1 00:00:00,690 --> 00:00:06,370 Hola, en este vídeo voy a presentar la infografía que he creado en Canva para mis alumnos. 2 00:00:07,190 --> 00:00:15,710 Bueno, lo que tenemos aquí es un documento de referencia para los chicos cuando realizan una expresión escrita en inglés. 3 00:00:16,910 --> 00:00:21,350 Ellos tienen cinco puntos que para mí son primordiales para hacer una buena redacción. 4 00:00:22,230 --> 00:00:29,949 Estos cinco puntos los he sacado de mis años de profesora, de lo que he visto, de los fallos más comunes que ellos tienen. 5 00:00:29,949 --> 00:00:32,530 y mi principal objetivo al crear esto 6 00:00:32,530 --> 00:00:34,250 es que ellos sean conscientes de ello 7 00:00:34,250 --> 00:00:36,530 que hay muchas veces que ellos 8 00:00:36,530 --> 00:00:38,630 no son conscientes de estos errores que ellos hacen 9 00:00:38,630 --> 00:00:40,689 se centran más en otras cosas 10 00:00:40,689 --> 00:00:42,429 entonces como se puede ver el diseño 11 00:00:42,429 --> 00:00:44,590 es bastante sencillo, utilizo la misma gama de colores 12 00:00:44,590 --> 00:00:45,149 todo el rato 13 00:00:45,149 --> 00:00:48,490 porque bueno, a mi lo que me importa aquí es que 14 00:00:48,490 --> 00:00:48,929 los chicos 15 00:00:48,929 --> 00:00:52,450 lean la información y vean 16 00:00:52,450 --> 00:00:54,409 lo que les estoy pidiendo 17 00:00:54,409 --> 00:00:56,009 el título lo he llamado 18 00:00:56,009 --> 00:00:57,310 ¿Cómo hacer un writing perfecto? 19 00:00:57,469 --> 00:00:59,250 como se puede ver está en español 20 00:00:59,250 --> 00:01:19,290 Porque, de nuevo, lo que me interesa es que sepan hacer una redacción, no, en este caso, que aprendan inglés en este momento, ¿no? He utilizado una tipografía bastante elegible. Los 5 puntos están bien separados y todos los puntos tienen un título resumen de lo que les explico después. 21 00:01:19,290 --> 00:01:31,349 Entonces, con el título ellos ya saben a qué me estoy refiriendo. También he utilizado iconos en cada uno de los puntos porque, bueno, ellos, para ellos es muy visual y creo que también resume un poquito lo que les digo, ¿no? 22 00:01:31,890 --> 00:01:43,390 Entonces, bueno, pues lo dicho, tenemos 5 puntos. Por ejemplo, el 1, responde a lo que se te pida. Es decir, muchas veces los chicos, pues bueno, pues les preguntas una cosa y se van por los cerros de Úbeda y no responden a lo que se les pide. 23 00:01:43,390 --> 00:02:04,450 Bueno, pues les explico un poquito qué es lo que tienen que hacer, ¿no? Tienes que ver qué tipo de writing es, si es un ensayo, un email, una descripción, ¿vale? Estar seguros que os estáis viniendo al tema, etcétera, etcétera, ¿no? Vale, luego al final, bueno, esto lo hago con los 5 puntos y al final les incluyo 3 links, estos 3 iconos redirigen a distintas páginas web que para mí son muy importantes. 24 00:02:04,450 --> 00:02:07,129 un diccionario online, sería la primera 25 00:02:07,129 --> 00:02:09,229 español, inglés, inglés, español 26 00:02:09,229 --> 00:02:11,210 luego un listado de conectores 27 00:02:11,210 --> 00:02:13,210 que esto se lo menciono en el punto número 2 28 00:02:13,210 --> 00:02:14,889 les digo que conecten los párrafos 29 00:02:14,889 --> 00:02:16,469 y aunque esto lo vamos estudiando en clase 30 00:02:16,469 --> 00:02:19,210 tema a tema, bueno, no está mal que ellos tengan ya su lista 31 00:02:19,210 --> 00:02:20,909 para acotejar desde el principio 32 00:02:20,909 --> 00:02:23,069 y luego un diccionario de sinónimos y antónimos 33 00:02:23,069 --> 00:02:24,849 que ellos no están acostumbrados a utilizar 34 00:02:24,849 --> 00:02:27,469 pero creo que es un recurso muy importante 35 00:02:27,469 --> 00:02:28,610 entonces 36 00:02:28,610 --> 00:02:30,509 esto está subido en el aula virtual 37 00:02:30,509 --> 00:02:32,449 aunque lo trabajamos en clase a principio de curso 38 00:02:32,449 --> 00:02:34,469 lo suben a la ola virtual para que ellos 39 00:02:34,469 --> 00:02:36,270 siempre tengan acceso a ello 40 00:02:36,270 --> 00:02:38,490 y que cuando hagan una relación siempre lo tengan a su lado 41 00:02:38,490 --> 00:02:42,469 Bueno, esto sería todo 42 00:02:42,469 --> 00:02:44,069 espero que el recurso les sea de utilidad 43 00:02:44,069 --> 00:02:46,150 a mis alumnos y que 44 00:02:46,150 --> 00:02:48,289 puedan adquirir estos hábitos de escritura 45 00:02:48,289 --> 00:02:49,189 Un saludo