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00:00:00,000 --> 00:00:08,380
Mi nombre es Adanieto Arias y voy a presentar la evidencia Sistema Gestión de Aprendizaje recogida dentro de las evidencias fundamentales del portafolio.

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00:00:08,480 --> 00:00:14,099
En este caso he utilizado la herramienta de aulas virtuales de EducaMadrid para desarrollar un entorno de aprendizaje

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00:00:14,099 --> 00:00:18,859
destinado al alumnado de quinto de primaria en el área de Educación Física Bilingüe.

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00:00:19,199 --> 00:00:24,859
Esta es una vista general del curso organizado en secciones y temas que dan acceso a los contenidos y actividades

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00:00:25,000 --> 00:00:29,780
que se trabajan y que se secuencian en bloques en función de cada trimestre.

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00:00:30,000 --> 00:00:37,979
El alumnado tiene acceso a su curso directamente, ya que la matriculación la realizo de forma manual para asegurarme de que todo el mundo está matriculado.

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00:00:38,479 --> 00:00:41,640
Esto agiliza mucho el proceso, especialmente con el alumnado de primaria.

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00:00:42,179 --> 00:00:48,920
Se puede ver aquí el listado de participantes en este curso que hemos anonimizado en este vídeo por cuestiones de protección de datos.

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00:00:49,799 --> 00:00:53,420
El curso se abre con un foro, un espacio dedicado a consultas y comentarios.

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00:00:53,420 --> 00:01:02,960
Para su utilización es muy importante establecer un protocolo de buenas prácticas, asegurándonos de que todo el mundo utiliza este recurso con responsabilidad y respeto.

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00:01:03,479 --> 00:01:17,120
Me ha parecido oportuno añadir también un apartado con tutoriales sobre EducaMadrid de elaboración propia, ya que también soy la coordinadora TIC del centro y que se utilizan a nivel de centro para facilitar el acceso al profesorado, familias y alumnado.

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00:01:17,560 --> 00:01:22,099
En este caso podemos ver en caso de que pierda la contraseña o acceder a la aula virtual.

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00:01:22,099 --> 00:01:34,859
Y para que el alumnado tenga una visión completa de lo que se encuentra en este curso, se facilita una guía didáctica de la secuenciación de las unidades y proyectos que se van a trabajar a lo largo de cada trimestre.

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00:01:35,379 --> 00:01:42,799
En azul se destacan los tipos de evaluación que se van a realizar y las insignias que pueden conseguir a lo largo del curso.

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00:01:43,900 --> 00:01:50,640
Estas insignias se encuentran configuradas en el apartado correspondiente, reflejando la descripción y el criterio para ser otorgada.

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00:01:52,099 --> 00:02:02,359
En este caso serán otorgadas manualmente por el rol del profesor y el alumnado las conoce porque además en cada bloque se especifica también cuáles son las que pueden conseguir.

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00:02:03,500 --> 00:02:11,780
Existe también un club de lectura que se ha diseñado con la herramienta de EducaMadrid, Matri, y para el que se facilita un enlace de acceso directo.

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00:02:11,780 --> 00:02:18,180
Se han elegido lecturas relacionadas con educación física y además se puede conseguir una insignia con alguna de sus lecturas.

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00:02:18,180 --> 00:02:36,979
Se han utilizado herramientas de diseño de autor como Excel Learning, que no solo posibilita organizar los contenidos y actividades en páginas, sino que también se pueden añadir rúbricas y permite incluir elementos que favorecen la accesibilidad, como son el script de fuente y traducción o los apoyos visuales.

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00:02:36,979 --> 00:02:56,020
Se han utilizado otras muchas herramientas para la elaboración de recursos que se muestran en este curso, como son Geniali para presentaciones, Ocanva para posters o carteles y documentos, Lifeworksheets para fichas autocorregibles, Puzzle para vídeos con preguntas, incluso Educaplay para juegos educativos.

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00:02:56,020 --> 00:03:03,300
No me he olvidado de incluir también recursos interactivos H5P para actividades de comprensión y asimilación de contenidos.

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00:03:03,439 --> 00:03:08,259
En este caso se ha diseñado una actividad de arrastrar las palabras al hueco correspondiente.

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00:03:09,039 --> 00:03:13,659
Se ofrecen varias herramientas que nos van a permitir llevar a cabo varios tipos de evaluación.

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00:03:14,099 --> 00:03:18,259
Por ejemplo, la coevaluación en la que un alumno o alumna observa y valora a otro.

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00:03:18,259 --> 00:03:26,580
Para ello recibe una rúbrica en papel y además después volcará lo que ha registrado gracias a la herramienta de cuestionarios.

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00:03:27,120 --> 00:03:34,860
También la herramienta de talleres nos permite que un grupo o alumnado reciba un proyecto y valore el de otros.

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00:03:35,819 --> 00:03:44,180
También se trabaja la autoevaluación mediante rúbricas que se facilitan donde el alumnado pues registra sus reflexiones

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00:03:44,180 --> 00:03:48,319
y luego se realiza un volcado gracias a los cuestionarios.

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00:03:49,039 --> 00:03:52,900
Existen también fichas autocorregibles que facilitan la autoevaluación.

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00:03:53,860 --> 00:03:57,419
Toda la información recogida gracias a los instrumentos de evaluación empleados

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00:03:57,419 --> 00:04:02,180
se registra en la aplicación Aditium, que permite anonimizar los datos del alumnado

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00:04:02,180 --> 00:04:07,139
y recoger todo tipo de información a través de rúbricas, listas de control o diario del profesorado.

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00:04:07,139 --> 00:04:11,960
También permite ponderar resultados, calcular notas, medias e incluir criterios de evaluación.

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00:04:11,960 --> 00:04:23,899
Las técnicas elegidas para valorar al alumnado, no solo mediante la observación directa, que es fundamental en esta área, sino como el debate o la elaboración de proyectos que también han sido incluidos.

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00:04:24,680 --> 00:04:29,839
Respecto a este curso, se ha trabajado con metodologías didácticas que favorecen la implicación del alumnado.

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00:04:30,279 --> 00:04:38,420
En este caso, este proyecto planteado, se elige el aprendizaje colaborativo a través de trabajo en grupos con diferentes roles.

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00:04:38,420 --> 00:04:45,720
Se da a cabo una investigación, una búsqueda de información y un registro para luego exponerla delante del resto del grupo.

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00:04:46,300 --> 00:04:51,259
También se utiliza el aprendizaje basado en proyectos a través del cual se realizará un torneo.

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00:04:51,680 --> 00:04:59,360
Puedo observar este curso alojado en el aula virtual recoge todos los ítems correspondientes a B1 y 2 que se especifican en la rúbrica de valor.