1 00:00:00,000 --> 00:00:13,560 Hola, mi nombre es Marta Moreno y les voy a presentar las dos LMS que ha utilizado este 2 00:00:13,560 --> 00:00:25,000 curso. La primera va a ser Teams. Bueno, pues en ella se ve aquí a la izquierda las unidades 3 00:00:25,000 --> 00:00:35,400 que hemos trabajado y bueno, he elegido la A Pirate Adventure, el canal de A Pirate Adventure, 4 00:00:35,400 --> 00:00:41,080 en el que se ve, bueno, pues que hay una carta de un pirata, luego hay unos powerpoints subidos 5 00:00:41,080 --> 00:00:54,960 y luego hay una tarea. La tarea, bueno, los alumnos tenían que presentar una redacción, 6 00:00:54,960 --> 00:01:08,360 sobre por qué querían ser piratas. Ahora, para la creación de tareas, 7 00:01:12,800 --> 00:01:24,120 tenían, para evaluarlos, tenía una rúbrica de expresión escrita en la que los alumnos 8 00:01:25,280 --> 00:01:33,480 eran conscientes de lo que se les iba a evaluar en todo momento. 9 00:01:36,560 --> 00:01:43,680 Cuando me presentaron un trabajo, yo cliqueaba en la casilla que ellos tenían y luego les salía 10 00:01:43,920 --> 00:01:57,800 la nota. ¿Cómo se unían los estudiantes? Bueno, pues yo le daba a las tres pestañitas 11 00:01:59,800 --> 00:02:07,680 y agregaba miembro y entonces buscaba a los alumnos o a los profesores y de esta manera 12 00:02:07,840 --> 00:02:17,840 salían los nombres. Yo los agregaba y ellos ya estaban en la lista. Como veis, 13 00:02:17,840 --> 00:02:31,080 hay un montón de actividades en los canales. Ahora les voy a presentar My Google Classroom, 14 00:02:31,080 --> 00:02:36,240 que es la otra LMS que he estado utilizando porque durante este curso he estado en dos 15 00:02:36,320 --> 00:02:46,600 colegios. Bueno, pues aquí en cuarto de primaria tenemos pues lo mismo. Tenemos tareas que hemos 16 00:02:46,600 --> 00:02:59,800 ido colgando, el examen de la unidad 9, material que ellos tenían acceso para ver, que hemos ido 17 00:02:59,800 --> 00:03:18,640 presentando a lo largo de la unidad. Esto fue un examen. Una canción que estuvimos preparando. 18 00:03:20,280 --> 00:03:27,480 Esto es un material de repaso sobre el futuro continuo. 19 00:03:29,800 --> 00:03:46,480 Es más material que hemos ido colgando de presentaciones, de actividades de reading. 20 00:03:46,480 --> 00:03:52,880 ¿Cómo se unían los alumnos? Los alumnos se unían a través de este código de clase. Ellos tienen 21 00:03:53,280 --> 00:04:05,080 el Classroom del colegio, entonces entraban en Classroom y buscaban, escribían su código en 22 00:04:05,080 --> 00:04:26,720 su Classroom y de esa manera se unían a mi clase. Y ya está. Estos son las dos LMS que he estado utilizando.