1
00:00:01,520 --> 00:00:12,439
Vale, pues cuando tú quieras. Si puedes, por favor, identificarte. Si puedes, por favor, ponerlo en grande el DNI, ¿vale? Porque así lo veo mejor.

2
00:00:13,460 --> 00:00:13,720
¿Así?

3
00:00:14,580 --> 00:00:25,640
Eso es. Vale. Correcto. Pues nada, tienes tus 15 minutos y si quieres que te avise cuando te faltan 5 o así o no te hace falta.

4
00:00:27,600 --> 00:00:28,079
Perdona.

5
00:00:28,699 --> 00:00:32,380
¿Necesitas que te avise cuando te falten unos cinco minutos o algo así o no te hace falta?

6
00:00:33,679 --> 00:00:34,700
Puedo comenzar ya.

7
00:00:34,840 --> 00:00:36,020
Vale, pues cuando tú quieras.

8
00:00:37,700 --> 00:00:39,200
De acuerdo, gracias Alejandro.

9
00:00:41,320 --> 00:00:50,820
Buenas tardes, mi nombre es Isidro Jiménez y hoy voy a presentar mi proyecto de fin de ciclo titulado Modelado en 3D de un personaje.

10
00:00:51,520 --> 00:00:57,500
Este trabajo es la culminación de mis estudios en el ciclo de animación 3D, juegos y entornos interactivos

11
00:00:57,500 --> 00:01:02,340
aquí en el Centro Integrado de Formación Profesional Ignacio Llarubia.

12
00:01:03,219 --> 00:01:08,599
En este proyecto no solo he buscado crear un modelo, sino profundizar en el modelado 3D

13
00:01:08,599 --> 00:01:12,900
y documentar el proceso para hacerlo accesible a otros usuarios.

14
00:01:14,180 --> 00:01:20,519
Vivimos en un mundo en el que la tecnología 3D está presente en numerosos ámbitos de nuestra vida cotidiana.

15
00:01:20,819 --> 00:01:35,959
Desde películas, videojuegos, aplicaciones educativas, sectores como el médico o el industrial. En definitiva, es un entorno tridimensional que se ha convertido en una herramienta fundamental en nuestra sociedad.

16
00:01:35,959 --> 00:01:53,819
Ahora, esto ha creado una demanda creciente de profesionales que para llegar a las grandes producciones primero tienen que pasar por los cimientos de lo que es la tecnología 3D y una parte de estos cimientos es el modelado poligonal.

17
00:01:53,819 --> 00:02:08,400
En este proyecto he querido centrarme en el manejo de Autodesmaya, que es uno de los principales pinceles de nuestra era digital.

18
00:02:08,400 --> 00:02:18,719
Cualquier persona que se enfrente por primera vez al entorno de Autodesmaya

19
00:02:18,719 --> 00:02:25,680
reconoce la complejidad inicial que presenta tanto este tipo de interfaz como de los procesos de trabajo

20
00:02:25,680 --> 00:02:33,879
Un gran numeroso número de herramientas y menú que hacen que el trabajo en sus inicios sea muy árido y difícil

21
00:02:33,879 --> 00:02:41,060
y que cree cierta frustración en el alumno o en el usuario de este tipo de tecnología

22
00:02:41,060 --> 00:03:10,919
Y esta es la razón de mi planteamiento, que se puede resumir en una pregunta. ¿Cómo podemos lograr que el primer contacto sea cómodo y que acarree cierta motivación? Mi propuesta consiste en facilitar la obtención de resultados visibles de forma rápida mediante el uso de modelos sencillos, permitiendo que el estudiante comprenda progresivamente las bases del modelado 3D sin sentirse saturado por la complejidad.

23
00:03:11,060 --> 00:03:34,099
Y este proyecto se justifica por la realidad del mercado laboral. Las empresas no solo buscan creatividad, buscan competencia técnica y sobre todo en aquellos software de uso generalizado en el mercado, como es la realidad del software de Autodesk Maya.

24
00:03:34,099 --> 00:03:46,680
Por esto he decidido enfocar mi trabajo en la creación de un recurso didáctico porque creo que una buena forma de aprender y perfeccionar es tratar de explicarlo

25
00:03:46,680 --> 00:03:56,620
Y de esta forma mi trabajo sirve tanto para mi crecimiento personal como para el apoyo para futuros compañeros

26
00:03:56,620 --> 00:04:03,099
En este trabajo me he planteado una serie de objetivos que podemos agrupar en tres bloques

27
00:04:03,099 --> 00:04:14,780
El primer bloque que está relacionado con la producción didáctica. Elaborar un vídeo didáctico en el que se muestre y explique el proceso de modelado básico en 3D de un personaje de animación.

28
00:04:15,819 --> 00:04:24,560
Un segundo grupo de objetivos relacionados con el dominio técnico. Facilitar un acercamiento cómodo y atractivo a software o a otra desmaya.

29
00:04:24,560 --> 00:04:29,839
aprender a utilizar las principales herramientas del modelado poligonal

30
00:04:29,839 --> 00:04:36,680
y finalmente desarrollar capacidad de modelar objetos y personajes sencillos

31
00:04:36,680 --> 00:04:42,040
a partir de formas básicas o primitivas, es decir, lo que llamamos el modelado poligonal.

32
00:04:42,860 --> 00:04:46,819
Y un tercer bloque de objetivos que están relacionados con la competencia,

33
00:04:46,819 --> 00:04:51,759
con el entorno de trabajo en el mundo de 3D, es decir, comprender el flujo de trabajo

34
00:04:51,759 --> 00:04:58,480
del modelado de 3D, favorecer un aprendizaje dinámico y accesible a través del uso de malla

35
00:04:58,480 --> 00:05:08,220
y un tercer objetivo dentro de este grupo muy personal que es desarrollar habilidades para documentar

36
00:05:08,220 --> 00:05:15,660
y explicar procesos de trabajo en 3D mediante la creación de un vídeo que recoja el proceso de modelado.

37
00:05:15,660 --> 00:05:34,120
¿Qué referencias he utilizado para este trabajo o estos modelos, este modelado? Es el estilo card. ¿Por qué? Por tres razones sencillas. Son formas simples, proporciones claras y un diseño estilizado.

38
00:05:34,120 --> 00:05:47,920
Es decir, algunas de las referencias que he utilizado son las que podemos ver en la imagen. Esto me permite centrarme en la topología, que es básicamente la red de polígonos que dan forma al modelo.

39
00:05:47,920 --> 00:06:14,879
Es decir, una topología limpia. Facilita la comprensión de la estructura del modelo y la distribución de la malla. Permite al estudiante analizar de forma clara cómo se construyen distintos elementos anatómicos del cuerpo y cómo el modelo evoluciona progresivamente en las diferentes fases del modelo, desde bloques iniciales hasta una serie de modelados finales.

40
00:06:14,879 --> 00:06:33,899
En cuanto a la metodología que he utilizado, es una metodología estándar, comenzando con el Autodesk Maya en cuanto a herramienta de modelado. Dos herramientas que se complementan en la captura, como es una herramienta incorporada en el teclado de Windows, Xbox Bar.

41
00:06:33,899 --> 00:06:54,199
Y una herramienta también de carácter gratuita online que complementa al uso de esta herramienta que es ClickChamp. Y una tercera herramienta que es Adobe Premiere utilizada para lo que es la fase de postproducción.

42
00:06:54,199 --> 00:07:17,959
Y, ya que estamos en una fase de trabajo donde la IA empieza a tener una especial importancia, me he propuesto utilizar la IA también dentro del trabajo y, en este caso, la labor que le he asignado a esta nueva herramienta es caracterizar el modelo base que vamos a utilizar como modelo de referencia.

43
00:07:17,959 --> 00:07:34,800
A partir de nuestros modelos de referencia que hemos utilizado son estos dibujos cartoon clásicos de los años 80 y 90 y a partir de una simple frase que leo textualmente,

44
00:07:34,800 --> 00:08:02,000
A partir de las referencias aportadas, dibuja un tag around de un personaje infantil que cuente con las características del cartoon y que nos permite utilizarlo posteriormente por un modelado en 3D del personaje, pues hemos obtenido esta referencia de un personaje con las características del cartoon, pero muy próximo a lo que es la figura de un niño.

45
00:08:02,000 --> 00:08:28,480
En cuanto al cronograma, hemos dividido el trabajo en cuatro fases. Una primera fase de investigación, donde hemos teorizado lo que es el proyecto y búsqueda de referencias, así como pruebas de diferentes características técnicas.

46
00:08:28,480 --> 00:08:43,600
Una segunda fase de producción en cuanto al desarrollo del modelado base y la captura de ese modelado. Una tercera fase de postproducción en cuanto al montaje de vídeo, evidentemente ha sido una de las más laboriosas.

47
00:08:43,600 --> 00:09:01,139
Y finalmente en las últimas semanas hemos procedido a la revisión de la memoria y a la elaboración de la presentación. La técnica que hemos utilizado para este trabajo es la técnica del box modeling durante todo el proceso.

48
00:09:01,139 --> 00:09:24,139
Es una técnica muy básica que consiste en desarrollar figuras simples a partir de geometrías básicas, a partir de un cubo o de una esfera, básicamente utilizando las herramientas básicas en el modelado como son la simetría, el extrude, el subselection, el escale, etc.

49
00:09:24,139 --> 00:09:44,379
Un ejemplo de lo que es la técnica del box selection es, por ejemplo, en esta mano, como a partir de un cubo base, muy sencillo, y la introducción de una serie de malla adicional que nos va a permitir insertarlo con otros elementos del modelo.

50
00:09:44,379 --> 00:09:53,740
podemos obtener una mano con una apariencia muy muy muy próxima a lo que es la mano humana y con

51
00:09:53,740 --> 00:10:05,340
una malla perfectamente distribuida en cuanto a los resultados obtenidos tenemos un resultado de

52
00:10:05,340 --> 00:10:13,220
un vídeo de unos 120 minutos estructurado en cuatro partes aproximadamente de unos 30 minutos cada

53
00:10:13,220 --> 00:10:21,259
parte además de cada una de estas partes llevan lo que son los subtítulos explicativos e informativos

54
00:10:21,259 --> 00:10:30,039
en los momentos donde se ha creado se ha pensado que era necesario y una música ambiental música

55
00:10:30,039 --> 00:10:36,980
sin restricciones en su uso no comercial con la intención de ambientar y amenizar lo que es el

56
00:10:36,980 --> 00:10:44,899
el vídeo en sí mismo en cuanto a los resultados obtenidos podemos ver los resultados de la cabeza

57
00:10:44,899 --> 00:10:53,419
una malla muy sencilla muy bien distribuida con una nariz ya integrada en la propia cabeza y boca

58
00:10:53,419 --> 00:10:59,059
integrada tanto los ojos como las orejas debido a la complejidad y a la extensión del trabajo

59
00:10:59,059 --> 00:11:04,740
ha sido imposible introducirlo y se introducirá en futuras ediciones del vídeo.

60
00:11:05,519 --> 00:11:12,919
Una segunda parte del vídeo es el cuerpo con sus manos, que ha sido la parte más laboriosa y de más duración,

61
00:11:12,919 --> 00:11:18,080
debido a la complejidad de la mano y de dedos, trabajando al igual que la cabeza en simetría.

62
00:11:19,159 --> 00:11:24,879
Una tercera parte, donde ya tenemos el modelo completo, pero seguimos trabajando en simetrías,

63
00:11:24,879 --> 00:11:35,840
como se puede identificar en las líneas que dividen el cuerpo y una cuarta parte donde abordamos dos aspectos,

64
00:11:35,960 --> 00:11:43,159
el retoque de la malla y de los vértices donde nos lo pide y la unión de las diferentes partes del cuerpo.

65
00:11:43,759 --> 00:11:50,279
Ambas piernas, las piernas con el tronco y el tronco con la cabeza, también una parte muy laboriosa

66
00:11:50,279 --> 00:11:56,139
y por las necesidades técnicas, las implicaciones técnicas que necesita.

67
00:11:56,779 --> 00:12:05,360
Un ejemplo de los subtítulos incorporados es en este caso, pues, cómo se informa que se divide el objeto

68
00:12:05,360 --> 00:12:14,360
para hacer un duplicado especial y con la matización de instancia, ya que en el vídeo, pues, posiblemente no se entiende,

69
00:12:14,539 --> 00:12:19,360
salvo que tenga ya una introducción en el propio modelado.

70
00:12:21,259 --> 00:12:44,500
Otro ejemplo de subtítulos es la explicación de, en este caso en la mano, de una introducción de malla adicional para insertar los dedos donde procede. Y otro modelo de subtítulos, pues en este caso donde se informa del menú o comando que se va a utilizar para seguir, continuar con el modelado.

71
00:12:44,500 --> 00:13:06,139
En cuanto a métricas, hablamos de dos horas de formación, un vídeo que se ha codificado con un code H.264 a 1280 x 720 a 30 frames por segundo en una codificación VBR de un solo pase.

72
00:13:06,139 --> 00:13:27,480
Con un audio a 128 kilobits por segundo, 48 kiloherzios en estéreo, es decir, en una configuración donde intenta compaginar lo que es el peso del vídeo con la calidad suficiente en el caso de que hubiera que utilizarlo para su reproducción en un monitor de grandes dimensiones.

73
00:13:27,480 --> 00:13:46,960
En cuanto a conclusiones, una primera conclusión es que he sido consciente de que la constancia es muy importante para este tipo de trabajos y que hemos alcanzado los objetivos que nos hemos planteado.

74
00:13:46,960 --> 00:14:09,519
Hemos conseguido un producto básico que puede resultar muy útil en las primeras fases de formación, el acercamiento que se propone al modelado es cómodo y atractivo, se ha trabajado reiteradamente con herramientas básicas en el modelado, se ha demostrado que obtener resultados de modelado de forma atractiva y sin demasiada demora no es imposible,

75
00:14:09,519 --> 00:14:17,960
y se consigue un aprendizaje dinámico, accesible tanto del modelado 3D como al uso de malla,

76
00:14:18,559 --> 00:14:23,980
gracias a una presentación progresiva del proceso de trabajo que facilita la compresión de cada etapa.

77
00:14:23,980 --> 00:14:30,220
Eso no implica que se puedan modelar etapas independientemente de las fases anteriores.

78
00:14:31,399 --> 00:14:38,720
Y de cara a un futuro me gustaría seguir explorando lo que es el modelado en high poly y cómo no el sculpting.

79
00:14:39,519 --> 00:14:45,779
Muchas gracias por su atención y quedo a la espera de cualquier pregunta que pueda surgir.

80
00:14:48,789 --> 00:14:55,529
Vale, Isidro. ¿Das por terminada entonces tu tiempo? Si quieres añadir alguna cosa más, no hay problema.

81
00:14:57,970 --> 00:15:05,470
Yo creo que sí, hombre. ¿Hay alguna pregunta que me puedas sugerir o algún tema que quieres que te amplíe?

82
00:15:05,470 --> 00:15:10,429
Yo ahora te voy a comentar. Entonces, si quieres, lo vamos viendo ahí. Te lo digo porque justo son los 15 minutos.

83
00:15:10,429 --> 00:15:16,269
Si me has dicho que necesitarías algo más, no hay ningún problema. Si quieres algún minutillo más, pero si quieres ahora vamos comentando y ya está.

84
00:15:17,149 --> 00:15:17,970
No, está todo.

85
00:15:18,269 --> 00:15:34,509
Vale, pues mira, yo siempre te doy algunas cosas que te quería comentar. Por ejemplo, a la hora de la elección del software, ¿has elegido Maya, entiendo que por algún motivo en especial, o valoraste otras opciones o tenías claro hacerlo con Maya desde el principio?

86
00:15:34,509 --> 00:15:42,750
me interesaba maya me interesaba maya para desarrollar cierto tipo de tareas de captura

87
00:15:42,750 --> 00:15:49,350
también a la hora de maya vale y también es un software pues que por su peso en el mercado yo

88
00:15:49,350 --> 00:15:56,190
considero que es muy importante de cara a lo que es la gran industria básicamente son las

89
00:15:56,190 --> 00:16:01,889
razones por las que por las que seleccionaron maya vale tú te has centrado exclusivamente

90
00:16:01,889 --> 00:16:08,190
la parte de modelado no no no ha hecho ninguna parte de esculpido ni ni de materiales ni

91
00:16:08,190 --> 00:16:15,149
texturizado solamente te has quedado con la parte de modelado no sé si no si no había tiempo para

92
00:16:15,149 --> 00:16:20,789
más de hecho lo que son los ojos me hubiera gustado desarrollarlo más el pelo también pero

93
00:16:20,789 --> 00:16:27,330
es que no había tiempo son dos colores de vídeo de hecho el modelado y la captura me ha llevado

94
00:16:27,330 --> 00:16:29,309
bastante tiempo, de hecho

95
00:16:29,309 --> 00:16:30,809
alguno de los

96
00:16:30,809 --> 00:16:32,909
de las limitaciones que tiene

97
00:16:32,909 --> 00:16:35,429
las capturas tenía que cambiar de programa

98
00:16:35,429 --> 00:16:36,850
y eso me complicaba bastante

99
00:16:36,850 --> 00:16:38,210
entonces

100
00:16:38,210 --> 00:16:41,250
por eso lo he limitado, la idea es

101
00:16:41,250 --> 00:16:43,389
continuarlo, pero en este

102
00:16:43,389 --> 00:16:45,250
trabajo ha sido imposible. Has hablado

103
00:16:45,250 --> 00:16:46,769
de modelado poligonal

104
00:16:46,769 --> 00:16:49,370
que ahí voy, que tú te has centrado

105
00:16:49,370 --> 00:16:51,409
un poco en esa, dentro del

106
00:16:51,409 --> 00:16:52,870
modelado, dentro del

107
00:16:52,870 --> 00:16:55,389
diseño de personajes te has quedado en la parte

108
00:16:55,389 --> 00:17:06,329
modelado poligonal ahí simplemente la idea base era la idea base era tener un documento de apoyo

109
00:17:06,329 --> 00:17:11,869
de estudio para alguien que se inicia en el modelado esta ha sido la esta ha sido la base

110
00:17:11,869 --> 00:17:17,430
alguien que conoce muy poquito de maya que sabe dónde están los menús y a partir de aquí quiere

111
00:17:17,430 --> 00:17:25,170
obtener un resultado y por eso también el vídeo según la estructura un poquito quizá típica se

112
00:17:25,170 --> 00:17:29,710
Vamos modelando partes y luego vamos a coser todas las partes al final.

113
00:17:29,710 --> 00:17:51,230
De esta forma yo puedo modelar una mano, puedo modelar un pie, puedo modelar una oreja y dejarlo aquí, no tener un hilo, continuar un hilo argumental y al final poder utilizarlo en una última sesión para ir cosiéndolo a medida que tienes tiempo o a medida que te apetece trabajar esa parte.

114
00:17:51,230 --> 00:17:58,990
Digamos que tu proyecto tiene, por decirlo así, doble naturaleza, ¿no? Por un lado lo que es el modelado del personaje y por otro lado la didáctica.

115
00:18:00,349 --> 00:18:00,869
Correcto.

116
00:18:00,869 --> 00:18:01,529
Esa es la idea.

117
00:18:01,750 --> 00:18:03,529
Esa es la idea básica.

118
00:18:04,009 --> 00:18:13,130
Te iba a comentar que en los archivos finales que tú has adjuntado no tienen audio, ¿no?

119
00:18:14,430 --> 00:18:14,950
No.

120
00:18:15,369 --> 00:18:16,589
Es solamente...

121
00:18:16,589 --> 00:18:17,670
Dime, dime.

122
00:18:17,670 --> 00:18:33,789
Sí, es que este tipo de contenidos con los que yo he trabajado, a mí la voz me satura mucho. Entonces, yo estudio la imagen, pero muchas veces tengo que quitar la voz. Y de hecho, es que los tengo apagados.

123
00:18:33,789 --> 00:18:47,589
Entonces, yo he intentado generar un vídeo lo suficientemente didáctico y demostrativo para que a partir de unos subtítulos, un contenido explicado en subtítulos, pues que no sea necesario utilizar voz para eso.

124
00:18:47,670 --> 00:18:50,329
en algún caso

125
00:18:50,329 --> 00:18:52,950
la descripción de lo que vas haciendo

126
00:18:52,950 --> 00:18:55,349
pues consideras que además la puedes ir haciendo puntualmente

127
00:18:55,349 --> 00:18:57,269
escrita, de forma escrita

128
00:18:57,269 --> 00:18:57,950
visualmente

129
00:18:57,950 --> 00:19:00,630
y que es suficiente con eso

130
00:19:00,630 --> 00:19:02,809
vale, y luego

131
00:19:02,809 --> 00:19:04,990
otra cosa que te quería comentar

132
00:19:04,990 --> 00:19:06,750
es que ha habido un momento que has hablado sobre

133
00:19:06,750 --> 00:19:08,109
la inteligencia artificial

134
00:19:08,109 --> 00:19:10,509
que has utilizado

135
00:19:10,509 --> 00:19:13,109
a ver si me he entendido bien

136
00:19:13,109 --> 00:19:14,349
que has utilizado la

137
00:19:14,349 --> 00:19:16,990
inteligencia artificial para obtener

138
00:19:16,990 --> 00:19:23,589
la imagen del personaje la caracterización correcto correcto porque era un capricho el

139
00:19:23,589 --> 00:19:30,369
uso de la guía era un capricho y quería utilizarlo y no sabía cómo ponerlo editar con inteligencia

140
00:19:30,369 --> 00:19:38,170
artificial no tenía sería imposible inviable y esto es además de esto así que herramientas

141
00:19:38,170 --> 00:19:39,230
en la que has utilizado

142
00:19:39,230 --> 00:19:41,210
dentro de la guía

143
00:19:41,210 --> 00:19:41,950
chatgp

144
00:19:41,950 --> 00:19:43,190
chatgp

145
00:19:43,190 --> 00:19:48,230
le has pedido que te genere la imagen

146
00:19:48,230 --> 00:19:50,150
y a partir de una descripción

147
00:19:50,150 --> 00:19:52,630
si

148
00:19:52,630 --> 00:19:56,509
los modelos de referencia

149
00:19:56,509 --> 00:19:57,230
que he utilizado

150
00:19:57,230 --> 00:19:59,569
que tenemos aquí

151
00:19:59,569 --> 00:20:03,369
ahí que me he pasado

152
00:20:03,369 --> 00:20:06,569
le he pasado estas imágenes

153
00:20:06,569 --> 00:20:26,150
Y el texto que le he introducido, un segundito, dice algo así. Textualmente, a partir de las referencias aportadas, dibujo un turnaround de un personaje infantil que cuente con las características del cartoon y que nos permite utilizarlo posteriormente para un modelado 3D del personaje.

154
00:20:26,150 --> 00:20:41,410
Y esto me ha generado la imagen de referencia que he utilizado. Me ha generado varias, es cierto, pero la que utilicé es esta. He repetido el proceso, cada vez me ha generado imágenes muy parecidas pero diferentes.

155
00:20:41,410 --> 00:20:43,529
y de hecho es un

156
00:20:43,529 --> 00:20:45,690
Tara Raon que no es perfecto

157
00:20:45,690 --> 00:20:47,609
es como un Tara Raon dibujado a mano

158
00:20:47,609 --> 00:20:49,269
donde no se tiene mucho en cuenta

159
00:20:49,269 --> 00:20:51,490
el criterio del Tara Raon

160
00:20:51,490 --> 00:20:53,509
y no es simétrica, digamos que

161
00:20:53,509 --> 00:20:55,289
no está bien la simetría

162
00:20:55,289 --> 00:20:57,569
de una parte del cuerpo, no es que corresponde

163
00:20:57,569 --> 00:20:59,589
la cabeza con la del cuerpo, las manos

164
00:20:59,589 --> 00:21:00,890
no son coherentes

165
00:21:00,890 --> 00:21:03,190
pero es suficiente pues

166
00:21:03,190 --> 00:21:05,369
para iniciar en un proceso

167
00:21:05,369 --> 00:21:06,009
de moderado

168
00:21:06,009 --> 00:21:09,289
y de hecho creo que era de las 3 o 4 imágenes

169
00:21:09,289 --> 00:21:10,990
de referencia la más incompleta

170
00:21:10,990 --> 00:21:12,750
la más imprecisa.

171
00:21:13,029 --> 00:21:15,369
Y al hilo, y ya para terminar con esto,

172
00:21:15,430 --> 00:21:17,589
si te parece, del tema de la IA,

173
00:21:18,569 --> 00:21:19,069
en relación

174
00:21:19,069 --> 00:21:20,829
al modelado,

175
00:21:21,730 --> 00:21:22,650
¿cómo ves tú el tema

176
00:21:22,650 --> 00:21:25,230
de la introducción de la IA?

177
00:21:25,329 --> 00:21:27,150
Porque eso está ahora, todavía parece que no

178
00:21:27,150 --> 00:21:28,650
tenemos nada, digamos,

179
00:21:29,450 --> 00:21:30,789
que realmente funcione bien,

180
00:21:31,269 --> 00:21:32,529
pero en el momento que lo tengamos,

181
00:21:32,529 --> 00:21:34,869
¿cómo ves

182
00:21:34,869 --> 00:21:36,490
la situación respecto a eso? En el momento

183
00:21:36,490 --> 00:21:38,470
que tengamos, digamos, una

184
00:21:38,470 --> 00:21:39,950
inteligencia artificial capaz de

185
00:21:39,950 --> 00:21:48,289
de sustituir el modelado que nosotros podamos hacer, ¿no? Tanto como profesores como diseñadores, ¿no?

186
00:21:50,309 --> 00:22:02,769
Yo creo que una parte del trabajo técnico la IA de momento lo puede hacer. El trabajo creativo, bueno, trabaja con estadísticas y esa estadística siempre superará a la persona.

187
00:22:02,769 --> 00:22:05,049
pero creativo, creativo

188
00:22:05,049 --> 00:22:06,950
como una persona yo creo que la IA

189
00:22:06,950 --> 00:22:08,950
no puede llegar de momento a ese

190
00:22:08,950 --> 00:22:10,990
aspecto, es decir, y de

191
00:22:10,990 --> 00:22:13,250
hecho he intentado

192
00:22:13,250 --> 00:22:14,910
bueno, he hecho otra serie de ejercicios

193
00:22:14,910 --> 00:22:17,029
con IA, intentando que me dé otra serie

194
00:22:17,029 --> 00:22:18,769
de modelos y al final

195
00:22:18,769 --> 00:22:20,549
son modelos muy parecidos

196
00:22:20,549 --> 00:22:22,750
entonces

197
00:22:22,750 --> 00:22:25,109
vamos a utilizar la IA, por supuesto

198
00:22:25,109 --> 00:22:26,890
este es un claro ejemplo donde nos

199
00:22:26,890 --> 00:22:28,869
puede, digamos que la podemos

200
00:22:28,869 --> 00:22:31,130
tener de apoyo, donde probablemente

201
00:22:31,130 --> 00:22:33,589
no echa GPT

202
00:22:33,589 --> 00:22:35,369
pero otra IA nos tendrá este modelo

203
00:22:35,369 --> 00:22:35,990
en 3D

204
00:22:35,990 --> 00:22:39,589
pero tendrá una limitación de uso

205
00:22:39,589 --> 00:22:41,910
será perfecto

206
00:22:41,910 --> 00:22:43,230
la malla será perfecta

207
00:22:43,230 --> 00:22:44,769
pero siempre

208
00:22:44,769 --> 00:22:47,130
necesitará, yo pienso que

209
00:22:47,130 --> 00:22:49,349
a una persona detrás pues para

210
00:22:49,349 --> 00:22:51,470
darle vida, incluso para darle

211
00:22:51,470 --> 00:22:53,190
color y para animarlo

212
00:22:53,190 --> 00:22:55,089
de una forma bastante realista

213
00:22:55,089 --> 00:22:57,369
esto todavía yo creo que

214
00:22:57,369 --> 00:22:59,289
la IA tiene que evolucionar bastante pues

215
00:22:59,289 --> 00:23:07,849
para, digamos que, echar a un lado a lo que es el clásico modelador de 3D o el clásico animador.

216
00:23:09,470 --> 00:23:16,589
Vale, muy bien. Pues por mi parte eso sería todo. Si te parece, damos por finalizada la exposición.

217
00:23:16,769 --> 00:23:18,490
Si quieres añadir alguna última cosa.

218
00:23:19,630 --> 00:23:20,210
Nada más.

219
00:23:20,329 --> 00:23:21,789
Pues la damos por finalizada. Estupendo.