1 00:00:00,560 --> 00:00:07,820 Hola chicos, en este vídeo vamos a aprender a hacer un comecocos para repasar el vocabulario que estamos estudiando en Science. 2 00:00:08,300 --> 00:00:11,740 Para ello, lo primero que necesitamos es un folio blanco. 3 00:00:12,619 --> 00:00:19,399 Este folio, como veis, tiene forma de rectángulo, pero necesitamos convertirlo en un cuadrado. 4 00:00:19,399 --> 00:00:30,539 Para ello, llevamos una de las esquinas al otro lado, así, por el lado, y con mucho cuidado de que esté bien todo, lo doblamos. 5 00:00:30,559 --> 00:00:42,880 Ahora tenemos que quitar este pequeño rectángulo. Para ello podéis cortarlo directamente con las tijeras o hacerlo con mucho cuidado con la mano. 6 00:00:42,880 --> 00:00:56,320 Yo lo voy a cortar con las manos. Yo recomiendo que utilicéis las tijeras, pero si queréis hacerlo con las manos lo más importante es marcar muy bien la línea por la que queremos que lo cortemos. 7 00:00:56,320 --> 00:01:02,500 Le hacemos una pequeña rasquita y ahora con mucho cuidado con las dos manos lo cortamos 8 00:01:02,500 --> 00:01:06,200 Este pequeño rectángulo que ha sobrado lo vamos a dejar aquí a un lado 9 00:01:06,200 --> 00:01:09,780 Para luego utilizarlo para escribir el vocabulario 10 00:01:09,780 --> 00:01:16,079 Vale, pues ahora ya tenemos nuestro rectángulo, perdón, nuestro cuadrado o nuestro rombo 11 00:01:16,079 --> 00:01:17,980 Con una de las diagonales hechas 12 00:01:17,980 --> 00:01:20,959 Pues vamos a hacer la otra de las diagonales 13 00:01:20,959 --> 00:01:26,000 Es muy importante que la punta toque con la otra punta para que nos quede bien doblado 14 00:01:26,000 --> 00:01:33,000 Ahora lo vamos a abrir y tenemos que llevar cada una de las cuatro esquinas al centro 15 00:01:33,000 --> 00:01:48,540 Una, dos, tres y cuatro 16 00:01:48,540 --> 00:01:52,480 Es muy importante que lleguen todas al medio para que nos coincida todo bien 17 00:01:52,480 --> 00:01:54,959 Le damos la vuelta y vamos a hacer lo mismo 18 00:01:54,959 --> 00:01:58,480 Las cuatro esquinas tienen que tocar el centro 19 00:01:58,480 --> 00:02:15,750 Una, dos, tres y cuatro 20 00:02:15,750 --> 00:02:20,909 Ahora vamos a hacer dos dobleces al medio para formar ya nuestro comecocos 21 00:02:20,909 --> 00:02:25,969 Uno en este sentido, lo abrimos y otro en el sentido contrario 22 00:02:25,969 --> 00:02:33,490 Ahora introducimos el dedo índice y el dedo pulgar de cada mano por cada uno de los lados 23 00:02:33,490 --> 00:02:38,250 Y lo único que tenemos que hacer es intentar que se junten 24 00:02:38,250 --> 00:02:43,270 Y así ya tenemos conseguido nuestro comecocos 25 00:02:43,270 --> 00:02:46,289 Ahora vamos a pasar a rellenarlo 26 00:02:46,289 --> 00:02:51,810 Para rellenarlo tenemos que utilizar estos ocho huecos del medio 27 00:02:51,810 --> 00:02:57,349 En la parte de fuera vamos a hacer los dibujos y en la parte de dentro vamos a escribir las palabras 28 00:02:57,349 --> 00:03:03,229 Como estamos estudiando sobre las frutas tenemos que pensar el nombre de ocho frutas 29 00:03:03,229 --> 00:03:05,629 Yo las voy a anotar aquí en este papel 30 00:03:05,629 --> 00:03:43,449 Pues una de ellas va a ser apple, pear, banana, orange, grapes, watermelon, pineapple y cherries. 31 00:03:43,569 --> 00:03:45,030 1, 2, 3, 4, 5, 6. 32 00:03:45,409 --> 00:03:46,770 Muy bien, ya tengo las otras. 33 00:03:46,949 --> 00:03:49,629 Pues ahora voy a pasar a dibujarlo aquí fuera. 34 00:03:49,629 --> 00:04:06,210 Yo este paso ya lo he hecho y lo tengo aquí dibujado. Si veis, tengo aquí dibujado las frutas y por dentro tengo escritos los nombres. Una vez que ya tengamos nuestro comecocos hecho, vamos a pasar a utilizarlo. 35 00:04:06,210 --> 00:04:20,990 ¿Cómo tendríamos que hacer? Le preguntamos a alguien un número. Por ejemplo, nos dice number five. One, two, three, four, five. De estas frutas le preguntamos una de ellas. Por ejemplo, nos dice esta de aquí. 36 00:04:20,990 --> 00:04:26,149 Y le preguntamos, what is it? Y él nos tendría que responder, grapes. 37 00:04:26,889 --> 00:04:30,050 Levantamos y vemos que es correcto. 38 00:04:30,389 --> 00:04:39,050 Para seguir practicando, podríamos decirle que nos dé letre cada una de las letras de la palabra grapes para practicar las letras del alfabeto. 39 00:04:39,449 --> 00:04:41,850 Pues esto sería todo. Espero que os haya gustado.