1
00:00:00,000 --> 00:00:17,920
La primera prueba del portafolio digital docente donde se muestra un LMS con el aula virtual

2
00:00:17,920 --> 00:00:22,280
de EducaMadrid. En este caso va a ser para una clase de educación física de tercero

3
00:00:22,280 --> 00:00:30,120
de primaria para los diferentes niveles A, B, C y D. En primer lugar, el aula virtual

4
00:00:30,120 --> 00:00:38,320
se estructura con la parte general donde aparecen aquellas tareas específicas o guías de ayuda

5
00:00:38,320 --> 00:00:44,040
que van a necesitar a lo largo de todo el curso y a continuación aparecen las diferentes

6
00:00:44,040 --> 00:00:52,200
secciones con cada una de las actividades que van a ir realizando. Cada una de estas

7
00:00:52,200 --> 00:00:56,880
secciones se corresponde con cada una de las unidades didácticas del curso. En total

8
00:00:56,880 --> 00:01:04,320
va a haber un total de 15. Dentro de cada una de estas unidades podemos ver que hay

9
00:01:04,320 --> 00:01:10,880
diferentes actividades que van a tener que ir realizando. Algunas son de explicación

10
00:01:10,880 --> 00:01:15,840
y luego otras de realizar diferentes actividades para tener una evaluación continua a lo

11
00:01:15,840 --> 00:01:22,920
largo de los contenidos del curso, además de diferentes actividades colaborativas como

12
00:01:22,920 --> 00:01:30,960
diferentes debates en los que ellos tengan que interactuar entre ellos. Además podemos

13
00:01:30,960 --> 00:01:40,320
encontrar diferentes actividades multimedia de autor realizadas por mí, como por ejemplo

14
00:01:40,320 --> 00:01:46,480
esta sopa de letras de deportes adaptados a la diversidad donde tienen que encontrar

15
00:01:46,480 --> 00:01:55,440
los diferentes deportes dentro de ellas o elegir la imagen correcta respecto a qué

16
00:01:55,440 --> 00:02:06,040
deporte es la boquia. Además de todas estas actividades también hemos incluido un contenido

17
00:02:06,040 --> 00:02:20,280
digital dentro del aula virtual como es el Excel Learning, en el cual aparecen diferentes

18
00:02:20,280 --> 00:02:29,880
deportes que se van a ver, diferentes actividades, diferentes preguntas, las reglas en PDF, vídeos

19
00:02:29,880 --> 00:02:42,320
de demostración de cómo se juega, etc. Por otro lado dentro del aula también se ha creado

20
00:02:42,320 --> 00:02:50,760
un cajón con el calendario del curso donde irán apareciendo las diferentes actividades

21
00:02:50,760 --> 00:02:55,320
que tienen que realizar para los días que son o las diferentes actividades de evaluación

22
00:02:55,320 --> 00:03:03,440
así como las diferentes insignias y el ranking que van a ir teniendo cada vez que logren

23
00:03:03,440 --> 00:03:09,120
realizar diferentes actividades. También hemos creado insignias que se conseguirán

24
00:03:09,120 --> 00:03:16,040
o se otorgarán una vez que se realicen unas actividades determinadas y por último se

25
00:03:16,040 --> 00:03:23,800
ha creado un cuaderno de calificación con los diferentes alumnos y las diferentes actividades

26
00:03:23,800 --> 00:03:38,120
que tienen que realizar. Vamos a verlo, aquí se puede observar como cada trimestre se realiza

27
00:03:38,120 --> 00:03:43,840
la evaluación y dentro de la evaluación una parte serán de actividades, otra parte será

28
00:03:43,840 --> 00:03:53,840
control de pliques, etc. Y con esto sería toda la gestión del MS.