1 00:00:00,240 --> 00:00:05,679 Este es el abaco pequeño que también representa lo que es el sistema hormonal. 2 00:00:06,219 --> 00:00:10,199 Previamente ya habrán trabajado las operaciones con el material sensorial, 3 00:00:10,539 --> 00:00:15,019 con las perlas doradas y perlas de colores y habremos presentado las estampillas, 4 00:00:15,019 --> 00:00:20,679 con las cuales es muy fácil identificar los colores con cada uno de los elementos del sistema hormonal. 5 00:00:21,260 --> 00:00:25,699 Les presentaremos que en el abaco hay uno, dos, tres y cuatro alambres. 6 00:00:25,699 --> 00:00:30,460 De hecho, toda la presentación se hará despacio para que ellos puedan procesar lo que es la información. 7 00:00:31,320 --> 00:00:38,960 Y que en el lateral, cada uno de los alambres está representado por un número, el 100 y el 1000. 8 00:00:39,700 --> 00:00:46,359 Asociaremos estos números y el color de las bolitas con los números que hay en las estampillas y con el color de las estampillas, 9 00:00:46,520 --> 00:00:49,899 con lo cual les va a resultar muy familiar y muy sencillo hacer la relación. 10 00:00:50,899 --> 00:00:56,020 A continuación, despacio tendríamos que pasar a presentar lo que es cada uno de los alambres. 11 00:00:56,020 --> 00:00:58,219 Para ello nos vamos a apoyar los números de madera. 12 00:00:58,420 --> 00:01:29,129 Comenzaríamos con las unidades, 2 unidades, 3 unidades, 5 unidades, 6 unidades, 7 unidades, 13 00:01:29,129 --> 00:03:17,500 2 decenas, 3 decenas, 4 centenas, 7 centenas, con el alambre que representa las 7 centenas, 8 centenas y 9 centenas. 14 00:03:17,500 --> 00:03:28,099 Y por último, presentaríamos lo que son las unidades de millar con el mismo sistema. 15 00:03:29,680 --> 00:03:41,340 Procedemos a los modelos de madera y en el espacio para que puedan procesar la información iríamos presentando cada una de las tablillas un millar. 16 00:03:41,340 --> 00:04:25,329 Una vez que hemos hecho esto ya podríamos pasar a lo que es empezar a representar los primeros números en el ámaco antes de comenzar con las operaciones.