1 00:00:02,930 --> 00:00:09,330 En este vídeo voy a presentar la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación. 2 00:00:09,929 --> 00:00:11,750 Aquí se ve que soy yo la creadora del curso. 3 00:00:12,470 --> 00:00:17,370 En este bocadillo es a través del que comunico con los alumnos cuando hace falta. 4 00:00:18,350 --> 00:00:20,230 Y este es el curso de principiantes. 5 00:00:21,489 --> 00:00:23,710 Aquí a la derecha tenemos el calendario. 6 00:00:25,940 --> 00:00:30,280 Los alumnos pueden ver aquí qué entregas tienen que hacer o cuándo son los exámenes. 7 00:00:30,280 --> 00:00:48,740 Y a la izquierda podemos ver la estructura que tiene el curso en la plataforma. Primero tenemos información y novedades. Esto incluye avisos, notas y contenidos que son herramientas que son importantes para la organización del curso. 8 00:00:48,740 --> 00:00:51,420 Incluye también la guía para el alumnado 9 00:00:51,420 --> 00:00:55,539 Y el segundo apartado es recursos 10 00:00:55,539 --> 00:01:00,539 Aquí acceden los alumnos, por eso está destacado, prácticamente a diario 11 00:01:00,539 --> 00:01:03,479 Tienen las soluciones de su libro, el material online de su libro 12 00:01:03,479 --> 00:01:08,439 Dos series con las que se aprende alemán a nivel principiante 13 00:01:08,439 --> 00:01:13,680 Un entrenador de vocabulario, acceso a un diccionario y explicaciones gramaticales en vídeo 14 00:01:13,680 --> 00:01:34,900 A partir de ahí ya tenemos las lecciones que vamos a dar durante el curso. Dentro de cada lección tenemos arriba del todo siempre los deberes. En las redacciones que mando utilizo la herramienta tareas y después de corregírselo, la nota que les doy aparece en el libro de calificaciones como veremos después. 15 00:01:35,680 --> 00:01:45,540 También incluyo otro material, esto es un vídeo para presentarse en alemán y el material relevante para aprender los contenidos de cada lección. 16 00:01:45,540 --> 00:02:00,019 Por ejemplo, el entrenador de vocabulario que vimos arriba en recursos, pues aquí sale la primera lección que es la relevante para esta primera lección de curso de principiante absoluto o de las dos series, el capítulo 1 de cada una de las series. 17 00:02:00,019 --> 00:02:21,419 Y así seguimos. Utilizo, como se ve aquí, en cada lección les mando dos redacciones. En las primeras era una porque todavía no sabía mucho, pero después ya son dos o más redacciones en cada lección y todo eso va en forma de tarea y sale en el libro de calificaciones. 18 00:02:21,419 --> 00:02:37,400 También tenemos aquí una lección sobre la conjugación del presente. Esta lección la creé yo y nos da las conjugaciones del presente con ejercicios que tienen que resolver los alumnos y su nota sale después también en el libro de calificaciones. 19 00:02:37,400 --> 00:02:51,599 Vamos a ver cómo acceden al curso. Los participantes han sido matriculados de forma manual por mí, 15 participantes, matriculación manual. 20 00:02:52,460 --> 00:03:02,840 Y el libro de calificaciones también lo quería mostrar. Me interesa que se vea que la estructura es bastante limpia. 21 00:03:02,840 --> 00:03:23,500 Como enseño idioma, he dividido el libro de calificaciones por destrezas. Tenemos primero comprensión de textos escritos, comprensión de textos orales, producción de textos escritos, y aquí se incluyen esos deberes y esas redacciones, y producción de textos orales aquí abajo. 22 00:03:23,500 --> 00:03:41,340 Después hay un pequeño apartado de gramática y vocabulario sobre las pruebas que van haciendo a lo largo del curso y cómo la lección era gramática está incluida en este apartado, la nota de esa lección cuando la hayan solucionado los alumnos. 23 00:03:41,340 --> 00:03:52,539 Voy a mostrar el curso de nivel B2-1 para que se vea, bueno, aquí es lo mismo, está el calendario con los eventos 24 00:03:52,539 --> 00:03:58,680 que son básicamente las entregas que hay que hacer y cuando tienen alguna prueba 25 00:03:58,680 --> 00:04:08,259 La estructura aquí es similar a la anterior, pero aquí en material, como aquí hay un nivel más alto ya, los alumnos tienen un nivel B2-1 26 00:04:08,259 --> 00:04:12,719 encontramos un libro con material extra. 27 00:04:13,300 --> 00:04:16,860 Este libro tiene esta estructura, tiene distintos apartados. 28 00:04:17,720 --> 00:04:21,579 Aquí se trata de fomentar la autonomía del alumno que ya tiene un nivel alto de alemán 29 00:04:21,579 --> 00:04:26,120 y puede acceder a material extra, bien audio y vídeo. 30 00:04:26,240 --> 00:04:32,439 Estos son enlaces a distintos recursos en Internet con audio y vídeo para aprender alemán. 31 00:04:32,439 --> 00:04:36,000 ejercicios online que se refieren 32 00:04:36,000 --> 00:04:38,819 a los capítulos gramaticales que vamos aprendiendo 33 00:04:38,819 --> 00:04:41,879 en cada lección. Están incluidos en cada lección 34 00:04:41,879 --> 00:04:44,600 y después según vamos avanzando en las lecciones 35 00:04:44,600 --> 00:04:48,000 los voy incluyendo aquí para que tengan el total de los recursos 36 00:04:48,000 --> 00:04:50,839 aquí por si quieren repasar. Después tienen 37 00:04:50,839 --> 00:04:53,839 enlaces a lecturas, posibles lecturas 38 00:04:53,839 --> 00:04:56,379 diccionarios, explicaciones gramaticales 39 00:04:56,379 --> 00:04:59,300 o vocabulario. Y eso es todo.