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00:00:01,780 --> 00:00:08,019
Voy a empezar a explicar mi ESL Learning. Antes de nada, quiero comentar que soy PT en un centro ordinario

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00:00:08,019 --> 00:00:12,839
y los recursos que genero van dirigidos a alumnos con necesidades educativas especiales.

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00:00:13,460 --> 00:00:20,000
En este recurso en concreto va para alumnos que están en un nivel curricular entre cuarto y quinto, más o menos.

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00:00:21,899 --> 00:00:27,280
Este recurso estaría encrobado dentro de mi situación de aprendizaje, de la 3,

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00:00:27,280 --> 00:00:33,100
y sería sobre el contenido o el saber básico de la sílaba.

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00:00:33,700 --> 00:00:36,340
En un principio habría como una explicación,

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00:00:37,060 --> 00:00:40,600
un vídeo con un enlace a un vídeo de YouTube que también nos lo explica

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00:00:40,600 --> 00:00:42,320
y luego habría un ejemplo.

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00:00:42,320 --> 00:00:48,439
Este ejemplo también sería como recurso DUA para mejorar la comprensión.

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00:00:52,000 --> 00:00:54,079
Como vemos, hemos hecho diferentes pestañas.

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00:00:54,079 --> 00:00:58,039
es muy sencillo y muy facilito de guiar

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00:00:58,039 --> 00:01:02,039
porque tampoco quería que tuviese mucha información para que no se despistara

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00:01:02,039 --> 00:01:04,859
porque también la comprensión

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00:01:04,859 --> 00:01:08,840
el tiempo atencional es un poco

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00:01:08,840 --> 00:01:13,920
bueno, jugamos un poco con todo eso porque el tiempo atencional suele ser bastante

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00:01:13,920 --> 00:01:17,840
corto, si se hace un recurso muy largo con mucho

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00:01:17,840 --> 00:01:20,879
contenido, al final se pierden en tanto

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00:01:20,879 --> 00:01:23,840
es mucho más práctico

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00:01:23,840 --> 00:01:25,459
y mejor para ellos, más accesible

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00:01:25,459 --> 00:01:27,859
si generas un recurso pequeñito

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00:01:27,859 --> 00:01:30,099
y varios recursos pequeñitos

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00:01:30,099 --> 00:01:31,799
les llega mucho más y es mucho más fácil

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00:01:31,799 --> 00:01:32,879
para ellos de comprender

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00:01:32,879 --> 00:01:35,340
y de no perderse

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00:01:35,340 --> 00:01:37,900
entonces bueno, eso sería un recurso

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00:01:37,900 --> 00:01:39,299
DUA

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00:01:39,299 --> 00:01:41,040
bueno, vemos que tenemos

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00:01:41,040 --> 00:01:43,859
juegos

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00:01:43,859 --> 00:01:45,519
vemos

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00:01:45,519 --> 00:01:48,040
diferentes juegos, diferentes recursos

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00:01:48,040 --> 00:01:49,680
vale, y luego

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00:01:49,680 --> 00:01:58,379
una cosa que quería explicar es hacer las propiedades y luego tenemos la sección que

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00:01:58,379 --> 00:02:08,219
hemos puesto para la accesibilidad si vemos la accesibilidad vemos que hemos elegido

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00:02:09,759 --> 00:02:17,860
de alta la gente y el plato y bueno como vemos tenemos para leer tenemos el flotante para más

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00:02:17,860 --> 00:02:27,919
grande y más pequeño para que nos lea, vamos a seleccionar, y, vale, ay, perdón, esto

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00:02:27,919 --> 00:02:34,379
seleccionamos, clasificación según su número de sílaba, bueno, y esto no leería, entonces

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00:02:34,379 --> 00:02:38,400
este sería mi recurso, voy a presentarlo, ah, bueno, no sé si le he hecho el estilo,

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00:02:39,460 --> 00:02:46,199
he elegido este estilo porque es como muy fácil y muy, vamos a visualizar para que

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00:02:46,199 --> 00:02:58,099
veas como queda, tienes desplegables, el menú lateral donde yo puedo, son juegos a los que

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00:02:58,099 --> 00:03:04,639
yo puedo acceder, preguntas listas, este recurso también como vemos también es tu, a mi la

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00:03:04,639 --> 00:03:13,680
tenemos como un pequeño resumen de lectura rápida, tenemos un video de tu y tenemos

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00:03:13,680 --> 00:03:15,719
un esquema para

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00:03:15,719 --> 00:03:17,979
a nivel visual

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00:03:17,979 --> 00:03:19,360
centrarnos un poco más

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00:03:19,360 --> 00:03:21,840
y ahí este sería mi ensayo