulas. A medida que avanza, según las necesidades del alumno y de la propia materia, se van aumentando el número de aulas.

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Abro un aula que he puesto de prueba. Observáis las pestañas muy conocidas.

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Tablón, trabajo de clase, personas, calificaciones.

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El tablón para mí es una herramienta muy importante porque incluso hay muchos materiales que no los cuelgo en el trabajo de clase,

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sino que los cuelgo en el tablón y permanecen todo el curso.

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También tenemos la oportunidad de establecer clase online para refuerzos, a veces hay alumnos que están enfermos, en fin, según las necesidades.

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00:01:29,459 --> 00:01:37,359
Como damos de alta a las personas, a los alumnos con el icono plus

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00:01:37,359 --> 00:01:42,959
Se invita a los alumnos bien introduciendo directamente su nombre y correo

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00:01:42,959 --> 00:01:49,000
O la plataforma te da un enlace que tú puedes enviar a los alumnos para invitar

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00:01:49,000 --> 00:01:58,489
Las calificaciones se recogen todas las notas de todas las actividades

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00:01:58,489 --> 00:02:05,629
en un único documento que tú bien puedes descargar o hacer una copia en DRAI.

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Mi DRAI está organizado por grupos. Economía, en primero de bachillerato,

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tratamiento de la documentación contable en el ciclo formativo de grado medio,

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gestión administrativa, tratamiento informático de datos en el ciclo formativo de grado básico,

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servicios administrativos. Economía también lo tengo clasificado de diferentes carpetas.

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00:02:39,840 --> 00:02:48,680
Tengo la carpeta de actividades de Claro, organizada por evaluaciones. Así es como

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00:02:48,680 --> 00:02:59,379
se ven las calificaciones de Claro. Yo le añado esta columna para obtener la nota de

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todas las actividades del trimestre. En este caso he añadido otra columna porque hay cuatro

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00:03:06,280 --> 00:03:20,550
actividades que se han empleado para evaluar una unidad, la unidad 8. Posteriormente se

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vuelcan todas las notas de las actividades en mi cuaderno de aula donde está mi forma

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de evaluar y de calificar. La columna de procedimientos es donde se vuelcan las notas de las actividades

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de Classroom. El diario de grupo que os muestro se obtiene también en Classroom a través

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de un proyecto con un aula específico en el que se ha dividido un grupo de actividades

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para una unidad temática, trabajando como una especie de puzle.

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00:04:14,099 --> 00:04:22,240
Así los alumnos pueden organizarse libremente en la forma de realizar sus tareas

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y a la vez autoevaluarse y coevaluarse entre ellos.

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Os enseño una clase, cómo es el trabajo, unidades temáticas y en cada unidad temática, pues actividades.

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Bien sean para trabajar previamente en casa, como investigación y aporte que luego dinamiza la clase en el aula.

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Esto les gusta mucho a los alumnos, investigar primero.

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Y después también hay muchas actividades que se realizan en cooperativo en el aula y Classroom me sirve para poner la nota de cooperativo.

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Previamente el alumno ha sido informado de cómo obtener su nota.

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Pues este es mi aula que he pretendido explicaros. Gracias.